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julien perso > Cours 2 > Flashcards

Cours 2 Flashcards

1
Q

Qu’est ce que le concept premier de la psychanalyse?

A

Considère que les actuibs sibt causées par des forces internes qui sont hors de notre conscience et de notre contrôle.

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2
Q

Que cherche la théorie psychanalytique?

A

Elle cherche essentiellement à expliquer la motivation

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3
Q

Vrai ou faux, la théorie psychanalytique à inspiré les pères de la psychoéducation?

A

Vrai

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4
Q

Quelles sont les postulats de base de l’approche psychanalytique?

A

Déterminisme psychique
Motivation inconsciente
Structure psychique interne de l’esprit
Conflits psychiques et compromis
Importance cruciale des premières expériences
Énergie psychique (ou énergie mentale)

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5
Q

Qu’est ce que le déterminisme?

A

Le postulat le plus fondamental de la psychanalyse

Tout ce qui arrive a une cause qui, en principe, peut être identifiée: Donc pour la psychanalyse, tout ce qui arrive dans l’esprit d’une personne (pense, fait, ressent, etc..) a une cause psychologique spécifique.

(Aucune place pour les miracles ou le libre arbitre)

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6
Q

Vrai ou faux, selon la psychanalyse, toutes les contradictions apparentes de l’esprit ou du comportement peuvent être expliquées.

A

Vrai, exemple : les lapsus

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7
Q

Qu’est ce que la motivation inconsciente?

A

La majeure partie de la vie psychique est inconsciente

La recherche morderne en psychologie cognitive tend à supporter ceci indirectement: la majorité des actions du cerveau sont automatiques et ne sont pas conscientes.

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8
Q

Quelles sont les 3 niveaux de consciences selon Freud?

A

Conscient, préconscient et inconscient

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9
Q

Qu’est ce que le conscient?

A

Renvoie aux phénomènes dont nous sommes conscients à un moment donné

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10
Q

Préconscient?

A

Renvoie aux phénomènes dont nous pouvons être conscients si nous y prêtons attention (ce dont on peut se souvenir)

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11
Q

Qu’est ce que les processus mentaux secondaires?

A

Les processus secondaires renvoient au mode de contionnement de l’appareil psychique régit par la réalité et qui sont associés au développement du moi (conscient et préconscient)

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12
Q

Qu’est ce que inconscient?

A

Renvoie aux phénomènes dont la prise de conscience est impossible, sauf dans des circonstances

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13
Q

Selon Freud l’inconscient serait causé par quoi?

A

Refoulement

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14
Q

Qu’est ce que le gros problème de cette approche?

A

L’aspect central n’est pas accessible, donc une théorie difficile à tester, non falsifiable.

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15
Q

Qu’est ce que les processus primaires?

A

Les modes de fonctionnement de l’appareil psychique qui n’obéissent pas à la logique ou ne subissent pas l’épreuve de la réalité et qu’on observe dans les rêves ou dans d’autres manifestations de l’inconscient.

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16
Q

Qu’est ce qu’un mécanisme de défense?

A

Les affects et sentiments douloureux ou inaecceptables sont repoussés hors de la conscience.
Servent à évacuer les affects/sentiments douloureux ou inacceptables de la conscience.

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17
Q

Selon les psychanaliste, qu’est ce qu’une grande partie de l’activité de la personnalité?

A

La gestion de l’anxiété

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18
Q

Pour Freud, qu’est ce que l’anxiété?

A

Signal d’alerte de l’égo, quelque chose de négatif vient d’arriver ou est sur le point d’arriver

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19
Q

Quelles sont les 3 types d’anxiété selon Freud?

A

Anxiété de réalité

Anxiété névrotique

Anxiété morale

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20
Q

Qu’est ce que l’anxiété de réalité?

A

Peur qui survient lorsqu’il y a un danger concret dans l’environnement physique

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21
Q

Qu’est ce que l’anxiété névrotique?

A

Peur inconsciente que les impulsions du Ca vont devenir hors de contrôle et mènerons la personne à faire quelque chose qui mènera à une punition

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22
Q

Qu’est ce que l’anxiété morale?

