Cours 2 Flashcards

1
Q

Le nombre de personnes trans aurait été

A

largement sous-estimé
■ Proportions très différentes selon les modes/lieux de recrutement,
définition de ce qu’est d’être trans et l’âge
■ En moyenne dans échantillons représentatifs entre 0.39% et 0.7% des adultes, dont 50% sont des jeunes adultes 18-25 (CONSERVATRICE ICI)
■ Des statistiques récentes chez les 13-18 ans : entre 1.2 (Clark et al 2014)
et 2.7 % s’identifient «trans» et/ou non binaires (Rider et al., 2018)
■ Nombre personnes non binaires augmente, plus de 25%
■ Nombre d’hommes trans est aujourd’hui plus important dans les demandes faites aux centres spécialisés

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2
Q

Parcours trans avant

A
Diagnostic par
professionnels de
la santé mentale
la santé mentale
Hormonothérapie
Chirurgies de
confirmation de
genre
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3
Q

Parcours trans maintenant

A

Changement de sexe et de nom à l’état civi et/ou expression de soi dans le genre désiré

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4
Q

Personnes CISGENRES

A
ayant une subjectivité de
genre conforme à celle attribuée à la naissance et à
son anatomie/génétique.
– Binaire: Femme, homme
– Non binaire
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5
Q

Personnes TRANSGENRES ou TRANS:

A

ayant une
subjectivité de genre différente de celle assignée à la
naissance (avec ou sans modifications corporelles).
– Binaire: Femme, homme
– Non binaire

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6
Q

Transidentité/personne transidentifiée:

A

identité liée au fait de ressentir avoir un
genre non conforme à celui assigné à la naissance.
Comme toute identité elle est:
• le résultat d’un processus
• variable, mouvante
• une question d’appartenance à un groupe/avec des normes culturelles et
de reconnaissance par l’extérieur et par le groupe comme y appartenant

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7
Q

Transitude:

A

avoir fait le parcours d’affirmation de soi en dehors du genre assigné
à la naissance. Le néologisme « transitude » a été créé par Baril (2014) pour
traduire le concept de « transness ». Ce néologisme intègre le préfixe « trans » et
le suffixe « itude » qui réfère à un état. La transitude se définit par le fait d’être
trans.

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8
Q

■ Non binaire
■ Genderqueer
■ Agenre, gender neutral

A

personnes dont la subjectivité de genre
et/ou l’expression du genre ne s’inscrit
pas dans une perspective unique et/ou
binaire du genre

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9
Q

Eunuques:

A

– MtE mâle demandant ou ayant pratiqué une castration et s’identifiant
comme eunuque (Johnson et al., 2007, JSM).
– MtFtE, MTE et FtE personnes ayant fait une transition mais s’identifiant
comme eunuque car sans testicules et sans hormonothérapie de
substitution ou personnes ne souhaitant pas être « genrées »…

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10
Q

Personnes tra(n)svesties :

A

portant occasionnellement, ou
de manière habituelle, des vêtements et manifestant des
attitudes comportementales et esthétiques généralement
attribuées à l’autre genre, avec ou sans expérience érotique
associée.
– Le débat est ouvert concernant leur subjectivité de genre,
identité et le caractère paraphilique de leur comportement.
– Histoire de ce concept dans Vern et Bonnie Bullough 1993 Cross Dressing,
Sex, and Gender
– Transvestit narrative de Virginia Prince : « homme hétérosexuel de
niveau socio-économique moyen à supérieur, ayant commencé à
se travestir dans l’enfance et dont les motivations ne sont pas
sexuelles »

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11
Q

Personnes transexuelles :

A

demandant ou ayant fait une transition de genre médicalisée. Conception médicale et binaire de la transitude qui s’opposait dans le paradigme médical aux personnes transvesties. Repris comme une identité par certaines personnes trans généralement de type binaire et ayant fait une transition médicalisée et sociale.

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12
Q

Manifestations culturelles rompant avec notre

vision occidentale

A

■ Travesti bresiliennes
■ Les personnes bispirituelles de certaines communautés
amérindiennes
■ Les hijra en Inde,
■ En Polynésie les màhù (Tahiti), fa’afàfine (Samoa) ou fakaleitì’s
(Tonga).

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13
Q

Le Genre… Un système symbolique de distribution des
pouvoirs et organisant nos representations mentales

Ce système de genre est intégré
développementalement par
l’x dans un processus de
traduction/p(x). Il traduit
ce qui est de l’ordre de la
multitude du c(x)-affectif en
fonction d’une grammaire b(s)
(celle du système de g(x)).
■ Le la(x) est donc fundamental
dans la question des genres/du
système de g(x).
■ Il perdure ensuite et se
démultiplie par un processus
p(x) qui le fait exister dans
le champs social et se
transmettre par i(x).
A
Ce système de genre est intégré
développementalement par
l’individu dans un processus de
traduction/performance. Il traduit
ce qui est de l’ordre de la
multitude du corporo-affectif en
fonction d’une grammaire binaire
(celle du système de genre).
■ Le langage est donc fundamental
dans la question des genres/du
système de genre.
■ Il perdure ensuite et se
démultiplie par un processus
performatif qui le fait exister dans
le champs social et se
transmettre par imitation.
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14
Q

Qui encadre la négociation entre ce qui est attribué à
la personne par l’e(x) et ce qu’elle sent être
juste pour s(x).

