Cours 2 Flashcards

1
Q

Explique le psychanalyse

A

Insiste sur l’importance de L’INCONSCIENT et des DÉSIRS/PULSIONS refoulé dans le développement de la personnalité

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2
Q

Méthode utilisé de la psychanalyse

A
  • cure par la parole
  • Association libre
  • Transfert d’énergie/émotions
  • Analyse de rêve
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3
Q

QUELS SONT LES NIVEAUX DE CONSCIENCE

A
  • conscient (infos devant moi)
  • Préconscient (juste à lever les yeux et on le sait)
  • Inconscient (pas au courant, des menaces qui nous suivent)
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4
Q

QUELS SONT LES INSTANCES DE LA PERSONNALITÉ

A
  • Ça = combler ses besoins maintenant, plaisir, pas dlr (inconscient)
  • Surmoi = s’impose des limites (têtu) (un peu partout)
  • Moi = Canalise les deux et fait ça propre réalité (conscient, + dans la réalité)
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5
Q

Qu’est ce que le déni

A

nier un fait perçu comme dangereux/douloureux (refuser de voir qu’il y a un problème de toxicomanie)

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6
Q

Qu’est-ce que le déplacement

A

reporter une réaction sur un objet ou quelqu’un autre que l’endroit ou la réaction aurait dut aller (caché contre son patron, conjoint qui le subit)

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7
Q

Qu’est-ce que la formation réactionnelle

A

réagir de façon opposée à ce qu’on aurait spontanément fait (J’aime pas une personne, mais je deviens toute gentille et souriante (fake))

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8
Q

Qu’est ce que l’identification

A

assimiler ou imiter d’une personne qu’on aimerait être (vie de vedette)

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9
Q

Qu’est-ce que la projection

A

Attribuer à d’autres des motivations négatif qui sont en fait les siennes ( jalousie dans un couple (tu m’aimes pu c souvent elle même qu’il ne l’aime plus)

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10
Q

qu’est ce que la rationalisation

A

dissimuler les véritables motifs de ses pensées, sentiments, etc derrière des explications rassurantes (J’ai volé, mais tout le monde le fait)

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11
Q

Qu’est-ce que le refoulement

A

mettre dans l’inconscient un souvenir trop lourd ( quelqu’un oublie d’avoir uriner dans ses culottes devant tout le monde

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12
Q

Qu’est ce que la régression

A

revenir à un comportement dans une période antérieur ( nouveau né dans la famille, l’enfant recommence à uriner dans sa culotte)

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13
Q

Qu’est-ce que la sublimation

A

Orienter vers uns activité socialement acceptable (tempérament agressif -> boxe)

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14
Q

Qu’est ce que le béhaviorisme

A
  • S’intéresse aux comportements observables (mesurables et quantifiables)
  • Ne s’intéresse pas aux processus mentaux
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15
Q

Qu’est-ce que le gestaltisme

A
  • Approche qui met l’accent sur les relations entre les éléments plutôt que sur les éléments eux-mêmes
  • S’intéresse à la perception
  • Donne un sens à quelque chose (exemple du triangle)
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16
Q

Qu’est-ce que l’approche humaniste

A
  • Dimension huamine
  • Importance de l’individu comme personne humaine
  • Importance de donner un sens à sa vie
  • Importance de s’épanouir
  • Psychologie positive
17
Q

Qu’elles sont les stades de la pyramide de Maslow

A
  1. Besoins psychologique (s’alimenter, respirer, reproduire)
  2. Besoins de sécurité
  3. Besoins d’appartenance et d’amour
  4. Besoins d’estime de soi (bien paraitre, avoir un travail, être en forme)
  5. Besoins d’actualisation de soi (donner un sens à sa vie)
18
Q

Qu’est-ce que le cognitivisme

A
  • Traitement de l’information
  • Cerveau ( traite l’info, comme un ordinateur)
  • Importance des processus mentaux ( développement de l’intelligence, acquisition de connaissances, influence sur le comportement)
19
Q

Qu’est-ce que l’approche écosytémique

A
  • Apporche écologique
  • Intérection entre l’individu et un environnement à couches multiples (+ on recule, - que la raison est directe)
    1. Individu
    2. Famille
    3. Communauté/culture
    4. Société
    5. Environnement global
20
Q

Qu’est-ce que l’approche positive

A
  • Met l’accent sur l’étude des forces et des vertus qui rendent les individus et communauté aptes à s’épanouir
  • Importance de se soumettre à un cadre scientifique
    (donner un sens à sa vie, on se soumet à un cadre scientifique (humanisme 2.0)
21
Q

Qu’est-ce que l’approche psychobiologique

A
  • liens entre les phénomènes psychologiques et les structures et mécanismes biologiques (densité neurone est + élevée chez les enfants qui ont été stimulé)
    (système nerveux, gènes, hormones)
22
Q

Qu’est-ce que l’approche électrique

A
  • emprunte des éléments aux diverses perspectives pour déterminer le traitement le + approprié à un patient
    (un mélange de différentes approches)