Cours 2 - La conception, le développement prénatal, la naissance et le nouveau-né Flashcards

1
Q

Les gamètes

A

Cellules reproductrices sexuées, incluant l’ovule et le spermatozoïde
-Contient 23 chromosomes

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2
Q

Le zygote

A

Organisme unicellulaire provenant de l’union d’un spermatozoïde et d’un ovule

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3
Q

Quel est le niveau d’infertilité chez les couples au Canada ?

A

16%

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4
Q

Jumeau dizygote

A

Jumeau né de l’union de deux ovules différents et de deux spermatozoïdes différents (jumeau non identique)
-même sexe/sexe opposé
-bagage génétique diffère autant que ceux des autres enfants des mêmes parents
-plus fréquent chez certains groupes ethniques, dans les cas de grossesse tardive, dans les familles où il y a déjà des jumeaux

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5
Q

Jumeau monozygote

A

Jumeau né de la division d’un seul zygote après la fécondation (jumeau identique)
-même sexe
-même bagage génétique, mais ils ont certaines distinctions qui s’amplifient avec les années
-résulte du hasard

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6
Q

À quoi correspond le code génétique ?

A

Les chromosomes
-Le code génétique est un système de codage qui permet à chaque cellule de l’organisme de traduire le message génétique

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7
Q

Chromosomes

A

-Segment d’ADN porteur des gènes qui transmettent les facteurs héréditaires
-46 chez l’être humain normal
-22 paires de chromosomes autosomes
-1 paire de chromosomes sexuels

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8
Q

ADN

A

Substance chimique qui transporte les instructions héréditaires et permet la formation et le fonctionnement des cellules

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9
Q

Gène

A

Petit segment d’ADN situé à un endroit précis sur le chromosome qui détermine le trait hérité.

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10
Q

Nucléotide

A

Molécules qui représentent les unités de base de l’ADN
-Toujours identiques, mais leur ordre sur l’ADN diffère d’une espèce à une autre et d’un individu à un autre.

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11
Q

Quelles sont les 4 bases chimiques de l’ADN

A

-Adénine
-Thymine
-Cytosine
-Guanine
Sont associés par paires et forment les barreaux d’une échelle en spirale.

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12
Q

Méiose

A

Division cellulaire au cours de laquelle le nombre de chromosome diminue de moitié

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13
Q

Détermination du sexe

A

La mère a deux chromosomes X
Le père a un X et un Y
X + X = une fille
X + Y = un garçon

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14
Q

Chromosome autosome

A

22 paires
-Non liées au sexe

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15
Q

Hétérochromosomes

A

-La 23e paire
-Chromosome sexuel qui détermine le sexe de l’enfant

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16
Q

Mode de transmission dominant-récessif

A

Un trait déterminé par un gène récessif se manifeste seulement s’il n’est pas en présence d’un gène dominant pour ce même trait

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17
Q

Mode de transmission polygénique

A

Lorsque plusieurs gènes interviennent dans la transmission d’une caractéristique
-Couleur de peau

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18
Q

Mode de transmission plurifactoriel

A

Une caractéristique résultant d’une interaction complexe entre plusieurs gènes et plusieurs facteurs environnementaux

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19
Q

Génotype

A

Ensemble des instructions sous-jacentes présentes dans les gènes

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20
Q

Phénotype

A

Ensemble des caractéristiques physiques observables d’un individu, résultant de l’interaction entre les facteurs héréditaires et les facteurs environnementaux

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21
Q

Anomalie congénitale

A

Caractéristique anormale, présente à la naissance, qui peut être héréditaire ou acquise pendant le développement prénatal.

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22
Q

Syndrome de Down

A

Anomalie chromosomique habituellement causée par la présence d’un chromosome 21 supplémentaire et caractérisée par une déficience intellectuelle légère/profonde, de même que par certaines anomalies physiques.

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23
Q

Signes physiques de trisomie

A

-Tête petite, ronde, visage aplati, nuque plate
-Fentes des paupières sont obliques, en haut et en dehors, les yeux sont très écartés
-Racine du nez peu marquée
-Pavillons des oreilles petits et mous
-Conduits auditifs souvent étroits
-Palais parfois ogival
-Langue peut sortir de la bouche
-Cou court et large
-Thorax déformé
-Abdomen mou

24
Q

Facteurs de risque associés aux anomalies congénitales

A

Malnutrition
Agents infectieux
Âge avancé de la mère/trop jeune âge
Consanguinité
Exposition à certains produits chimiques

25
Q

Mutation

A

Modifications permanentes subies par les gènes/chromosomes, alors que les autres résultent de l’interaction entre une prédisposition innée et un facteur environnemental survenant avant ou après la naissance

26
Q

Amniocenthèse

A

Ponction du liquide amniotique.
Test prénatal permet de dépister certaines anomalies génétiques et de connaitre le sexe du bébé ainsi que son âge foetal.

27
Q

Risque de l’amniocenthèse

A

Fausse couche

28
Q

Héritabilité

A

Mesure statistique de l’apport de l’hérédité dans la variable d’un trait particulier à une certaine période et pour une population donnée
-Indique seulement jusqu’à quel point les gènes contribuent aux différences individuelles pour un trait donné, dans une population

29
Q

Ce que ne nous dit pas l’héritabilité

A

-N’est pas la mesure de l’influence relative de l’hérédité et de l’environnement chez un individu en particulier
-Ne dit pas comment les traits se développe où dans quelle mesure ceux-ci peuvent être modifiés

29
Q

Qu’est-ce que nous dit l’héritabilité ?

