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Écotoxicologie > Cours #2 > Flashcards

Cours #2 Flashcards

1
Q

Définissez l’écotoxicologie

A

l’étude des polluants et de leurs effets dans l’environnement

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2
Q

selon les échelles du vivant , dites quelle approche est la meilleure (réductionniste ou holistique)

A

réductionniste= molécule, cellule, individu, population
hollistique=population aussi, communauté, écosystème, biosphère

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3
Q

définissez l’approche hollistique en écotoxicologie

A

propriétés émergentes lorqu’on voit des niveau d’organisation plus élevés. On peut pas juste faire somme des parties obtenues pour déterminer ce qui se passe dans l’environnement. Ya plein de pièces qui interragissent

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4
Q

c quoi l’approche réductionniste

A

on fait des test en laboratoire a de hautes concentrations afin d’évaluer l’effet à plus petite.

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5
Q

quel est le désavantage de l’approche réductionniste

A

faible représentativité de l’environnement

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6
Q

différence entre dose et concentration

A

l’une est directement injectée (dose) alors que la concetration est exposée à l’organisme via une matrice

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7
Q

dis moi les différences liées entre dose et concentration (2)

A

1)dose tu peux controler la voie d’entrée du contaminant vs concetration que ça peut entrer n’imprte comment.
2) concentration tu ne sais pas réellement c quoi la dose injectée, pcq ya photochimie qui peut changer l’espèce du contaminant et donc sa concentration par exemple. vs dose c 100% qui est injectée

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8
Q

si tu criss une concentration d’Un contamniant dans un aquarium et tu as memes conditions dans un lac, est qu’il y aura un meme taux de mortalité?pk?

A

non, pcq ya l’aspect stress, compétition, perte de fitness (et donc de reproduction), prédation… donc relation avec les autres organismes dans le lac qu’il n’y a pas dans l’aquarium

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9
Q

c’est quoi le best: expériences en labo ou sur le terrain

A

aucun, les deux ont des avantages/désavantages qui sont complémentaires l’un et l’autre. De ce fait, il faut intégrer les deux dans les études

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10
Q

mésocosme est en milieu naturel ou en labo

A

milieu naturel

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11
Q

microcosme est en milieu naturel ou en labo

A

labo

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12
Q

Quels sont les avantages du microcosme (6)

A

-puissance stats
-limitation de variance
-permet de comprendre les voies d’entrée
-possibilité de faire des mini chaînes alimentaires
-intégration des résultats dans une réglementation
-peut faire batterie de test: tester plein d’espèces indépendamment

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13
Q

Quels sont les désavantages du microcosme (5)

A

-organismes pas représentatifs du milieu
-spéciation du contaminant pas représentatif du milieu
-médias utilisés par représentatifs
-voie d’entrées pas représentatives
-durée d’exposition pas représentative

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14
Q

qu’est-ce qui cloche dans le test Microtox?

A

Dude, on utilise des algues d’eau salée pour n’importe quel milieu.. il faut donc mettre du sel dans la matrice et ça peut changer la spéciation du contaminant. Ça nous donne pas une réelle idée de la contamination

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15
Q

avantages du mésocosme

A

comme tout ceux du microcosme et se rapproche un PEU de l’environneemnt

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16
Q

désavantages mésocosme (5)

A

-réplication plus faible que microcosme
-puissance stats moindre
-effet des parois
-pas turbulence comme en milieu naturel
-pas de stratification thermique

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17
Q

désavantage principal de l’étude in situ

A

souvent réplicas =1

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18
Q

selon la représentation schématique, quels sont les niveaux de coût, de représentativité et de complexité de l’expérience in situ

A

coût=+
représentativité=+
complexité=+

(inverse pour en labo)

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19
Q

nommez les 5 classes de contaminant

A

inorganiques, organiques, génétique, radiation, pollution thermique et sonore

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20
Q

qu’est-ce qui différencie un composant organique d’un inorganique

A

les organiques sont souvent composés de chaînes ou de cycle de carbone vs inorganiques

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21
Q

Comment divisons-nous les contaminants inorganiques

A

En fonction de leur effet: direct ou indirect

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22
Q

Quels sont les contaminants organiques à effets directs

A

métaux, métalloïde, composés organométalliques

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23
Q

Quels sont les contaminants organiques à effets indirects

A

gaz inorganiques, contaminants anioniques (incluant les nutriments)

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24
Q

que sont les contaminants anioniques

A

essentiellement des nutriments

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25
Q

est-ce que le phosphate est un métal

A

non

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26
Q

est-ce que le potassium est un métal

A

oui

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27
Q

Qu’est-ce qui cause la méthémoglobine?

