COURS 2 & 3 : initiation à la relation d'aide Flashcards
Pourquoi la connaissance de soi est-elle importante dans la relation d’aide ?
- Pcq la personne qu’est l’aidant a une influence sur le succès du processus d’aide
- pour mesurer ces forces et ses lacune
- pour savoir ce qui nous motive afin de mieux comprendre le transfert et le contre-transfert
- Pour se méfier du contre-transfert : première impression
Quels sont les différences entre des qualités et des défauts ?
QUALITÉ : aptitude et habileté dont on dispose un individu et idéalement, dont il fait usage. EXEMPLE
- Empathique : peut etre difficile quand les vécu se ressemble (projection)
- Honnete
- Innovateur : capacité a essayer de nouvelles chose et mettre en « danger» tout en étant dans le respect de la personne (technique d’impact)
- Ouvert d’esprit : peu importe mes croyance et mes valeurs / gens on besoint de connecté avec moi
- Responsable : les gens ont besoin de sentir qu’ils peuvent s’appuyer sur nous. La force que les gens croient qu’on a
DÉFAUTS : absence d’une caractéristiques souhaitable chez une personne OU caractéristique jugée non souhaitable chez une personne. EXEMPLE :
- exigeant
- intransigeant
- Stressé : d’ou l’importance d’avoir une certaine préparation
- Insécure
Quels sont les différences entre Préjugés et Valeurs ?
PRÉJUGÉS : attitude ou opinio préconçue (qu’on se fait d’avance), souvent de la coloration affective ou hostile ou sympathique envers certains objets, action groupes. EXEMPLE :
- Les sexo sont plus ouvert a parler de sexe
- Les hommes victimes d’agression sexuelle sont de potentiel agresseurs.
- Le couple multi-ethnique on peu de chance de succès
VALEURS : principe qui oriente l’action d’un individus, d’un groupe ou d’une organisation en société. Il n’a pas de mauvais valeurs mais c’est de voir comment on va l’actualiser dans nos interventions. EXEMPLE :
- honnêteté : jusqu’à ou je vais
- Le respect
- L’éducation
- La famille
- L’amour
- L’argent
VRAI OU FAUX : les valeurs, préjugés, les défauts et les qualités influenceront nos intervention et ce tant positivement que négativement ?
Vrai !
Quelles sont les différences entre des croyances et des affinités ?
CROYANCES : opinion personnelles, qui peuvent être partagées par d’autres. Peuvent être psychologique, spirituelle, scientifique, philosophiques. EXEMPLE :
- Le mariage c’est pour la vie
- On a tous un destin
- La vie nous apporte ce que l’on mérite
- Point G
AFFINITÉS : avec les personnes qui partagent nos valeurs et préjugés. Avec les personnes qui peuvent nous apporter des choses. EXEMPLE
- qualité qu’on envie
- Expérience de vie.
VRAI OU FAUX : la relation d’aide n’est pas dans le ressentit et ni dans le visuel ?
FAUX. La relation d’aide est tant dans le ressentit que dans le visuel.
Qu’est-ce qu’aider ?
C’est un changement constructif
Qu’est-ce qui est important à considérer pour mieux déterminer ce qu’est « aider » ?
- Le pourquoi que les gens viennent chercher de l’aide
2. Quel est le principal but du processus d’aide.
Quels sont les 3 buts du processus d’aide ?
- Life-enchaning outcomes for the client :
- Learning how to help oneself : Aider la personne à devenir une personne mais aussi à aider la personne a s’aider elle-même
- Developing a prevention mentality : aider le client à développer des action orienter vers la prévention du mental dans sa vie.
Quels sont les ingrédients- succès du processus d’Aide ?
- LIfe enchancing outcomes cleints seek
- The client and the contextual factor of the cleint’s life
- The personne of the therapist
- The helping relationship
- The thérapeutic dialogue between client and helper
- Two-way feedback client and helper : feedback is a critical factor in the helping factors. Deux choses ont besoin d’etre monitored carefully and continuellement :
- Procress toward life-enchancing client
outacomes
- The degree to wich therapy sessions
are contributing to these outcomes- se donne soit à la fin ou au début de
chaque session
- se donne soit à la fin ou au début de
- The model or the method of treatment et l’idée derrière ca
- The standard problem management process as a human universal
- decision making as a humain universal
- The belief, values, norms, ethic, morality that drive human behavior.
