Cours 2 Flashcards
1
Q
Qui sont les 3 précurseurs de l’école positiviste ?
A
Johann Kaspar Lavater, Franz Joseph Gall et les chercheurs européens
2
Q
Quels sont les quatre types de criminels (contributions de Lombroso) ?
A
Criminels nés, fous, d’occasion et passionnels
3
Q
Définition de criminels nés
A
Individus biologiquement prédisposés au crime
4
Q
Définition de criminels fous
A
Ceux dont le crime est lié à un trouble mental. Incluant les « idiots », « imbéciles », « paranoïaques », ainsi que les épileptiques et les alcooliques
5
Q
Définition de criminels d’occasion
A
Ceux qui deviennent criminels en raison de circonstances particulières. Crimes expliqués par l’opportunisme ; mais également traits innés prédisposant à la criminalité.
6
Q
Définition de criminels passionnels
A
Motivés par des émotions intenses, comme la jalousie ou la colère. Crimes causés par des forces irrésistibles (colère, amour, honneur…)
7
Q
3 critiques de Lombroso
A
- Déterminisme biologique : Postulat réductionniste : considérer que la criminalité est uniquement d’origine génétique.
Risque : Exclut les facteurs sociaux et environnementaux. - Biais et risques d’eugénisme : Idées utilisées au XXe siècle pour justifier la stérilisation des “criminels”. Problème éthique : Peut-on vraiment dépister les “futurs criminels” ?
- Critiques des études sur les jumeaux : Postulat des environnements égaux souvent mis en doute. Certains jumeaux monozygotes sont socialisés de manière différente.
8
Q
Étude sur les jumeaux
A
Monozygotes = 100 % du même ADN
Dizygotes = 50 % du même ADN
9
Q
Distinctions entre les comportements antisociaux (à lire)
A
Comportement antisocial non-agressif = 48% héréditaire VS Comportement agressif = 65% héréditaire
Agression réactive = 38% héréditaire VS Agression proactive = 50% héréditaire
Plus fortes pour les carrières criminelles qui commencent tôt, se produisent dans de nombreux milieux, sont persistantes et graves.
L’héritabilité de la criminalité était de 41 % pour les enfants et 28 % pour les adultes.
Ces résultats suggèrent une influence génétique forte chez les jeunes, qui diminue avec l’âge en raison des expériences de vie et de l’éducation.
10
Q
Les études sur l’adoption permettent d’évaluer la transmission intergénérationnelle du crime (à lire)
A
Les enfants de parents biologiques criminels élevés dans des familles adoptives non criminelles présentent un risque plus élevé de commettre des infractions.
Inversement, les enfants adoptés par des parents criminels mais issus de familles biologiques non criminelles montrent un risque moindre.
Ces résultats montrent qu’il existe une interaction forte entre génétique et environnement
11
Q
Quels sont les 4 axes étudiés maintenant ?
A
Génétique comportementale, biologie moléculaire, approches neurochimiques et imagerie cérébrale
12
Q
Définition de génétique comportementale
A
Étude des gènes impliqués dans les comportements antisociaux.
13
Q
Définition de biologie moléculaire
A
Recherche des marqueurs biologiques associés aux tendances criminelles.
14
Q
Définition d’approches neurochimiques
A
Étude des neurotransmetteurs comme la dopamine et la sérotonine.
15
Q
Définition d’imagerie cérébrale
A
Analyse des anomalies dans les structures cérébrales des individus présentant des comportements antisociaux.
16
Q
Quels sont les 3 domaines essentiels pour analyser le fonctionnement du cerveau en crimino ?
A
Neurobiologie, anatomie cérébrale et activité cérébrale
17
Q
Qu’est-ce que la neurobiologie étudie ?
A
- C’est l’étude des cellules nerveuses (neurones) et de leurs interactions.
- Elle permet de comprendre comment les neurones communiquent, comment ils influencent le comportement et comment des anomalies dans ces circuits peuvent être liées à l’impulsivité et à l’agression.
- C’est en étudiant les neurones et leurs messagers chimiques (neurotransmetteurs) qu’on comprend comment le cerveau contrôle ou non les comportements violents.
