Cours 2 Flashcards
Qui suis-je : une approche clinique basée sur l’utilisation des principes de la psychologie fondamentale et de la psychologie cognitive
L’approche comportementale et cognitive
Quelles sont les butsDe l’approche comportementale et cognitive
Analyser, comprendre et modifier les comportements problématiques ou pathologiques
Combler la phrase : l’accent est mis d’avantage sur le —— et le —— plutôt que sur des déterminants passés
Ici et maintenant
Combien de séance comprends l’approche cognitive comportementale
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Quelle est la structure de une séance de type cognitive comportementale
Accueil
Récupération des devoirs
Transmettre la théorie sur le trouble ou la pathologie
Exposition ou la pratique de nouvelles habiletés
Donner des devoirs
Qui suis-je : Toute réaction à un événement interne externe qui est mesurable et observables par quelqu’un de l’extérieur ou par individu lui-même
Un comportement
Quels sont les quatre types de comportement
Les comportement manifestes,
Les cognitions
Les comportements subjectif et émotionnel
Les comportements physiologique
Qui suis-je : comportement visible nuisibles
Le comportement manifeste
Qui suis-je : les pensées
Les cognitions
Qui suis-je : les émotions qui sont ressentie
Les comportements subjectif et émotionnel
Qui suis-je : le corps réagit aux émotions en transpirant, en tremblant et en augmentant le rythme cardiaque
Les comportements physiologiques
Qu’est-ce que la synchronie
Lorsque tous les types de comportement convergent vers la même information
Qu’est-ce que la dyssynchronie
Lorsque l’information obtenue divergent selon le type de comportement mesurer
Les cognitions ne disent pas la même chose que les émotions et les comportements physiologiques
Qui suis-je : Pensé, discours intérieur de la personne en réaction à un événement interne ou externe
Les cognitions
Comment modifier les cognitions
Un exposition