A

grandes concetrations de nitrates (NO3-) dans l’eau potable

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28
Q

Que cause NOx et SO2 lorsqu’ils réagissent dans l’Atmosphère?

A

pluies acides

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29
Q

dans le tableau périodique, c quelle colonne les alcalino-terreux

A

2e colonne

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30
Q

dans le tableau périodique, c quelle colonne les alcalins

A

1ere (sauf hydrogène)

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31
Q

dans le tableau périodique, c quelle colonne les halogènes

A

avant-dernière

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32
Q

Quel type d’élément est dominant dans le tableau périodique

A

les métaux

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33
Q

Quel type d’élément forme des alliages avec les métaux

A

métaloïdes

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34
Q

Pourquoi les prochains projets importants de mine concernent le cobalt et le nickel

A

parce ce sont des éléments nécessaire dans le développement de l’électrification des transports

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35
Q

Quel métal n’est pas à l’état solide à température pièce

A

mercure, il est liquide

36
Q

Que veut dire “métaux traces”

A

Ce sont des métaux qui constituent environ 0.01% des organismes vivants (100 ppm) et 0.1 % de la croute terrestre (1000 ppm)

37
Q

est-ce que le potassium et le calcium sont des métaux traces ?

A

non

38
Q

Que veut dire “métaux lourds”

A

métaux dont la densité dépasse 5g/cm^3

39
Q

Est-ce que tous les métaux lourds sont toxiques

A

no

40
Q

Est-ce que certains métaux non lourds sont toxiques

A

oui

41
Q

Est-ce qu’on peut se fier sur la densité d’un métal pour déterminer s’il est toxique ou non

A

nooo.

42
Q

que veut dire Lanthanide

A

terre rare

43
Q

Cu, Pb et Zn sont des métaux ….

A

usuels (ou de base)

44
Q

Quelle est la capacité d’un métal qui le rend intéressant d’un point de vue écotoxicologique

A

Il doit être capable d’intéragir avec une biomolécule comme une protéine

45
Q

Qu’est-ce qui détermine la type de liaison entre les éléments

A

leur électronégativité

46
Q

dans quels sens va l’électronégativité dans le tableau périodique

A

vers la droite et vers le HAUT

47
Q

Qu’est-ce qu’une liaison ionique

A

perte ou gain d’électron pour atteindre une configuration stable. Un électron de la couche externe des orbitales est donnée à l’autre atome

48
Q

Qu’est-ce qu’une liaison covalente

A

partage de paires d’électrons. Ex: H2 ou O2

49
Q

Qu’est-ce qu’un composé de coordination?

A

Constitué d’un atome cationique central (un métal) et d’un ou pls ligands

50
Q

Qu’est-ce qui entre en jeu dans la caractérisation d’un métal selon s’il est classe A,B ou intermédiaire

A

Son électronégativité. Un métal plus électronégatif tend plus vers la classe B

51
Q

Les métaux de classe A sont de quel côté du tableau périodique

A

gauche

52
Q

Quel groupe de métal est le plus toxique

A

B

53
Q

Quel est le type de liaison des métaux de classe B en général

A

Covalente

54
Q

Quel est le type de liaison des métaux de classe A en général

A

ionique

55
Q

Nommez les principaux représentants des cations du groupe A

A

Al3+, Ca2+, Mg2+, Na+

56
Q

Que veut dire cation dur et quel est leur groupe

A

veut dire qu’ils ont une préférence pour les ligands durs comme fluorures ou les ligands donneurs d’oxygène: Cations A

57
Q

Qu’est-ce qui peut entraîner la toxicité d’un cation A qui est non toxique à la base

A

une forte concetration: peuvent donc perturber l’ionorégulation cellulaire

58
Q

Quel groupe de métal est composé de chercheurs d’oxygènes?