18
Q
Qu’est-ce que l’anatomie cérébrale étudie ?
A
- L’anatomie cérébrale s’intéresse aux structures physiques du cerveau et à leur rôle.
- Nous allons voir dans la prochaine diapositive quelles régions spécifiques du cerveau sont impliquées dans la régulation des comportements criminels.
- Les techniques d’imagerie cérébrale comme l’IRM fonctionnelle ont permis d’identifier des différences dans certaines parties du cerveau des criminels, notamment dans le cortex préfrontal et l’amygdale.
19
Q
Qu’est-ce que l’activité cérébrale étudie ?
A
- L’activité cérébrale mesure les schémas d’activation des neurones, notamment lorsqu’une personne prend une décision ou contrôle ses émotions.
- Grâce à l’imagerie fonctionnelle, on peut voir comment certaines zones du cerveau sont plus ou moins actives chez les individus agressifs ou psychopathes.
- Par exemple, chez les criminels violents, on observe souvent une faible activité dans le cortex préfrontal (responsable du contrôle des impulsions) et une hyperactivité de l’amygdale (liée aux émotions et à la peur).
20
Q
Qu’est ce que des neurotransmetteurs ?
A
Des messagers chimiques qui assurent la communication entre les neurones.Ils jouent un rôle fondamental dans la régulation des émotions et du comportement. Ce mécanisme est essentiel car des déséquilibres dans certains neurotransmetteurs sont fortement associés aux comportements criminels.
21
Q
Quelles sont les 3 étapes du fonctionnement des neurotransmetteurs ?
A
- Les neurones présynaptiques (expéditeurs) libèrent des neurotransmetteurs dans la synapse.
- Les neurones postsynaptiques (récepteurs) reçoivent ces messages chimiques et transmettent l’information.
- L’impulsion électrique se propage, permettant au signal de circuler dans le cerveau.
22
Q
Quelle est la fonction principale des gènes ?
A
Les gènes produisent des protéines composées d’acides aminés, éléments de base de la vie.
23
Q
Définition d’expression phénotypique
A
Les protéines sont responsables de l’expression des traits observables de notre patrimoine héréditaire. Certains traits comportementaux sont hérités génétiquement, mais leur expression dépend aussi de l’environnement.
24
Q
Quel est le lien entre les gènes et le comportement criminel ?
A
Des mutations dans certains gènes influençant la dopamine et la sérotonine qui peuvent favoriser l’impulsivité et l’agressivité.
Ex : gène MAOA
25
Quelle est la fonction de la dopamine ?
Associée au plaisir, à la récompense et à la motivation.
Une surproduction de dopamine est liée à une prise de risque excessive et à des comportements impulsifs, augmentant la propension aux actes criminels.
26
Quelle est la fonction de la sérotonine ?
Régule l’humeur, le stress et le contrôle des impulsions.
Un faible taux de sérotonine est observé chez les personnes agressives, les empêchant de bien gérer leur frustration et leurs émotions.
27
Qu'est-ce que le cortex préfrontal contrôle ?
Il est responsable de la prise de décision, du raisonnement et du contrôle des impulsions.
Les études montrent qu’il est moins actif chez les criminels impulsifs.
28
Qu'est-ce que l'amygdale contrôle ?
Elle contrôle les émotions, notamment la peur et l’agressivité.
Une amygdale hyperactive peut rendre une personne plus réactive à la colère et à la violence.
29
Qu'est-ce que le système limbique contrôle ?
Il gère les émotions et la mémoire.
Son interaction avec le cortex préfrontal est essentielle pour réguler les comportements sociaux.
30
Quelles sont les 2 techniques d'imagerie cérébrale ?
L’IRM fonctionnelle (fMRI) permet de voir quelles parties du cerveau sont actives lors de certaines tâches.
La tomographie par émission de positons (TEP) aide à analyser les anomalies dans le métabolisme cérébral.
Ces techniques ont montré que les personnes présentant des comportements criminels ont souvent des anomalies cérébrales bien spécifiques.