A

Nous indique jusqu’à quel point les gènes contribuent aux différences individuelles pour un trait donné, dans une certaine population

30
Q

La période germinale

A

-De la fécondation à la 2e semaine
-Le zygote se divise rapidement (mitose) et s’implante dans l’utérus
-il descend le long de la trompe de Fallope et devient un blastocyste
-il s’implante dans l’utérus et devient un embryon

31
Q

La période embryonnaire

A

-De la 2e à la 8e semaine
-Le système de soutien termine son développement
-Les principaux systèmes et organes se développent plus rapidement
-Commence à partir du moment où l’oeuf fécondé est implanté dans l’utérus

32
Q

La période foetale

A

-De la 8e semaine à la naissance
-Le foetus présente une apparence humaine
-Les structures et systèmes déjà en place se peaufinent (6e mois)
-Commence quand les premières cellules osseuses apparaissent : l’embryon devient un foetus
-au 3e mois, les organes génitaux se forment

33
Q

Agent tératogène

A

Agent venant de l’environnement, tel qu’un virus, une drogue ou une radiation, qui peut interférer avec le développement prénatal et entrainer des anomalies développementales
-Le moment où intervient cet agent environnemental, de même que son intensité et son interaction avec d’autres facteurs, est déterminant

34
Q

Influences nocives sur le développement prénatal

A

-Consommation des parents
-État émotionnel de la mère
-Alimentation et poids de la mère
-Maladies de la mère
-Âge des parents
-Les dangers de l’environnement

35
Q

% des femmes qui accouchent à l’hôpital au Canada

A

98%

36
Q

Sage-femme

A

-QC : 4.5% des femmes ont recours à une sage-femme
-Établir une relation privilégiée avec la future mère
-Superviser le déroulement de l’accouchement
-Assurer un suivi postnatal

37
Q

Quelles sont les phases de l’accouchement par voie naturelle

A

Travail
Expulsion
Délivrance

38
Q

Le travail

A

-Contractions régulières
-Dure entre 8 et 12 heures
-Col de l’utérus s’efface et se dilate (jusqu’à 10cm) grâce aux contractions utérines
-Commence avec la perte des eaux (liquide amniotique)

38
Q
A
39
Q

Expulsion

A

-Débute lorsque la tête du bébé commence à s’engager dans le col et le vagin
-Se termine lorsque le bébé est complètement sorti du corps de la mère

40
Q

Délivrance

A

Moment où le placenta et le sac amniotique sont expulsés

41
Q

Accouchement par voie naturelle

A

-Le bébé joue un rôle passif
-Contractions involontaires + poussées volontaires de la mère = responsable de sa venue au monde

42
Q

Accouchement par césarienne

A

-Intervention chirurgicale délicate pour la mère
-Incision dans la paroi abdominale afin d’extraire le bébé de l’utérus
-Cicatrisation peut être douloureuse
-Complications hémorragiques ou infectieuses plus fréquentes
-Société des obstétriciens et gynécologues du Canada s’est donc opposée à la césarienne faite à la demande de la mère pour des raisons non médicales

43
Q

Les taux élevés d’accouchement par césarienne s’expliquent

A

-Le progrès médicaux = on peut désormais déceler la souffrance foetale lorsqu’une modification des bruits du coeur et du rythme cardiaque apparait au monitorage
-Un nombre plus élevé de grossesses à risques (notamment celle à un âge avancé)
-Le désir d’accommoder les horaires du médecin et de la patiente

44
Q

Anesthésie péridurale

A

Suppression de la sensibilité à la douleur, qui est induite par l’administration d’une substance appropriée dans l’espace péridural

44
Q

Effets secondaire d’une anesthésie péridurale

A

-Plus ou moins prononcés
-Basse tension artérielle et de la fièvre chez la mère
-Augmentation de la durée du travail d’environ 25%

45
Q

Baby blues

A

Sentiment confus de tristesse et d’anxiété qui survient peu après un accouchement
-Quelques heures/jours
-Causes : changements hormonal rapide, fatigue et craintes

46
Q

Dépression post-partum

A

Épisode dépressif majeur qui dure plus de deux semaines et qui survient dans les premières semaines suivant un accouchement
-Peut aller jusqu’à un an après l’accouchement

47
Q

Aspect physique du nouveau-né

A

Habituellement
-50cm = 19po
-3200g = 7lbs

48
Q

Vernix caseosa

A

Substance graisseuse qui recouvre le foetus et le protège contre une infection
-on le garde sur le bébé pendant quelques jours

49
Q

Lanugo

A

Duvet qui recouvre le nouveau-né

50
Q

Fontanelle

A

Espace membraneux entre les os du crâne du nouveau-né
-permet de comprimer la tête pour qu’elle puisse sortir du vagin

51
Q

Anoxie

A

Privation d’oxygène susceptible de causer des lésions cérébrales
-Après 5mins
-Peut causer des dommages permanents

52
Q

Bébé de faible poids

A

Pèse moins de 2500g
-Bébé prématuré = né avant la 37e semaine de gestation
ou
-Bébé de faible poids par rapport à son âge de gestation, c’est-à-dire pesant moins de 90% du poids moyen des bébés de même âge

53
Q
A