Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

EPS 236 - Apprentissage moteur > Cours 2 > Flashcards

Cours 2 Flashcards

1
Q

À quoi sert le cerveau?

A

Produire un mouvement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est ce qu’une unité motrice ?

A

C’est le neurone moteur et les fibres musculaires innervés.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vrai ou faux? Chaque fibre ne peut être innervé que par un seul motoneurone.

A

VRAI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vrai ou faux? Un motoneurone ne peut innervé qu’une seule fibre musculaire.

A

Faux, un motoneurone peut innervé plusieurs fibres musculaires

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est-ce que le ratio d’innervation

A

Nb de motoneurone/ Nb de fibres musculaires.

Cela détermine la vitesse et la précision avec laquelle un muscle pourra se contracter.

Plus le ratio et haut (1/1) c’est plus précis, plus il est bas (1/200) moins il est précis.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

________ il y a de fibres musculaires dans une u. motrice, ______ le mvt est précis.

A

MOINS, PLUS.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Les muscles de type 1:

Vitesse de contraction? fatigue?
Force?

A

lente, résistante et faible

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Les muscles de types 2:

Vitesse de contraction?Fatigue?Force?

A

Rapide, non-résistante, grande

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelles sont les 2 stratégies de recrutement pour produire un mvt?

A

Recrutement temporel et spatial.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce que le recrutement temporel?

A

Le fait d’augmenter la fréquence de stimulation afin d’augmenter la force de contraction. Le nb d’unité ne change pas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce que le recrutement spatial?

A

Ajouter plus d’unité motrices à la contraction

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est ce qu’un neurone?

A

Une cellule nerveuse. C’est une cellule qui a perdu sa capacité de se reproduire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

STRUCTURE DU NEURONE: Qu’est ce qui permet à l’influx de voyager?

A

Noeuds de Ranvier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

STRUCTURE DU NEURONE: Qu’est ce qui influence la vitesse de conduction du neurone?

A

La Myéline

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

STRUCTURE DU NEURONE: À quoi sert l’arborisation terminale?

A

Permet de transmettre l’information

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

STRUCTURE DU NEURONE: Qu’est-ce qui produit la myéline?

A

La cellule de Schwann

17
Q

STRUCTURE DU NEURONE: ____ le diamètre de l’axone est grand, ___ la vitesse de conduction est importante.

A

PLUS/PLUS

18
Q

Le potentiel d’action voyage dans les neurones par quelles structures?

A

noeuds de ranvier

19
Q

Laquelle de ses affirmations est vraie?

Le PA passe au travers d’un neurone et les neurotransmetteurs passent d’un neurone à l’autre.

Le PA passe d’un neurone à l’autre et les neurotransmetteurs passent au travers d’un neurone.

A

Le PA passe au travers d’un neurone et les neurotransmetteurs passent d’un neurone à l’autre.

20
Q

Lorsque qu’on apprend, le nb de neurones_______, le nb de synapse______

A

n’augmente pas/ augmente

21
Q

Fonction du cerveau reptilien?

A

Fonction vitales: FC, respiration, temp. corporelle, équilibre etc.

Comprend le tronc cérébral et le cervelet.

22
Q

Fonction du cerveau limbique?

A

responsable des émotions, jugement de valeurs, influence notre cpt inconscient

Comprend l’hypocampe, l’amygdale et l’hypothalamus.

23
Q

Fonction du néo-cortex?

A

dév. le langage, la pensée abstraite, l’imagination et la conscience.

Structure souple avec des capacités d’apprentissages quasi infinies.

24
Q

Vrai ou faux: Les réflexes ne s’entrainent pas?

A

VRAI, il est important de faire la différence entre temps de réaction et réflexes

25
Q

Moëlle épinière:

fct de la racine antérieure

fct de la racine postérieure

A

ANT: comp. motrice

POST: comp. sensorielle

26
Q

structure et rôle du cervelet ?

A

Le cervelet est divisé en deux hémisphère, comme le cerveau. Structure importante dans l’apprentissage. Beaucoup de neurones dans le cervelet.
Posture équilibre et contrôle temporel du mouvement.

Le cervelet prévoit des conséquences sensorielles et ajuste par rapport à ça. [Exemple des verres vides et du verres de plomb]

27
Q

Lobe frontal est associé à :

A

raisonnement, organisation de l’action et sélection des mvts

28
Q

Le lobe occipital est associé à:

A

Vision

29
Q

Le lobe pariétal est associé à:

A

proprioception, intégration multi sensorielle

30
Q

Lobe temporal est associé à:

A

audition et mémoire

31
Q

matière grise=

matière blanche=

A

Corps cellulaires

Axones

EPS 236 - Apprentissage moteur (5 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions