cours 1.2 - montée et chute du béhaviorisme Flashcards

1
Q

Vision de l’esprit humaine dans le nativisme et l’empirisme.

A

Nativisme :
À l’origine -> le savoir est inné, on récupère ce que l’on sait déjà dans la mémoire
vision moderne -> Cmpt sont en fonction des gènes et constitution physiologique (apprentissages mais disposition de base ds cerveau humain qui permet de les faire et structurer)

Empirisme :
esprit humain -> feuille blanche, table rase
aucun contenu inné, on accumule connaissances par les exp.

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2
Q

les 4 règles régissant la façon dont on créer de nouvelles connaissances grâce aux associations

A

lois de contiguité : association d’événements qui se produisent à proximité ds le tps et espace
ex : tonnerre et éclair

lois de fréquence : association d’objets qui apparaissent fréquemment ensemble
ex : ton ami et son parfum

lois de similarité : association d’objets semblables car ils ont une structure et fonction qui se ressemble
ex : camion et voiture

lois de contraste : association d’événements opposés
ex : si je pense à la couleur blanche et bien ça va me faire penser à la couleur noir

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3
Q

Qu’est ce que le concept d’associationnisme ?

A

on apprend en faisant des associations

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4
Q

quel principe de Bain va influencer les béhavioristes et que dit-il ?

A

le principe «spencer bain» -> la fréquence d’un cpmt va augmenter s’il est suivi d’un événement plaisant et diminue s’il est suivi d’un événement déplaisant

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5
Q

quels éléments ont permis que la psychologie devienne une science ?

A
  • l’apparition de nouveaux instruments scientifique
  • des découvertes biologiques majeurs
  • l’étude de la sensation
  • la démonstration de rigueur scientifique et méthode
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6
Q

pourquoi pensions-nous qu’il était impossible d’étudier l’esprit ?

A

car il était impossible pour l’esprit de s’étudier lui-même et que ses propriétés ne pouvaient pas être mesurées

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7
Q

l’expérience de Donders illustre qqchos de très significative sur l’étude de l’esprit, qu’est-ce ?

A

les réponses mental ne peuvent pas être mesurée directement, mais doivent être déduites du cpmt

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8
Q

pourquoi l’expérience de Donders et de est une expérience de psycho cognitive alors qu’à cette époque ça n’existait pas encore ?

A

Ils ont fait des exp sur l’esprit en utilisant le cpmt, ils ont fait des inférences sur l’esprit à l’aide du cmpt.

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9
Q

Wundt voulait que psycho devienne une science basée sur …

A
  • la vérification
  • l’expérimentation
  • la mesure
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10
Q

qu’est ce que le structuralisme ?

A

la décomposition des processus mentaux conscients en composantes de base plus simple.

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11
Q

qu’est ce que l’introspection analytique ?

A

l’étude du contenue de la conscience et des processus mentaux par l’observation interne ex : tache d’association libre

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12
Q

Les problèmes de l’introspection analytique ?

A
  • manque de fiabilité
  • mesure d’auto-évaluation non fiable
  • impénétrabilité cognitive
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13
Q

qu’elle approche va apparaitre en réaction aux problématiques du structuralisme et à l’introspection analytique ?

A

l’approche du fonctionnalisme

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14
Q

qu’est ce qu’étudie le fonctionnalisme ?

A

il étudie la fonction et la signification adaptative de l’esprit

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15
Q

Quels sont les différents courant de pensée ayant mené à l’émergence du béhaviorisme ?

A
  • le structuralisme
  • le fonctionnalisme
  • le positivisme logique
  • l’opérationnalisme
  • la théorie de l’évolution
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16
Q

qu’est ce qui a préparé le terrain à la montée de l’approche béhaviorisme ?

A

La conjoncture/circonstances incluant les vues associationnistes, la conception empiriste que l’on se fait de la pensée et l’étude de l’être humain à travers l’expérimentation animale étant donné le principe de descendance commune, a préparé le terrain à la montée de l’approche béhavioriste.

17
Q

qu’est ce que le positivisme logique ?

A

construit (température)=mesure (mercure ds tube), les idées scientifiques devrait être strictement définie par les instruments de mesure qu’on utilise pour les étudier

18
Q

pourquoi le positivisme logique n’est pas une bonne méthode ?

A

car entre le construit et la mesure on a besoin d’une théorie (ex théorie sur comment fonctionne activation des mol) et ds cette approche il n’y en a pas

19
Q

quel courant est une thèse + faible et + moderne du positivisme logique, et que nous dit-il ?

A

l’opérationnalisme, le construit est basé sur une théorie (température est basé sur théorie de l’activation des mol) et cette théorie va être supporter par la mesure.

20
Q

quelle théorie de l’évolution de Darwin à le + influencé le béhaviorisme, le définir et pourquoi elle l’a bcp influencé?

A

le principe de descendance commune, tout organisme sur terre vient d’un ancêtre commun.
car y a des similarités lié au chimique lol les humains et animaux -> va donner idée d’étudier un organisme + simple à gérer (rat)

21
Q

pourquoi le concept de sélection naturelle est intéressant pour les béhavioristes ?

A

car il nous dit que les êtres sont adaptatifs et pour ça il faut apprendre.

22
Q

quel est le problème avec le fait que les béhaviorismes ont dit que l’apprentissage procède tjr par association ?

A

on sait qu’il y a des apprentissages qui se font par association mais on ne sait pas si c’est tt les apprentissages, il y a peu de preuves que ça marche comme ça.

23
Q

Quels sont les prob que Watson a w/ le structuralisme et l’introspection ?

A
  • les résultats qu’on obtient n’ont pas de cara significatif pour la cns
  • l’introspection est pas fiable -> on n’est pas capable d’observer ce qui se passe ds notre tête (pensée, sentiment) donc fait des suppositions
  • pas parcimonieux
24
Q

elle solution Watson propose-t-il pour remédier aux prob du structuralisme et de l’introspection ?

A

il propose de se débarrasser de l’introspection analytique et de faire de la psycho une science purement objective (qui se fie à ce qui est directement observable)

25
quel est le but théorique de la psycho avant Watson et après ?
avant : la compréhension des processus mentaux | après : prédire et contrôler le cmpt
26
qu'elles sont les 3 postulats de base du béhaviorisme ?
- table rase : on nait w/ réflexe et le reste s'apprend - tout apprentissage vient de formation d'association - théories orientée vers processus mentaux sont inutiles pur l'explication complète de la psycho
27
quels sont les 3 émotions de base selon Watson ?
- amour - peur - rage
28
pourquoi le béhaviorisme rend la terme «psychologique» problématique ?
psycho = esprit Logie = étude donc psychologie = étude de l'esprit hors les béhavioristes n'étudie pas l'esprit (celui-ci est considéré comme une boite noir)
29
qu'est ce que permet le CC ?
de mieux comprendre les prob w/ l'approche béhavioriste et pourquoi elle a disparue au profit de l'approche cognitive
30
qu'est ce que le CO ?
la modification du cmpt volontaire par l'utilisation de csq + ou -.
31
qu'est ce que Skinner voulait voir ds CO ?
le rôle des csq des actions sur la probabilité de fréquence la forme du cmpt par le biais du renforcement et de la punition.
32
les 4 conditions principales du CO.
- renforcement + - renforcement - - punition + - punition -
33
en combien de phase se fait l'apprentissage de l'évitement ?
2 : CC puis CO
34
explication de l'apprentissage par évitement
CC -> association SN et Saversif va créer une réaction de peur CO -> on donne un renforcement - où il y aura un moyen de s'en sortir et le fait d'avoir fait le CC avant permet au rat de comprendre comment éviter la csq - (Saversif)
35
qu'est-ce qu'un paradigme ?
une représentation, vision du monde, courant de pensée...
36
quel est le 1er paradigme ?
la béhaviorisme
37
quels sont les 3 problèmes w/ le béhaviorisme ?
- table rase (aucune disposition inné) --> béh disent que peut importe le type d'eau donné au rat, s'il est associé à un élément - alors ils boiront - d'eau. => faux, on a des prédispositions à former certaines associations et pas d'autres. - tout apprentissage émane de la formation d'association --> prédiction béha : pas d'apprentissage sans renforcement => y a de l'apprentissage sans renforcement (Tolman) et carte cognitive --> CO est suffisant pour expliquer le dév langagier et pas besoin de postuler des processus mentaux pour l'expliquer => critique de Chomsky (elle a tué le béhaviorisme) : on a des dispositions basées sur la production et l'utilisation des règles, l'explication complète du langage demande de postuler des dispositions innées
38
quels sont les 3 arguments contre de Chomsky ?
- stimuli, réponse, association sont bien défini ds boite de Skinner mais pas ds acquisition du langage. qu'est ce qu'un S qd on apprend le langage ? trop compliqué de savoir quel est le stimuli. - la pauvreté du Stimulus, bébé ne va pas savoir ce qui est une parole d'un bruit, il y a donc une disposition inné qui entre en jeu (la grammaire universelle) - il y a des cmpt langagier non-renforcé qui existe
39
qu'est ce que les béhavioriste nous ont apporter ?
ils nous ont rendu rigoureux car ils nous ont appris à utiliser des d'événements mesurables pour pouvoir mesurer les théories de façon objectif.