Cours 13 Flashcards
Qu’est-ce que la métalinguistique?
Habileté qui permet de faire une réflexion et d’évaluer le langage.
À quel âge les habiletés métalinguistiques se développe?
Entre 4 et 8 ans.
V/F
Les différents niveaux d’habiletés méta se développent à la même vitesse.
FAUX
Dans quel stade l’enfant a des connaissances implicites SANS réelle compréhension des propriétés linguistiques.
Le stade épilinguistique
Il y a deux habiletés cognitives présentes dans les tâches métalinguistiques, quels sont-elles?
- Habileté permettant d’avoir le langage comme élément à analyser
- Habileté à contrôler les processus attentionnels afin de considérer le message véhiculé ainsi que les propriétés du langage (en temps réel)
Quels sont les différents types de conscience métalinguistique?
Conscience lexicale Conscience phonologique Métamorphologie Métasyntaxe Métapragmatique
Conscience phono
Combiner/fusionner est lié à quelle habileté?
Séparer/segmenter est lié à quelle habileté?
lecture
écriture
Quels sont les 3 éléments de la conscience phonologique?
Conscience syllabique, de la rime, phonémique.
La conscience ___________ est l’élément le plus difficile de la CP, mais le plus prédictif des habiletés en lecture.
Phonémique
Quelles sont les 3 étapes de l’apprentissage de l’écriture et de la lecture?
éveil à l’écrit, littératie précoce, littératie conventionnelle.
Pendant l’éveil à l’écrit, plusieurs connaissances se développent. Nommez-les.
Connaissance des fonctions de l'écrit (types de messages, façon de véhiculer le message) Connaissance conceptuelles (Principe alphabétique, des lettres, phonologique)
Comment peut-on développer des fonctions de l’écrit?
Présenter à l’enfant des modèles d’utilisation de l’écrit (carte postale, courriel, liste d’épicerie…avoir un coin lecture, papier/crayon à disposition… utiliser le jeu symbolique)
Les apprentissages sont faits de façon relativement ____________, dans un processus d’apprentissage _____________.
Les apprentissages sont faits de façon relativement SIMULTANÉ, dans un processus d’apprentissage DYNAMIQUE.
La littérature précoce survient quand ______________________.
La littérature précoce survient quand l’ENFANT LIT DES MOTS.
2 éléments sont requis pour comprendre un texte. Quels sont-ils?
décoder le langage écrit; comprendre le sens des mots.
La lecture _________ est une bonne activité pour favoriser l’éveil à l’écrit.
La lecture DIALOGIQUE est une bonne activité pour favoriser l’éveil à l’écrit.
V/F Lire plusieurs fois le même livre n’apporte pas de bénéfices pour les enfants.
FAUX
C’est bénéfique pour l’exposition au vocabulaire et la répétition.
Avant de faire une lecture dialogique, qu’est-il important de faire?
Une lecture traditionnelle
Pour accroitre la conscience de l’écrit, sur quoi doit-on commenter lors de la lecture?
L’organisation des lettres pour faire un mot, ou les conventions d’écriture (ex. de gauche à droite, la ponctuation, etc.)
Qu’est-ce que la lecture dialogique?
Lecture où il y a des échanges entre le parent et l’enfant (questions, ajouts d’informations)
