Cours 1

Question 1

Quelles sont les trois représentations et méthodes d’apprentissage?

Answer 1

La connaissance se transmet
La connaissance s’acquiert
La connaissance se construit

Question 2

Le rôle de l’enseignant dans la connaissance se transmet

Answer 2

Dissiminer l’information et les connaissances

Donner un message clair et compréhensible

Question 3

Le rôle de l’étudiant dans la méthode d’apprentissage la connaissance se transmet

Answer 3

Écoute attentive

Rétention de l’information

Question 4

Méthode privilégiée dans la méthode d’apprentissage la connaissance se transmet

Answer 4

L’exposé magistral

Question 5

Le rôle de l’enseignant dans la méthode d’apprentissage la connaissance s’acquiert

Answer 5

Baliser le parcours : indiquer les objectifs
Formuler des consignes clairs
Guider les apprenants

Question 6

Le rôle de l’étudiant dans la méthode d’apprentissage la connaissance s’acquiert

Answer 6

Suivre les indications

Investir le travail personnel

Question 7

Méthode privilégiées dans la méthode d’apprentissage la connaissance s’acquiert

Answer 7

Séminaires
Cours
Travail personnel

Question 8

Qu’est ce qu’un séminaire

Answer 8

Entre 10 et 15 élèves
Chacun rédige des projets
Les autres y ont accès et peuvent critiquer de manière positive

Question 9

Le rôle de l’enseignant dans la méthode la connaissance se construit

Answer 9

Formuler des problèmes
Accompagner les apprenants
Mettre à disposition des ressources

Question 10

Le rôle de l’étudiant dans la méthode la connaissance se construit

Answer 10

Mobiliser les connaissances
Collaborer
Imaginer et développer
Créativité

Question 11

Quelles sont les méthodes privilégiées dans la méthode la connaissance se construit

Answer 11

Apprentissage par problèmes
Pédagogie par projet
Le travail est fait par les étudiants

Question 12

Quelles est l’ordre des théories de l’apprentissage?

Answer 12

Béhavioristes
Gestaltiste
Cognitives -> préconceptions de l’apprenant
De l’enseignant vers l’apprentissage

Question 13

Qui suis-je : une vision du monde

Answer 13

Paradigme

Question 14

Qui est le premier béhavioristes

Answer 14

Pavlov

Question 15

Qu’à trouver Pavlov avec ses études sur la salive

Answer 15

Réflexe conditionnel

Question 16

Qui suis-je : explication physiologique de l’apprentissage, basé sur le conditionnement

Answer 16

Le réflexe conditionnel

Question 17

Qui est considéré comme le père du béhaviorisme

Answer 17

Waston

Question 18

Qu’a prouver Watson avec son expérience avec le rat?

Answer 18

L’home n’est que le reflet de son milieu, que le résultat des conditionnements qu’il subit. La thèse du modelage mise sur les conditions externes pour transformer/former les élèves

Question 19

Qu’est ce que les conditions externes?

Answer 19

renforcement de l’enseignement

Question 20

Qu’est ce que la thèse modelage

Answer 20

Il est possible de modeler la personnalité par le conditionnements externes

Question 21

Qu’à démonter Skinner

Answer 21

Un apprentissage est toujours possible, à la condition d’user du dosage adéquat de renforcement. Nous apprenons dans l’action, de l’expérience et par essais et erreurs

Question 22

Qui est considéré comme un béhavioriste rebelle

Answer 22

Tolman

Question 23

Qu’est-ce que l’apprentissage latent

Answer 23

La nécessité d’aménager des moments d’exploration libre des élèves dans des situations d’apprentissage pour permettre à ce dernier de prendre place

Question 24

Qui suis-je : schéma et conception de la réalité et de la notion

Answer 24

Carte cognitive

Question 25

Quels sont les étapes de la résolution d’un problème

Answer 25

Le tâtonnement, La phase de réflexion, la vision soudaine de la solution : insights

Question 26

Qui est le plus probable aux insights

Answer 26

Les enfants

Question 27

Qu’est-ce que le constructivisme

Answer 27

L’enfant construit sa connaissance en interagissent Avec son environnement

Question 28

Quels sont les quatre étapes du constructivisme

Answer 28

L’assimilation, Le déséquilibre, l’accommodation, l’équilibre

Question 29

Quelle est la théorie cognitive

Answer 29

La connaissance ne se transmet pas verbalement, elle doit être nécessairement construite Et reconstruite Par celui qui apprend

Question 30

Quelle est la théorie du socio-constructivisme

Answer 30

L’acquisition de connaissances passe par un Processus qui va du social à l’individuel

Question 31

Qu’est-ce que la zone proximale de développement

Answer 31

Jusqu’où je peux aller présentement avec de l’aide d’un adulte ou d’un plus avancé

Question 32

Qu’est-ce que les styles cognitifs

Answer 32

Chaque individu possède de très personnel qui les font agir et cela orientent les perceptions, ses images et ses jugements

Question 33

Qui suis-je : caractéristiques D’apprentissage individuel

Answer 33

Le style d’apprentissage

Question 34

Qui suis-je : orienté vers l’action, préférence pour faire penser et pour la prise de risque plutôt que la routine

Answer 34

L’exécutant/ l’accomodateur

Question 35

Quels sont les points forts de l’accomodateur

Answer 35

La réalisation des plans

Question 36

Qui suis-je :J’ai l’approche la plus cognitive , Préférant plutôt penser que d’agir

Answer 36

L’assimilateur

Question 37

Quelle sont les points forts de l’assimilateur

Answer 37

Création de modèles théoriques

Question 38

Qui suis-je : je pense à des choses et ensuite je teste mon idée pour voir si elle fonctionne dans la pratique

Answer 38

Le convergent

Question 39

Quels sont les points forts du convergent

Answer 39

L’application pratique des idées

Question 40

Qui suis-je : Je vais prendre des expériences et je vais y réfléchir attentivement. J’aime me demander pourquoi

Answer 40

Le divergent

Question 41

Quels sont les points forts du divergent

Answer 41

Imagination et l’innovation