Cours 2 Flashcards
Qu’est-ce que l’observation directe?
Action de porter, par la voie des sens, une attention minutieuse et méthodique sur un sujet d’étude dans le but de constater des faits particuliers permettant de mieux le connaitre
Quelle est la différence entre l’observation et l’évaluation?
L’évaluation se définit comme étant l’action de collecter des données dans le but de les comparer à des critères préétablis.
L’observation représente un moyen de collecter des informations pour qu’elles soient évaluées.
Qu’est-ce que l’auto-évaluation?
Processus par lequel un individu est amené à porter un jugement sur lui-mm (ex: performance scolaire) en regard d’objectifs prédéfinis et tout en s’inspirant de critères d’appréciation
Quelle est la différence entre l’auto-observation et l’auto-évaluation?
L’auto-observation ne s’applique que lorsqu’on se regarde ds le miroir ou lorsqu’on rapporte des comports qui px être observés par d’autres.
L’auto-évaluation consiste à porter un jugement sur soi-mm, ce qui n’est pas observable par d’autres.
Qu’est-ce qu’une observation objective précise? (OOP)
Ce qu’un individu dit et fait précisément, sans interpréter à partir de soi
Qu’est-ce que l’observation non-participante?
L’observateur est en retrait, soit visible et à distance, soit caché derrière un miroir sans tain
Est-ce que l’observation non-participante a des effets sur les individus observés?
Oui, la présence de l’observateur entraine un effet inhabituel d’activation de l’observé (ex: effet Hawthorne)
Dans quels contextes est-il préférable que l’observateur ne participe pas aux activités?
- Lorsque les caractéristiques de l’observateur sont très différentes du groupe (ex: âge, sexe, religion, classe sociale, etc)
- Lorsque les activités sont délinquantes, dangereuses ou illégales
Qu’est-ce qu’une observation engagée?
L’observation est engagée lorsque l’intervenant utilise ses connaissances, ce qu’il voit, ce qu’il entend et ce qu’il ressent pr venir en aide au moment opportun à l’individu en difficultés en fonction de ses besoins
Qu’est-ce qu’un défi adaptatif?
Ce que le sujet observé devrait faire de socialement acceptable ou d’attendu afin d’atteindre ses objectifs et pr combler ses besoins
Quelle est la distinction entre le défi adaptatif et le défi psychoéducatif?
Le défi adaptatif concerne moins un écart entre ce qui est acquis et ce qui est proposé mais davantage une attente afin que l’individu se comporte de manière socialement acceptable.
Qu’est-ce qu’un défi psychoéducatif?
Le défi psychoéducatif se définit comme étant l’écart entre une conduite acquise par la personne en difficulté d’adaptation et celle qu’on lui propose pr rétablir l’équilibre rompu, qui fait appel à une assistance spécifique.
Qu’est-ce que la centration de l’observation?
Un comport particulier à observer chez un sujet ou un groupe ds un moment et un contexte et un contexte précis
Quelles sont les 7 étapes du PIDA?
- Choisir la centration
- Décrire la séquence comport observée
- Identifier nos réactions comport (pr être certain de ne pas interpréter ce que l’on voit en fonction de soi, éviter les jugements de valeur ou les projections persos)
- Formuler différentes hypothèses sur l’OOP en lien avec les besoins du sujet observé et procéder à l’analyse (ex: besoins de la pyramide Maslow, besoins psychos, etc)
- Justifier votre choix d’une hypothèse à partir du contexte immédiat et du contexte global s’il est connu
- Formuler de défi adaptatif
- Analyser l’intervention réalisée
Qu’est-ce qu’une hypothèse?
Supposition qu’il existe une relation entre 2 ou + phénomènes