A

Peur qui survient lorsque la personne a violé son code moral (Surmoi)

23
Q

Lorsque de l’anxiété survient, l’égo répond de deux façons?

A

Augmenter les stratégies de coping conscientes orientées vers la résolution de problèmes

Utiliser des mécanismes de défense inconscients

24
Q

Vrai ou faux, les mécanismes de défense servent à gérer l’anxiété?

A

vrai, ils ne sont pas malsains s’ils l’utilisation abusive de certains de ces mécanismes

25
Q

Qu’est que la structure interne?

A

Le postulat qui dit que la personnalité et composée d’une structure interne composée de parties qui peuvent fonctionner de façon indépendante.

26
Q

Quelles sont les 3 parties de la structure internes de Freud

A

Ça: complètement inconscient, correspond aux partie de l’esprit irrationelles et émotionnelles
Moi: Conscient et inconscient, rationnelles
Surmoi: En parti conscient et inconscient, morales

27
Q

Qu’est ce que le postulat des conflits psychiques et compromis?

A

Puisque l’esprit est composé de parties qui peuvent fonctionner séparément, il y aura nécessairement des conflits entre les parties qui vont émerger à un moment ou l’autre.

28
Q

Qu’est ce qu’un compromis?

A

Il s’agit du moyen par lequel ce qui refoulé fait irruption dans la conscience, où il ne peut faire retour qu’à condition de ne pas être reconnu.

29
Q

Comment gère-t-on conflits?

A

Le Moi doit trouver un compromis entre les demandes venant des motivations inconscientes (Ça), de moralité (Surmoi) et de la réalité

30
Q

En lien avec les conflits psychiques, comment se forme la personnalité?

A

L,organisation de la personnalité “visible par l’autre” est donc une série de compromis entre les motivations inconscientes, la morale et la réalité d’une personne.

31
Q

Que postule la théorie de l’importance des premières expériences?

A

Les premières expériences (ou les premières années de vie) sont fondamentales pour expliquer la personnalité de l’adolescent et l’adulte.

Les troubles de personnalité auraient tous une cause qui remonte à l’enfance. **Selon la psychanalyse

32
Q

Que dit le postulat de l’énergie psychique?

A

Que la personnalité a besoin d’énergie pour fonctionner
Il y aurait une quantité fixe ou limité d’énergie à un moment donné or, l’énergie prise pour faire fonctionner une partie n’est pas disponible pour les autres parties.

Ex: l’énergie prise pour refouler les pensées inconfortables hors de la conscience n’est pas disponible pour d’autres buts.

33
Q

Quels sont les différents types d’énergie?

A

Énergie metale, énergie psychique, énergie sexuelle ou libido

34
Q

Que se passe-t-il lorsque l’énergie est accumulé?

A

l’énergie va s’accumuler et une pression va se développer et quelque chose va arriver.

Exemple: accumulation de colère peut mener vers de la violence

35
Q

Quel est le problème avec la théorie de l’accumulation de l’énergie?

A

Exprimer une action comme de la colère verbalement ou physiquement ne rend pas nécessairement moins en colère.

Il est aussi impossible de mesurer, c,est une métaphore proposer par Freud. les psychanalystes parles de “capacité de l’esprit de traiter l’information”

36
Q

Comment l’énergie peut être sorti?

A

Elle peut être exprimée, bloquée ou transformée par des pulsions (instincts) qui représentent des forces qui agissent de façon constante

37
Q

Quelles sont les différentes pulsions?

A

Pulsions de vie, Pulsions de mort, Pulsions agressives

38
Q

Qu’est ce que le libido en psychanalyse?

A

Énergie psychique associé d’abord aux pulsions sexuelles et plus tard dans la vie aux pulsions de vie.Q

39
Q

Qu’est ce qu’une pulsion de vie?

A

Pulsion ou source d’énergie axée sur l’autoconservation psychique et la satisfaction sexuelle

40
Q

Qu’est ce qu’un pulsion de mort?

A

Pulsion ou source d’énergie axée vers l’auto-destruction, la mort ou à l’état inorganique

41
Q

Qu’est qu’une pulsion agressive?

