Cours 15: Le développement à la vie adulte

Question 1

De nombreux aspects fondamentaux se modifient tout au long de la vie de la personne adulte

Answer 1

1) Les objectifs de vie
2) La façon de donner sens aux événements
3) Les relations aux parents et aux enfants
4) Le rôle social
5) La perception du temps

Question 2

De nombreux modèles ont été développés en fonction de?

Answer 2

1) Tâches développementales
2) Adaptation aux événements
3) Séquences par stades

Question 3

Qu’est-ce que l’approche contemporaines?

Answer 3

Parcours de vie se sont diversifiées et sont moins programmés selon les contraintes sociales et des stades prévisibles

Question 4

Qu’est-ce que le modèle de Bühler

Answer 4

1) Les objectifs de vie jouent un rôle prépondérant

2) Bülher met l’accent sur l’importance de se fixer des buts dans la vie

Question 5

Bülher divise le cycle de vie en 5 phases en fonction de ?

Answer 5

1) L’élaboration
2) La réalisation
3) L’évaluation des buts

Question 6

Bülher divise le cycle de vie en 5 phases en fonction de l’élaboration, la réalisation, l’évaluation des buts quels sont-ils?

Answer 6

1) 0-15 ans : précède la détermination des buts

2) 16-25 ans: EXPANSION
- désir d’être en contact avec la réalité adulte
- Acquisition d’expérience de travail et auprès des gens
- Principale tâche: Déterminer des objectifs de vie

3) 26-40 ans: CULMINATION
- phase sommet dans la détermination des objectifs de vie
- vitalité à sont plus haut point
- Pleine possession de ses moyens
- Détermine des buts et passe à leur réalisation
- période la plus active pour la majorité

4) 40-60 ans: AUTO-ÉVALUATION
- auto-évaluation souvent suite à crise qui amène une remise en question des objectifs
- Bilan, réajustement du tir
- Certains possibilités peuvent atteindre un sommet

5) après 65 ans: EXPÉRIENCE DE SATISFACTION OU ÉCHEC
- pour certains, encore des projets
- Sentiment de satisfaction ou d’échec par rapport à l’ensemble de sa vie

Question 7

Dans la 5e phases : expérience de satisfaction ou échec ils divisent les hommes et les femmes en 4 catégories lesquels?

Answer 7

1) Sentiment d’avoir atteint leurs objectifs et se laissent vivre
2) Continuent de se battre jusqu’au bout
3) Insatisfait et résignent
4) Culpabilité et regret, impression que leur vie n’a pas beaucoup de sens

En fin de vie: apprivoisement de sa mort éventuelle- questionnement religieux, expériences rétrospectives

Question 8

Le modèle de Bülher demeure pertinent ces années ci. Les âges se seraient déplacés en fonction de ?

Answer 8

1) de la santé
2) Des modèles sociaux
3) de l’expérience de vie

Les changements dans les objectifs de vie sont considérés comme un des facteurs qui contribuent à ce que le niveau de bonheur des individus est X en vieilissant

Question 9

Qu’est-ce que le modèle de Neugarten?

Answer 9

un modèle psychosociologique

Perspective développementale

Question 10

Qu’est-ce que la perspective développementale

Answer 10

1) Processus au moyen desquels l’organisme, par une interaction avec l’environnement, est changé et transformé
2) Base changeante par laquelle la personne perçoit les événements et y répond résultat de l’histoire de vie (encore une fois… mise en sens : va se transformer ex: conflits)
3) Idée d’adaptation au biologique (changement du corps) et au social (événements vécus)

• histoire de vie comme moyen d’analyse - expérience accumulée
• Changements ordonnés et réversibles relié à l’âge et autres variables (sexe, santé, ethnie, éducation, classe sociale)

4) Changement s’inscrit dans une perspective temporelle ou l’âge devient un indicateur approximatif

Question 11

Quels sont les changements développementaux caractéristiques de la vie adulte:

Answer 11

Un temps tourné vers le monde extérieur puis un temps vers soi. Ego orienté vers l’intérieur dans le dernier tiers de la vie.

Question 12

Les changements portent sur les aspects subjectifs de l’expérience individuelle:

Answer 12

1) La façon d’utiliser son expérience
2) La façon de structurer son environnement social
3) Manière de percevoir le temps

**4) Façon de composer avec les thèmes majeurs de la vie : deuil, amour, temps, travail

5) Changement dans le concept de soi et dans l’identité ; vie de couple, parentalité, carrière, déclin, retraite, veuvage, maladie

Question 13

Quels sont les 5 changements caractéristiques

Answer 13

1) intériorité croissante
2) Changement dans l’interprétation de son expérience dû à l’accumulation de son expérience
3) Changement dans la perspective temporelle

4) Changement de modalité de maitrise de son environnement: du mode actif au mode passif
40 ans: ressources et énergies pour faire face au monde
60 ans: monde perçu plus complexe et dangereux, plus passifs qu’actifs

5) Changement dans les attitudes liées aux rôles sexuels

En général, femmes plus affectives et expressives- hommes plus cognitifs

• Mais en veillissant, les hommes deviennent plus réceptifs à leur affectivité et sensualité - femmes plus présentes à leurs impulsions égocentriques “ Les sexes se rejoignent”

** voir feuille

Question 14

Qu’est-ce que l’horloge sociale

Answer 14

1) Carte du temps qui indique l’ordre habituel des événements de vie selon les sociétés
ex: âge du mariage, d’avoir des enfants, la retraite

-

Question 15

Qu’est-ce que l’horloge sociale

Answer 15

1) Carte du temps qui indique l’ordre habituel des événements de vie selon les sociétés
ex: âge du mariage, d’avoir des enfants, la retraite

2) Réseau de statuts, de normes et attentes sociales liées à l’âge
- beaucoup tendent à s’y conformer, critère, étalon de mesure, comparaison sociale

3) Moins stricte et contraignant qu’autrefois
- Histoire sociale plus souple que les générations précédentes, plus de différences individuelles

4) Le cycle de vie “normal” et prévisible
- l’événement imprévu qui déclenche la crise et le traumatisme- non anticipé ou prévu qui demande adaptation

• personne se font une idée des événements qui vont se produire dans leur vie et à quel moment - décodent leur vie en fonction de cela
• Psychosociologie de synchronisation (timing) plutôt que de phases, pas une théorie par stades

Question 16

Qu’est-ce que le modèle d’Havighurst

Answer 16

1) À l’origine de la notion de tâche développementale, concept central en développement adulte
- Ensemble d’apprentissage à faire, d’habiletés et compétences à acquérir à différentes étapes
- Résolution ou non de tâche influence les résolutions des tâches de la phase suivante

pour lui, cycle de vie en 7 phases dont 3 de la vie adulte

2) Un des premiers à avoir décrit le rôle des classes sociales sur les tâches développementales et les rôles sociaux

Changements basés sur les événements sociaux plutôt que réorganisation de la personnalité

Question 17

Quels sont les 3 phases de la vie adulte

Answer 17

1) phase du jeune adulte (8 phases)

• choisir un partenaire de vie
• apprendre a vivre avec lui
• fonder une famille
• élever des enfants
• être responsable d’un foyer
• commencer à travailler
• être citoyen responsable
• trouver un groupe d’appartenance

2) Phase du mitan de la vie (30-55) ; sommet de productivité et influence sur la société
3) phase de la vie adulte avancée (55 ans et plus) nombreuses pertes (santé, proches) stratégie défensive

Question 18

Qu’est-ce que le modèle de la spirale de vie

Answer 18

1) Contre les modèles normatifs. Vie adulte n’est pas une séquence innée de stades. Le développement adulte différent de l’enfance
2) plus contemporain
3) pas un schème développemental unique. Rôles selon un ordre varié, des séquences différentes, multiples et durée diverse.
4) possible de changer de rôle, d’arriver à de nouvelles résolutions d’enjeux précédemment résolus

** 5) Événements adviennent sans un ordre fixe et nécessaire

Confronte la spirale, sa peut bouger, avancer

Question 19

Qu’est-ce le modèle du cycle des tâches de croissance (weick)

Answer 19

Rapprochement avec le courant humaniste. Il existe chez tous les êtres humains une inhérente “poussée pour croître” , une “force vitale commune”

1) Processus d’adaptation : croissance vs équilibre
Dépend de la manière que nous comprenons ce qui nous arrive (mises en sens)

**2) Adaptation demande une stabilité (noyau central de significations) et en même temps changement et souplesse

Question 20

Il existe des tâches de croissances qui sont concomitantes et cycliques: tout individu se trouve aux prises avec un noyau de tâches pour grandir. Autour des 5 thèmes suivants:

Answer 20

1) capacité d’intimité (être en relation)
2) Aptitude à nourrir et à éduquer (s’occuper des autres)
3) engagement dans une activité productrice
4) Équilibre entre la dépendance et l’indépendance
5) Sociabilité ou capacité de relations avec les autres
- pas une seule manière de résoudre ses tâches ni de moment déterminé. Chaque thème ne cesse d’évoluer. L’adaptation est un perpétuel réajustement

Question 21

Le modèle du cycle des tâches de croissance affirme la complexité du développement adulte

Answer 21

Pas une séquence, mais un processus d’adaptation constant à travers les tâches de croissance jamais achevés.

Développement orienté vers le progrès

Formes complexes, variée de vie différentes de la norme qui peuvent être satisfaisantes

Question 22

Quel est le but de l’étude longitudinale de Harvard (Vaillant)

Answer 22

Comprendre le développement de la vie et les facteurs psychosociaux qui contribuent au vieillissement heureux et à la longévité

Étude de l’adaptation au stress, de la santé mentale et physique, des habitudes de vie, des effets des facteurs de risque de l’enfance

Question 23

Quels sont les constations de l’étude longitudinale de Harvad

Answer 23

1) Richesse, célébrité et travail peu ou pas lié au niveau de bien-être
2) Bonnes relations: facteur principal lié à la meilleure santé et bonheur
3) identification de 3 importants facteurs sur la façon de vivre une vie longue et épanouissante

1. personnes connectées socialement (famille, amis, communauté) = plus heureuses, meilleure santé, vie plus longue.
   Solitude toxique: moins heureux, plus tristes, santé décline
2. Qualité des relations qui importe
   - Relations chaleureuses = facteurs de protection. Humeur meilleure qui atténue les souffrances et problèmes physiques.
   Très mauvais de vivre au milieu de conflits
3. Sentiment de pouvoir compter sur l’autre aurait des effets sur la mémoire et protègerait le corps et le cerveau.

Relations solides et de qualité: long processus tout au long de la vie qui contribue au bien-être psychologique et physique

Question 24

Erickson

Answer 24

Rappelons le dernier stade selon le modèle d’Erickson

8 stade (dernière partie de la vie)

• Lié à l’attitude adoptée à l’égard de la vie passée
• Sentiment d’intégrité par rapport à sa vie, d’avoir fait de son mieux
• Sinon désespoir. Impression que le temps est trop court et qu’on ne peut pas se reprendre. (dégoût, déception, amertume à l’égard de la vie, de personnes, d’institutions)

Entre les modalités intégrité et désespoir, cette période de la vie permet l’acquisition de la sagesse.

Et pour Erikson, la sagesse est de porter un regard sa vie, sur ce qu’on a apporté aux autres, aux générations qui suivent et accepter sereinement la fin de sa propre vie.