A

Groupe A

59
Q

Quel groupe de métal est composé de chercheurs d’azote et de souffre

A

groupe B

60
Q

Quels sont les principaux représentants du groupe B

A

Ag+, Cu +, Cd2+, Hg2+

61
Q

Que veut dire cation dur et quel est leur groupe

A

préférence pour les ligands soufrés et azotés: groupe B

62
Q

En quoi les cations B sont toxiques

A

ils forment des liens non-spécifiques avec -SH S-S qui sont cruciaux pour l’intégrité des prots. Ça fait compétition avec d’Autres métaux dans la celluls

63
Q

vrai ou faux? Les cations B sont assez abondants géologiquement

A

c faux

64
Q

Vrai ou faux: selon leur niveau d’oxydation, les cations intermédiaires peuvent être de type A ou B

A

Vrai

65
Q

Qu’est-ce qu’un composé organométallique

A

molécules qui ont une composante organique (chaine de carbone) ET une composante inorganique; un métal

66
Q

Quel est l’avantage d’un métal de se lier à un composé organique si on considère que son but c de nous shred?

A

la partie organique peut les aider à passer au travers la membrane lipidique (solubilité lipidique)

67
Q

Quelle classe de métal est la plus abondante

A

classe A> classe B

68
Q

Théorisez pourquoi les métaux moins abondants dans l’environnement sont plus toxiques

A

Moins en contact avec le vivant, donc moins d’évolution de voies métaboliques de ces molécules qui ne sont donc pas métabolisées

69
Q

Les terres rares sont-elles réellement rares

A

non, c’est juste qu’elles sont difficiles à extraire de la matrice.

70
Q

Le canada est divisé en combien de régions physiographiques et quelles sont-elles

A

7
1)bouclier canadien
2)plaines intérieures
3)cordillière de l’ouest
4)Basses terres de l’Hudson et de l’Arctique
5) Appalaches
6)Basses terres du st laurent et des grands lacs
7)chaines inuitienne

71
Q

Où se trouvent plus les mine de pétrole et gaz

A

dans les prairies dans l’ouest

72
Q

Où se trouvent plus les mines de métaux

A

cordilière de l’ouest et bouclier Canadien

73
Q

Les projets miniers à venir focus sur quelle ressource

A

les métaux

74
Q

Qu’est-ce qui trace les sites d’intérêt pour l’extraction de métaux

A

les régions physiographiques

75
Q

Quelles activités humaines peuvent contribuer à la contamination métallique de l’environnement

A

combustion charbon, combustion pétrole, métallurgie, aciérie, incinération, cimenterie

76
Q

Que faut-il savoir pour déterminer si les concentrations en métaux sont influencées par les activités anthropiques

A

Faut un contrôle (les concentrations avant les activités anthropiques donc une ligne de base
Qui est spatial ou temporel
2 facteurs utilisés pour faire cette comparaison là: fateur de mobilisation et facteur d’enrichissement

77
Q

Qu’est-ce que le facteur de mobilisation

A

c’est un ratio qui permet de comparer les taux d’émission naturels vs des sources anthropiques

78
Q

Qu’est-ce que le facteur d’enrichissement

A

ratio entre la concentration d’un élément à un site d’intérêt par rapport à la concentration du même élément à un site contrôle.

79
Q

dans un résultat, comment savoir si c’est un FE ou un FM

A

mobilisation, on va avoir un taux par unité de temps alors que ya pas d’unité pour un FE

80
Q

Que signifie un facteur de mobilisation 1

A

veut dire que les émissions antropiques et naturelles sont égales

81
Q

Est-ce qu’un facteur de mobilisation de 1 veut dire que ya pas de problème?

A

non idéalement faudrait que le ratio soit vrm plus petit que 1

82
Q

Quel sera le facteur d’enrichissement si l’activité anthropique est 50%

A

un facteur de 1 car on fait 50%/50%

83
Q

Quel sera le facteur d’enrichissement si l’activité anthropique est 70%

A

70/30 =2.3333

84
Q

les éléments non essentiels représentent quel groupe de métaux

A

groupe B

85
Q

Les micro-éléments essentiels sont dans quel groupe de métaux

A

intermédiaires

86
Q

Les macro-éléments essentiels sont dans quel groupe de métaux

A

Groupe A

Écotoxicologie (4 decks)

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