31
À quoi sert le système limbique ?
Régule les émotions, les réactions face au stress et l’apprentissage des comportements sociaux.
32
Quelles sont les 3 parties du système limbique ?
Amygdale, hippocampe et le lien entre le système limbique et le cortex préfrontal
33
À quoi sert l'amygdale ?
Elle est responsable de la réaction aux menaces et de la gestion des émotions fortes (peur, colère, agressivité).
Une amygdale hyperactive est souvent observée chez les individus impulsifs et violents.
34
À quoi sert l'hippocampe ?
Il joue un rôle clé dans la mémoire et l’apprentissage des expériences sociales.
Une altération de l’hippocampe peut affecter la capacité d’une personne à intégrer les normes sociales et à éviter les comportements répréhensibles.
35
À quoi sert le lien entre le système limbique et le cortex préfrontal ?
Le cortex préfrontal contrôle et régule les impulsions du système limbique.
Quand cette régulation est défaillante, les émotions prennent le dessus, favorisant les comportements impulsifs et criminels.
36
Pourquoi le cortex préfrontal est-il important ?
- Il inhibe les impulsions : il nous empêche d’agir de façon impulsive et nous aide à évaluer les conséquences de nos actes.
Lorsqu’il fonctionne mal, la personne réagit instinctivement sans réfléchir, favorisant des comportements criminels.
- Il est sous-actif chez les criminels violents : des études montrent que les criminels ayant commis des meurtres impulsifs ont un cortex préfrontal moins actif que la moyenne.
Une réduction de 41 % de l’activité a été observée chez certains meurtriers violents.
- Il est impliqué dans la moralité et la prise de décision : une personne avec un cortex préfrontal dysfonctionnel a du mal à prendre des décisions éthiques et peut présenter un manque d’empathie.
37
Constats dans les cas célèbres (à lire)
- Charles Whitman (1966)
Ancien Marine ayant tué 16 personnes lors d’une fusillade.
Son autopsie a révélé une tumeur au niveau de l’amygdale, ce qui pourrait expliquer ses explosions de violence incontrôlables.
- Les IRM des meurtriers en série
Des études montrent que les meurtriers en série ont souvent :
Un cortex préfrontal hypoactif (mauvais contrôle des impulsions).
Une amygdale hyperactive (réactions émotionnelles extrêmes).
- Le cas des psychopathes
Contrairement aux criminels impulsifs, les psychopathes ont aussi un cortex préfrontal réduit, mais ne présentent pas d’amygdale hyperactive.
Cela signifie qu’ils peuvent planifier leurs actes froidement sans ressentir d’émotion, ce qui les distingue des meurtriers impulsifs.
38
Quelles sont les 4 rôles fondamentaux du cortex préfrontal ?
Le contrôle des impulsions, la prise de décision, l’empathie et la moralité et les fonctions cognitives supérieures
39
Qu'est-ce que le contrôle des impulsions ?
Il permet d’inhiber les réactions instinctives et d’éviter les comportements impulsifs.
Chez les criminels impulsifs, cette fonction est souvent altérée.
40
Qu'est-ce que la prise de décision ?
Il aide à évaluer les conséquences des actions.
Une personne avec un cortex préfrontal hypoactif prendra des décisions plus risquées ou inappropriées.
41
Qu'est-ce que l’empathie et la moralité ?
Le cortex préfrontal est impliqué dans le raisonnement moral et l’empathie.
Chez les psychopathes, cette zone est moins active, expliquant leur manque de remords après un acte criminel.
42
Qu'est-ce que les fonctions cognitives supérieures ?
Il joue un rôle dans la planification des comportements.
Chez certains criminels organisés, il reste actif, mais fonctionne différemment, favorisant des crimes réfléchis plutôt qu’impulsifs.
43
Quels sont les 2 systèmes qui jouent un rôle dans l'agressivité et l'impulsivité ?
- Le système dopaminergique (associé à la récompense et à la motivation).
- Le système sérotoninergique (associé à la régulation des émotions et au contrôle des impulsions).
44
Définition du gène MAOA
Une enzyme qui régule les niveaux de dopamine et de sérotonine.
