Cours 13- Juxtaposition Et Coordination Flashcards

1
Q

Comment reconnaît-on une juxtaposition ?

A

Par l’absence de coordonnant et la présence d’un signe de ponctuation interne (virgule, point-virgule, deux-points).

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2
Q

Quels sont les coordonnants de coordination fixes ?

A

mais, ou, et, car, ni, or, ainsi que, à savoir, c’est-à-dire, comme, soit, voire, sinon, soit… soit, non seulement… mais aussi, tantôt… tantôt, tant… que.

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3
Q

Comment utilise-t-on le point-virgule dans une énumération complexe ?

A

Il sépare des groupes contenant déjà des virgules. Exemple :
Célestine a acheté un sac d’école, des cahiers, une règle et des crayons pour Julien ; un manuel de mécanique, un coffre à outils et une clé anglaise pour Maude.

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4
Q

Pourquoi cette phrase est-elle incorrecte ? « Je ne trouve plus l’enveloppe dans laquelle j’y ai mis l’argent. »

A

Parce que dans laquelle et y reprennent la même information. La correction est : Je ne trouve plus l’enveloppe dans laquelle j’ai mis l’argent.

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Q

Quelle est la correction de cette phrase ? « Quelque soient vos douleurs, elles n’intéressent personne. »

A

Quelles que soient vos douleurs, elles n’intéressent personne.

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6
Q

Quelle est la différence entre quoique et quoi que ?

A

Quoique signifie « bien que » et introduit une concession.
Exemple : Il fait doux, quoique ce soit encore l’hiver.
Quoi que signifie « peu importe ce que ».
Exemple : Il est toujours émerveillé par ce que tu fais, quoi que tu fasses.

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7
Q

Dans quelle situation met-on une virgule entre deux phrases coordonnées

A

Quand elles n’ont pas le même sujet. Exemple :
Martin aime Violaine, et Laurence semble jalouse.

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8
Q

Dans quel cas utilise-t-on un deux-points ?

A

Pour introduire une énumération, une citation ou une explication.
Exemple : Nous avons lu trois auteurs : Balzac, Hugo et Zola.

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9
Q

Quand doit-on utiliser un point-virgule au lieu d’une virgule ?

A

Lorsque deux phrases indépendantes sont étroitement liées ou lorsqu’il y a déjà des virgules dans une énumération.
Exemple : Gustave aime les œufs ; Guylaine préfère les crêpes

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10
Q

Quelle est l’erreur dans cette phrase ? « Non seulement elle a de l’éloquence, mais un esprit critique. »

A

Il faut coordonner deux éléments de même nature. Correction :
Elle a non seulement de l’éloquence, mais aussi un esprit critique

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11
Q

Quelle est la règle de l’ellipse dans une coordination ?

A

On peut omettre un élément si sa fonction est identique dans les deux parties.
Exemple : Florence mange des pâtes ; Victor, du poulet.

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12
Q

Quelle est la correction de cette phrase ? « On m’a transmis l’information que j’ai besoin. »

A

On m’a transmis l’information dont j’ai besoin

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13
Q

Quelle est l’erreur dans cette phrase ? « Le sofa antique que tu es assis dessus vaut deux-mille dollars. »

A

Le sofa antique sur lequel tu es assis vaut deux-mille dollars.

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14
Q

Quelle est la correction de cette phrase ? « Il a pris conscience et déploré ouvertement la situation. »

A

Il a pris conscience de la situation et l’a déplorée ouvertement

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15
Q

Quelle est la correction de cette phrase ? « Il continue de vivre et rêver. »

A

Il continue de vivre et de rêver.

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17
Q

Corrigez cette phrase : « Il est toujours émerveillé par ce que tu fais, quoique tu fasses. »

A

Il est toujours émerveillé par ce que tu fais, quoi que tu fasses.

18
Q

Corrigez cette phrase : « Je l’ai revu quelques vingt ans plus tard. »

A

Je l’ai revu quelque vingt ans plus tard.

19
Q

La virgule se place devant ni s’il coordonne X groupes ou plus.

A

La virgule se place devant ni s’il coordonne trois groupes ou plus.