Cours 13: Analyse théo et phéno + présentation des résultats Flashcards
Qu’est-ce que la saturation empirique?
Pas de nouvelles infos qui ressortent dans les entrevues (même si a 3x plus de participants va avoir les même résultats)
*Lié aux données en tant que telle
Qu’est-ce que la saturation théorique?
Associée à la théorisation ancrée
Lors de l’analyse, lorsque les données n’ajoutent aucune nouvelle propriété à un concept/théorie (la théorie est complète)
**Lié aux analyses
Qu’est-ce que la triangulation?
Réfère à la combinaison de plusieurs méthodes de collecte de données
*données diversifiées pour explorer plusieurs aspects d’un phénomène
Quels sont les 4 types de triangulation?
Triangulation des données
Triangulation théorique
Triangulation méthodologique
Triangulation du chercheur
Qu’est-ce que la triangulation des données?
Combinaison de données diverses pour mettre en relief différents point de vue d’un phénomène
Ex: plusieurs contextes, évolution dans le temps
Qu’est-ce que la triangulation théorique?
Interprétation à partir de plusieurs cadres théoriques
Ex: psychologique et mathématique
Qu’est-ce que la triangulation méthodologique?
Combinaison de plusieurs méthodes et outils de collecte de données
Ex: entretien, observation, dessins
Qu’est-ce que la triangulation du chercheur?
Comparaisons entre plusieurs chercheurs
Ex: accord inter-juges, utilisation de plusieurs logiciels
Qu’est-ce que l’analyse par théorisation ancrée?
-Conception d’une théorie
*Jusqu’à atteindre saturation théorique
-Niveau d’inférence élevé (peu de description) = approprié pour phénomène complexe
-Nécessite de faire la collecte de données et l’analyse en parallèle (change la collecte en fonction de l’analyse0
Quelle est la finalité de l’analyse par théorisation ancrée?
Production d’une théorie explicative qui explore la complexité des phénomènes (même si limitée à un contexte spécifique)
Quelles sont les étapes de l’analyse par théorisation ancrée?
Codification initiale
Catégorisation
Mise en relation
Intégration
Modélisation
Théorisation
Qu’est-ce que l’analyse par catégories conceptualisantes?
Codification initiale
Catégorisation
Mise en relation
*Analyser, interpréter et conceptualiser sans élaborer de thème, on commence le processus sans aller au bout
En quoi consiste la codification initiale?
Lecture sans a priori
Code et s’approprie les données sans aller dans une direction précise
Quelles sont les différentes parties associées à la catégorisation?
-Définir (avec d’autres mots, comme dictionnaire)
-Propriété (ce qui permet de reconnaître le phénomène, inductive à partir de données)
-Conditions d’existence (pour que le phénomène ait lieu, peut être catégories existentes)
Quels sont les types de mise en relation?
Mise en relation empirique (à partir de données et ce qu’elles disent par rapport aux phénomènes/liens entre eux)
Mise en relation spéculative (logique/cohérence et créativité)
Mise en relation théorique (lien avec écrits scientifiques: habituellement lié avec Y)
*Vérifier avec mise en relation empirique
Qu’est-ce que l’intégration?
Étape nécessaire lorsqu’a trop de liens = créer une catégorie centrale qui précise notre rapport
*Catégorie centrale = problème principal
Qu’est-ce que la modélisation/théorisation?
Cerner et définir (claire) le phénomène central identifié pendant l’intégration
-Antécédents, conséquences, processus en jeu
Valider la théorie en émergence
Quelle est la différence entre la modélisation et la théorisation?
Modélisation: provisoire, en changement, relations entre des éléments que le participant n’a pas nécessairement vues
Théorisation: Ensemble complexe de relations entre des phénomènes (fil conducteur), vérifié et validé
Qu’est-ce que l’analyse phénoménologique?
-Très près de l’expérience des participants tels qu’ils la vivent (essence du phénomène)
-Chercheur mets ses connaissances en parenthèses (pas d’inférence)
-Évite d’utiliser des concepts théoriques/de poser des diagnostics
En quoi consiste le récit phénoménologique?
Meilleur moyen de se rapprocher de la personne
Ligne chronologique (replacer l’histoire)
Emprunter le vocabulaire de la personne
Validation du récit avec le participant et ajustements
En quoi consiste l’analyse transversale des récits de l’analyse phénoménologique?
Lecture transversale des récits pour dégager les points convergents liés à la question de recherche et qui correspondent à l’essence
Cerner les invariants phénoménologiques (ce qui est décrit de la même manière par les participants
Comment présenter les résultats?
-Mots qui donnent idée de grandeur (ex: tous les participants)
-Reprendre mots utilisés pas participants
-Intégrer verbatim comme preuve
-Intégrer une citation longue (long verbatim)
Qu’est-ce qu’un bon verbatim?
-Lié au thème
-Riche (soutien discours et apporte quelque chose de nouveau)
-Introduit
-Une seule fois dans le texte
Comment présenter les résultats de l’analyse phénoménologique?
Présentation des récits
Analyse transversale
**Résultats mettent en évidence le caractère unique des expériences