45
Qu'est ce que la dopamine ?
La dopamine est le neurotransmetteur de la récompense et de la motivation. Elle joue un rôle clé dans la prise de risque et l’impulsivité
46
Quels sont les 3 effets d'un excès de dopamine ?
Augmentation de la recherche de sensations fortes, lien avec l'agressivité et rôle dans la dépendance et la récompense
47
Explication d'augmentation de la recherche de sensations fortes
Les personnes ayant un excès de dopamine recherchent des expériences intenses, ce qui peut inclure des comportements antisociaux.
48
Explication lien avec l’agressivité
Un niveau élevé de dopamine est associé à une diminution du contrôle des impulsions.
Cela peut mener à des réactions violentes et une plus grande tolérance au risque.
49
Explication rôle dans la dépendance et la récompense
La dopamine est impliquée dans les comportements addictifs.
Les criminels impulsifs peuvent chercher des gratifications immédiates sans considérer les conséquences.
50
Pourquoi le gène MAOA est important ?
Il code pour une enzyme qui dégrade la dopamine et la sérotonine.
Si cette enzyme est moins active, il y a un excès de dopamine et un déficit de sérotonine, favorisant l’agressivité.
51
Quelles sont les 2 versions du MAOA ?
- MAOA-H (haut fonctionnement) = Régule bien les neurotransmetteurs, peu d’impact sur l’agressivité
- MAOA-L (faible fonctionnement) = Mauvaise régulation, associé à une plus grande impulsivité et une plus forte réactivité émotionnelle.
52
Qu'est-ce que la sérotonine ?
Neurotransmetteur essentiel dans la régulation des émotions et du contrôle des impulsions
53
Quelles sont les 3 raisons de son importance ?
Elle régule l’humeur et le stress, elle joue un rôle dans le contrôle de l’agressivité et lien avec la criminalité
54
Explication de elle régule l’humeur et le stress
Une sérotonine bien régulée permet d’éviter les réactions impulsives et excessives.
Un déficit est souvent observé chez les criminels violents.
55
Explication de elle joue un rôle dans le contrôle de l’agressivité
Les personnes avec un faible taux de sérotonine ont plus de difficulté à contrôler leurs émotions et réagissent plus violemment.
Cela augmente la probabilité de comportements impulsifs.
56
Explication de lien avec la criminalité
Un faible taux de sérotonine est associé à une augmentation des comportements antisociaux, de l’impulsivité et de l’agressivité.
Certaines études montrent que les tueurs en série et les psychopathes ont un métabolisme anormal de la sérotonine
57
Quel est le gène qui influence son fonctionnement ?
Le gène 5-HTT = régulateur de la sérotonine qui influence comment nous réagissons au stress et aux émotions négatives.
Interagit avec l’environnement : une personne avec l’allèle court ET une enfance violente a un risque accru de comportement criminel.
Cela montre que gènes et environnement fonctionnent ensemble et qu’aucun gène ne détermine à lui seul un comportement.
58
Quelles sont les 2 variantes principales ?
Allèle courte et allèle longue
59
Qu'est ce que l'allèle courte ?
Associé à une moins bonne régulation de la sérotonine.
Plus de sensibilité au stress et aux émotions négatives.
Observé chez des individus ayant un risque plus élevé d’impulsivité et d’agressivité.
60
Qu'est ce que l'allèle longue ?
Meilleure régulation de la sérotonine.
Moins de réactivité émotionnelle face au stress.
Protège contre certains comportements antisociaux
61
Quels sont les 2 principaux facteurs d'interaction ?
Facteurs de protection et facteurs de risque
62
Explication facteurs de protection
Une bonne éducation et un environnement familial stable peuvent compenser certaines prédispositions génétiques.
Le soutien social et les expériences positives renforcent la capacité à contrôler les émotions et les impulsions.
63
Explication facteurs de risque
Une enfance marquée par la maltraitance, la pauvreté ou la violence augmente le risque de comportements antisociaux.
Une exposition prolongée au stress modifie la réponse des neurotransmetteurs et altère le contrôle émotionnel.