A

Qui encadre la négociation entre ce qui est attribué à
la personne par l’extérieur et ce qu’elle sent être
juste pour soi.
QUESTION DE RESSENTIR COMME FONDAMENTALE
DANS PROCESSUS D’IDENRIFICATION

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15
Q

Dysphorie de genre DSM 5

A

référant à un malaise persistant et une souffrance
avec son genre nécessitant une prise en charge thérapeutique. Diagnostic
permettant l’accès aux traitements médicaux de transition de genre.

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16
Q

Incongruence de genre: CIM11,

A

référant à un malaise persistant et une
souffrance avec son genre nécessitant une prise en charge thérapeutique.
Diagnostic permettant l’accès aux traitements médicaux de transition de genre

17
Q

Trouble de l’identité de genre

A

diagnostic de l’édition DSM4-R, encore utilisé

dans certains milieux cliniques mais désuet.

18
Q

Transexualité, transexualisme

A

appelation médicale désuète référant à un seul

parcours trans posé comme prototypique

19
Q

Définir la dysphorie ou l’incongruence

par la détresse

A

« Dysphorie » réfère ici à un sentiment douloureux d’inadéquation notamment par rapport au corps, mais aussi à l’image sociale
– Par l’utilisation du concept de « dysphorie », l’APA entend mettre l’attention sur la souffrance par rapport au sentiment de genre et non plus sur les comportements, subjectivités ou identités.
– Ce n’est donc plus le fait de ne pas être concordant dans l’expression du genre qui est à diagnostiquer mais la souffrance psychologique associée à cette non-concordance
– Diagnostic élaboré comme un compromis entre ceux qui étaient partisants de la dépsychiatrisation et ceux qui
souhaitaient la maintenir pour des raisons assécurologique

20
Q

DSM 5

DSYPHORIE DE GENRE

A

voir tableau

21
Q

DSM 5 :Dysphorie de genre chez les

enfants et jeunes

A

Critères diagnostiques selon le DSM 5:
Pour les enfants, les critères de diagnostics, en plus de ceux requis pour tous les groupes d’âge, doivent avoir au
moins 6 des critères A ainsi que le critère B.
(A) Non-congruence marquée entre le genre vécu/exprimé par la personne et le genre assigné, d’une durée minimale
de 6 mois, se manifestant par au moins six des items suivants (le critère A1 ne faisant pas obligatoirement partie) :
A1) Désir marqué d’appartenir à l’autre genre ou insistance du sujet sur le fait qu’il est de l’autre genre (un d’un genre
différent de celui qui lui a été assigné)
A2) Chez les garçons (genre assigné), forte préférence pour le style vestimentaire opposé ou le travestissement en
femme, ou chez les filles (genre assigné), préférence marquée pour le port exclusif de vêtement masculins et forte
opposition au port de vêtements typiquement féminins.
A3) Dans les jeux de «faire semblant» ou dans les fantaisies de jeu, forte préférence pour incarner l’autre sexe.
A4) Forte préférence pour les jouets, jeux et activités typiquement de l’autre sexe.
A5) Préférence marquée pour les camarades de l’autre sexe.
A6) Chez les garçons (genre assigné), fort rejet des jouets, des jeux et des activités typiquement masculins et
évitement marqué des jeux de bagarre, ou chez les filles (genre assigné) fort rejet des jouets, des jeux et des activités
typiquement féminins.
A7) Forte aversion pour sa propre anatomie sexuelle.
A8) Désir marqué d’avoir les caractéristiques sexuelles primaires et/ou secondaires qui correspondent au genre que le
sujet vit comme sien.
B) Le trouble est accompagné d’une détresse cliniquement significative ou d’une altération du fonctionnement social,
scolaire ou d’autres domaines importants.

22
Q

ICD 11

GENDER INCONGRUENCE

A

voir tableau

23
Q

Modèle de traduction/performance du genre

A

voir tableau

24
Q

Anciens concepts :

A

Autogynéphilie, transex 2e, travestie, faux trans = personne qui s’affiche dans le feminin (genre porter des vêtements fem sans changement médicaux) sans faire le parcours médical.

25
Q

Henry Benjamin à partie la …

A

WPATH, 1966 publit le phénomène transsexuel (concept inventé par la médecine)

26
Q

WPATH

A

Bon standart de soin, transaffirmative

27
Q

Première critique du paradigme pathologique en ?
Fait effet en ? par qui?
Entre dans le paradigme de la diversité en?

A

1er critique : 1980
Effet en 1998 par Bochling
Diversité en 2011

28
Q

butler 1990

A

performer le genre donc continue les stéréotype du genre dichotomique ex Bébé jeune pas performance mais les autres vont le performer pour eux/elles

29
Q

Le genre est un genre de g?

A

grammaire, pas innée, nouv paradigme est comme imposer une nouvelle langue, genre est donc toutes les variation

30
Q

Le rapport du genre c’est aussi un processus c(x)

A

corporel

31
Q

Récit prototypique?

A

trans narrative

32
Q

caractère sexuel secondaire

A

personne intersexué

33
Q

Fantasme sexuel dans …

A

le sexe d’itentification

34
Q

Prépudaire easy pour tx car

A

Pas besoin de tx

35
Q

Jeune ado tx quand

A

stade tanner 2 puberté