Cours 2 Flashcards
quels sont les rôles du neuropsy clinicien
Dx differentiel / precisier le Dx
Dresser un profil du fonctionnement cognitif et mental
Elaboration d un plan d’intervention/ recommendation
en quoi consiste l’évaluation ?
- demande ou requête d’évaluation
- consultation du dossier médical et des rapports anterieurs
- histoire de cas (anamnèse)
- questionnaires comportementaux
- évaluation des fct cognitives et observation du comportement (=evaluation)
- analyse quantitative et qualitative des résultats aux épreuves psychométriques
- Synthese de l’info et ccl
- redaction du rapport
- entrevu de bilan
a l aide des tests neuropsycho il est permis d’évaluer?
la nature et l’ importance d un trouble neuropsycho
quels sont les critères pour choisir un test?
l’age
le motif de consultation
les limites du client
que comprend le fonctionnement intellectuel?
les capacités de raisonnement
capacités de comprehension verbal et visuospatial
l’efficacité cognitive
quelles sont les tests les plus utilisées pour mesurer les fonctionnement intellectuel?
Les échelles de Weschler
=>(WPPSI, WISC, WAIS)
Les Matrices de Raven (indépendantes du langage)
=> Matrices colorées, Matrices avancées
L’échelle de Leiter (indépendantes du langage)
def ICV (indice de compréhension verbale)
indice du potentiel intellectuel représentant les capacités d’abstraction et de raisonnement verbales, comprendre et faire des lien entre des concepts
indices non verbaux du potentiel intellectuel
chez l’enfant? chez l’adulte?
enfant: indice visuospatial (blocs et cassettes visuels et l’indice de raisonnement fluide (matrices et balances)
adulte: indice de raisonnement perceptif (blocs, matrices, casse têtes visuels)
def indice de mem de travail (IMT)
indice du potentiel intellectuel représentant la capacité a maintenir et manipuler de l’info mentalement.
permet de garder le fil lors de taches et de traiter bcp d info mentales en mm temps
def indice de vitesse de traitement de l info (IVT)
indice du potentiel intellectuel représentant la rapidité du traitement cognitif de bas niveau impliquée dans la prise de décision rapide
quels sont les sous-test du IVT
CODE: reproduire le + rapidement possible des signes graphiques
REPÉRAGE DE SYMBOLES: identifier si un symbole figure parmi des distracteurs le plus rapidement possible
les deux types de profil intellectuel
homogene = pas d’écarts significatifs entre les indices
heterogene = au moins un écart significatif entre les indices
quelles sont les échelles globales permettant de caracteriser le fonctionnement intellectuel?
hetero et homo
homo: échelle globale de quotient intellectuel (EGQI)
hetero: indice d’aptitudes generales (IAG)
quelles sont les 2 caté des fct langagières ?
receptif et expressif
def langage receptif
decodage des mots, étendue du vocabulaire approprié au niveau intellectuel, et la compréhension des phrases
quels sont les test utilisés pour mesurer le langage receptif
EVIP: choisir parmi 4 images celle qui illustre le mieux la signification un mot
ELO: choisir parmi 4 images celle qui illustre le mieux la signification d’une phrase
def langage expressif
capacité a s’exprimer de façon fluide organisées et avec un niveau de vocabulaire approprié a l’age
quels sont les tests utilisés pour mesurer le langage expressif?
Boston Naming Test: denomination d’images
EOWPVT: expressive one-word picture vocabulary test
def fonctions visuospatiales
habilités permettant de percevoir adéquatement les objets dans l’espace
tests utilisés pour mesurer les fonctions visuospatiales
judgment d’orientation des lignes Benton
hooper visual organisation test
beery-VMI
cassettes visuel (Weschler)
blocs (Weschler)
def fonctions visuoconstructives
capacités a assembler des éléments de l’espace, de reproduire des modèles visuels
quels sont les tests pour mesurer les fonctions visuoconstrucitves?
blocs de weschler
figure de rey (copie)
test de l’horloge ou tout autre test de dessin
beery-VMI
def fonctions attentionnelles
capacité a mobiliser ses ressources cognitives sur un stimulus en ignorant les info non-pertinentes de l’envmt
divisée/ sélective/ soutenue
def d’attention sélective
capacité permettant de centrer volontairement les mécanismes de perception vers un stimulus particulier et de traiter activement cette info en négligeant les stimuli non pertinents