64
Définition de la plasticité cérébrale
C’est la capacité du cerveau à se modifier et s’adapter en fonction des expériences et apprentissages.
Elle est particulièrement forte dans l’enfance, mais continue tout au long de la vie.
65
Quels sont les 2 facteurs modulateurs de la plasticité cérébrale ?
Environnement enrichi et environnement stressant ou violent
66
Explication environnement enrichi
Exposition à des interactions sociales positives, à l’éducation et à des opportunités d’apprentissage favorise un meilleur développement cérébral.
67
Explication environnement stressant ou violent
Des expériences négatives (abus, négligence, stress chronique) peuvent altérer les circuits cérébraux, notamment ceux liés au contrôle des impulsions.
68
Quel est le lien avec la criminalité ?
Un individu avec une prédisposition génétique mais un bon environnement a moins de risques de devenir criminel.
Un individu avec un cerveau normal mais un environnement hostile peut développer des comportements antisociaux par adaptation.
Cette interaction entre biologie et environnement nous amène à un autre concept clé : l’épigénétique.
69
Définition de l'épigénétique
Concept fondamental qui nous aide à comprendre comment l’environnement influence l’expression des gènes.
Impact environnemental sur l’expression des gènes
Contrairement à ce qu’on pensait avant, les gènes ne sont pas immuables.
Des expériences comme le stress, l’alimentation et les traumatismes peuvent modifier l’expression des gènes sans changer leur structure.
2. Facteurs de modulation épigénétique
Un environnement stimulant peut activer ou désactiver certains gènes liés au contrôle du stress et des émotions.
Un stress chronique ou des traumatismes dans l’enfance peuvent modifier la façon dont les gènes MAOA et 5-HTT sont exprimés, augmentant le risque d’impulsivité et d’agressivité.
70
Pourquoi c'est important ?
- Cela signifie que même si une personne a une prédisposition génétique à l’agressivité, son environnement peut l’atténuer ou l’aggraver.
- C’est aussi une piste pour la prévention : des interventions précoces peuvent modifier l’impact négatif d’un environnement défavorable.
71
Définition de comportement antisocial
Toute action qui va à l’encontre des normes sociales, avec ou sans passage à l’acte criminel.
72
Quelles sont les 2 catégories de comportements antisociaux ?
- Comportements antisociaux non criminels
(mensonges, manipulation, intimidation, manque d’empathie et faible tolérance à la frustration)
- Comportements criminels (vols, agressions, escroqueries, homicide, certains criminels sont impulsifs, d’autres sont plus organisés et stratégiques)
73
Distinction entre agressivité réactive et proactive
- Agressivité réactive = impulsive et soudaine, précipitée par des émotions négatives intenses (colère, peur, anxiété, frustration…).
- Agressivité proactive (instrumentale) = désir de contrôle ou d’intimidation, l’acte violent est planifié, prémédité et a un but précis.
74
2 types de criminels en fonction de leur fonctionnement cognitif et émotionnel
Les criminels impulsifs et les criminels organisés
75
Définition des criminels impulsifs
Faible activité du cortex préfrontal ce qui diminue leur capacité à anticiper les conséquences de leurs actes.
Réagissent sous l’impulsion, sans préméditation.
Exemples : crimes passionnels, agressions non planifiées.
76
Définition des criminels organisés
Cortex préfrontal fonctionnel, mais souvent avec un déficit d’empathie et une meilleure capacité de planification.
Planifient leurs actes et peuvent manipuler leur entourage.
Exemples : tueurs en série, escrocs sophistiqués.
Ces différences se reflètent dans l’activité cérébrale, et c’est ce que nous allons voir dans la prochaine diapositive.
77
Conclusions (à lire)
Les anomalies cérébrales influencent la nature du crime (impulsif ou organisé).
Un dysfonctionnement du cortex préfrontal favorise l’agressivité et l’impulsivité
IRM de meurtriers impulsifs → activité préfrontale faible.
IRM de psychopathes → activité préfrontale préservée, mais mauvaise connectivité avec les émotions.