A

Pulsion axée sur le désir de causer un dommage, d’infliger des blessures (sadisme)

42
Q

Quel est le domaine le plus actuel de la psychanalyse?

A

La Théorie des relations d’objet, inspirée des théorie interpersonnelles de Adler et Sullivan et a directement inspiré les théories de l’attachement contemporaines.

43
Q

Qu’est ce que la théorie des relations d’objets postule?

A

la principale source de plaisir, mais aussi de souffrance sont les relations avec les gens importants dans nos vies.

44
Q

Comment appelle-t-on le personnes affectivement imporatntes dans nos vies?

A

Objets

45
Q

Selon Erikson, quelles sont les facteurs qui jouent un rôle déterminant?

A

Relations sociales et les expériences vécues

46
Q

Quels sont les différents stades psychosocials d’erikson?

A

Confiance ou méfiance (1an)

autonomie ou honte et doute (2-3 ans)

initiative ou culpabilité (4-5 ans)

Application ou sentiment d’infériorité (Période de latence)

Sentiment d’identité ou de diffusions des rôles (adolescence)

sentiment d’intimité ou isolement (Début de l’âge adulte)

Générativité ou stagnation (âge adulte)

Intégrité prersonnelle ou désespoir (Viellesse)

47
Q

Que propose la théorie classique d’Erikson

A

La formation de l’identité est la principale tâche développementale, surtout durant deux périodes: adolescence et âge adulte émergent (cela reste un travail de toute une vie pour lui)

48
Q

Quels sont les 4 grandes dimensions de l’identité selon Ferrer-Wreder et Kroger?

A

Autonomie/ autodétermination: Cherche à établir un sentiment d’indépendance de contrôle

Affiliation: Chercher à former des liens d’amitié chaleureux et réciproques avec des personnes autres que les membres de la famille

Intimité et sexualité: Réfléchir sur son identité et orientation sexuelle, exprimer sentiments et désirs sexuels et expérimenter le contact corporel

Réussite: Chercher à s’établir des buts et être un membre compétent à la société

49
Q

Comment se mesure l’adaptation identitaire?

A

Sur un continuum se trouvant entre la synthèse identitaire (identité saine) jusqu’à la confusion identitaire (problème identitaire)

50
Q

À quoi correspond la synthèse identitaire?

A

À un scirpt du passé (interprété), du présent (sélectionné) et du future (anticipé, ou fantasmé) du Moi

51
Q

Selon Erikson l’identité consitut une structure hierachique complexe comprenant trois entité en interaction, lesquels?

A

Identité de l’ego (ou du Moi): Correspond à des croyances primordiales relatives à soi, très privées (possiblement inconsciente), représentant parfois des conflits intrapsychiques intérioriés depuis l’enfance.

Identité personnelle: L,ensemble des valeurs, des croyances et des buts que l’individus laisse voir à l’autre ainsi que de tout ce qui constitue sa particularité individuelle par rapport aux autres “le Je”

Identité scoale: l’ensemble des sentiments de solidarité (ou appartenance) intime et profonde avec les valeurs et idéeaux d’un groupe ( C’est l’intégration au Moi et au Je des éléments caractérisant le groupe auquel l’individu appartient.

52
Q

Selon Marcia quels sont les deux grands processus qui opère la formation identitaire?

A

L’exploration: considération de différents buts, valeurs, coryances et de la possibilité d’appartenance à un ou des groupes sociaux

Engagement: adhésion à une ou plusieurs de ces alternatives

53
Q

Selon Luyckx quels sont les 4 grands processus qui opère la formation identitaire?

A

Exploration idéologique
Exploration interpersonnelle
Engagement idéologique
Engagement interpersonnel

54
Q

Quels sont les 4 grands statuts identitaires?

A

Identité achevé: individu à vécu sa crise identitaire et s’est engagé à un sens identitaire

Identité moratoire: L’individu est dans une crise identitaire, explore les différentes possibilités, mais aucun engagement n’est fait

Identité forclose: L,individu n’a pas vécu de crise identitaire mais il semble prêt à s’engaer dans des rôles pour son avenir.

Identité diffuse: N’a pas vécu de crise identitaire et ne semble pas prêt à s’engager.

julien perso (6 decks)

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