Cours 2 Flashcards
V ou F: l’intelligence a une définition universelle?
Faux,
approche quantitative: l’intelligence=performance sur un test standardisé
Approche qualitative:
Intelligence= ensemble des façons selon lesquelles les individus élaborent et trouvent des solutions aux problèmes
Qu’est ce que l’intelligence cristallisée?
Connaissances accumulées à partir de l’apprentissage, l’éducation et la pratique.
En avançant dans l’âge, il y a une augmentation de la stabilité de ce type d’intelligence . Elle change peu et reste stable dans le tempw
Qu’est ce que l’intelligence générale fluide?
Capacité de trouver une solution en présence d’un problème.C’est influencé par des facteurs biologiques (hérédité, fonctionnement sensoriel, fonctionnement du système nerveux central)
Augmente jusqu’à l’adolescence puis décline avec l’état physiologique du cerveau
Qu’est ce qui explique que le déclin de l’âge influence les capacités intellectuelles? (3 facteurs)
1- diminution de la vitesse de traitement de l’information expliqué par: temps limité (aînés sont moins vites, donc moins bin à tâches chronométrées) et moins de simultanément (difficultés à traiter plein d’informations en même temps, performance moins bonne dans tâches complexes)
- Atteintes du SNC: pertes de neurones (connexions se font moins bien)
- Atteintes fonctions exécutives: diminution de la planification et flexibilité cognitive
Pourquoi il y a une diminution de la santé avec l’avancement en âge?
Parce que les personnes âgées développent des maladies en lien avec le fonctionnement du cerveau ex: maladies d’Alzheimer, traumatismes crâniens, AVC.
Plus on se rapproche de la mort, plus le déclin est accentué.
Quels sont les facteurs de protection?
- Engagement social (bénévolat), -niveau de scolarisation élevé, -activité intellectuelles stimulantes (ex: lectures, mots croisés), -habitudes de vie (activité physique)
- pas lien de causalité
V ou F: pour être créatif il faut faite quelque chose de nouveau possédant une valeur et une composante unique
Vrai, ex: inventer un nouvel outil, faire du bénévolat original, fonder une association
Selon cohen, combien de sorte de créativité y a-t-il?
1- Créativité avec c MAJUSCULE:
idées ou accomplissement qui ont des répercussions sur une société entière. Principalement trouvé chez: artistes, compositeurs, politiciens, scientifiques, auteurs
2- créativité avec c minuscule:
Répercussions plus personnelle (petite échelle)(famille, amis). Par contre, peut devenir grand C avec le temps.
Ex: écrire sa biographie pour ses proches
À quel âge commencent les 4 étapes du développement de la créativité de Cohen (2001)
Quarantaine
Quelles sont les 4 étapes du développement de la créativité?
- Remise en question (40-60 ans)
- Libération (60-70 ans) retraite
- Récapitulation (70 ans et +) bilan de sa vie pour donner un sens à son existence
- Finalisation (80 ans et +)
Décrivez les caractéristiques des 4 étapes (remise en question, libération, récapitulation, finalisation).
- Remise en question: désir de trouver un sens à sa vie actuelle, début avec un point tournant (ex: peinture)
- Libération: la personne a plus de temps donc elle met plus d’effort sur son activité (retraite)
- Récapitulation: vouloir laisser quelque chose aux générations plus jeunes, retour dans le passé pour trouver une signification de sa vie
- Finalisation: dresser le bilan final de sa vie, biographie
Quel est l’objectif de l’étude ACTIVE de Ball et al.(2002)?
Déterminer si les fonctions intellectuelles des personnes âgées peuvent être améliorées ou préservées.
Combien de groupes y avait-il dans l’étude ACTIVE?
- mémoire
- Raisonnement
- Vitesse de traitement
- Aucun entraînement
Quels sont les résultats des programmes d’entraînement cognitifs avec les aînés dans l’étude ACTIVE de Ball (2002)
- les programmes sont bénéfiques chez les personnes âgées n’ayant pas de atteintes cognitives
- les gains obtenus se maintiennent sur une période relativement longue
- les gains sont liés à la capacité intellectuelle entraînée
Est-ce que la relance est utile pour l’entraînement de la mémoire?
Non, pas de bénéfice pour l’entraînement de relance
Comment peut-on améliorer le fonctionnement cognitif des aînés?
Participer a des activités stimulantes: ex: utilisation d’une tablette électronique, sortir les gens de leur zone de confort
Qui est l’auteur de l’étude visant à examiner l’impact d’apprentissage d’une tablette chez des aînés sans expérience?
Chan et al. 2016
Quels sont les résultats en lien avec l’étude de Chan et al. ?
Le groupe iPad a montré une amélioration de la mémoire ÉPISODIQUE et VITESSE DE TRAITEMENT
Ne diffère pas dans le contrôle mental ou le traitement visuo-spatial
Fournir aux aînés des compétences technologiques utiles dans leur vie de tous les jours.
Qui est l’auteur de l’étude en lien avec l’efficacité des programmes d’entraînement cognitif informatisé (ECI) ou gym cerveau et la cognition?
Lampit et al. 2014
Quels sont les résultats en lien avec l’étude de Lampit et al. 2014 (gym cerveau)
ECI est modérément efficace pour améliorer les performances cognitives des personnes âgées en bonne santé
Efficacité varie semon les domaines cognitifs (pas efficace pour attention et fonctions exécutives)
Efficacité varie selon le type d’entraînement (pas efficace pour entraînement domicile non supervisé et entraînement 3 fois semaine)
