Cours 12 Flashcards

1
Q

Pourquoi dit-on que la délinquance est multi-déterminée?

A

Car elle peut être expliquée selon plusieurs facteurs, soit les facteurs biologiques, psychologiques et sociologiques

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2
Q

Pourquoi l’évaluation des délinquants sexuels est souvent multidisciplinaire?

A

Comme la délinquance est multi-déterminée, et que plusieurs facteurs peuvent être en cause, on a recourt à une diversité d’expertise, comme la sexologie, la psychiatrie, la psychologie, le travail social etc.

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3
Q

Que devrait être la première évaluation à faire chez un délinquant sexuel?

A
  • Doit toujours être criminologique

- Criminologue identifie les facteurs en cause et peut référer à d’autres expertises ensuite

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4
Q

Pourquoi l’évaluation psychiatrique est-elle importante?

A
  • Important de savoir si comportement s’inscrit dans une problématique de santé mentale
  • Questionnement sur l’état mental de l’individu lors du passage à l’acte
  • Phase psychotique ou acte pleinement rationnel?
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5
Q

Nommez certaines conditions psychiatriques pouvant influencer le comportement criminel.

A

Toxicomanie, trouble de la personnalité, psychopathie, paraphilie

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6
Q

Quels sont les 5 types de paraphilie?

A
  • Voyeurisme : observer à son insu une personne qui est dans le processus de se dévêtir ou qui participe à des activités sexuelles
  • Exhibitionnisme : exposer des parties génitales sur le corps d’une personne contre son gré
  • Frotteurisme : frotter ses parties génitales sur le corps d’une personne contre son gré
  • Pédophilie : avoir des activités sexuelles avec une personne prépubère ou un enfant de 13 ans et moins
  • Sadisme sexuel : faire preuve de violence psychologique, d’humiliation ou de souffrance physique envers une personne
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7
Q

Quels sont les critères diagnostics du DSM pour la paraphilie ?

A
  • Doit être présent depuis au moins 6 mois
  • Fantaisies sexuelles imaginatives, impulsions sexuelles ou comportements doivent survenir de façon répétée et intense
  • Cause une souffrance cliniquement significative ou une altération du fonctionnement social, professionnel ou autre domaine important
  • L’individu doit être passé à l’acte (sauf pédophilie = pas besoin d’avoir agresser sexuellement)
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8
Q

Pourquoi disons-nous que le gouvernement est davantage dans la prévention de la récidive, que la prévention du crime en délinquance sexuelle?

A

Car pour avoir accès à un programme de traitement en délinquance sexuelle, de façon générale, l’individu doit avoir passé à l’acte et avoir été condamné pour son crime. On ne prévient donc pas réellement le passage à l’acte, puisque les personnes qui sont seulement envahies par des pensées déviantes n’ont peu de ressources pouvant les empêcher d’agir.

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9
Q

Expliquer la controverse en ce qui concerne la classification du viol?

A
  • Selon DSM, pas considéré comme paraphilie
  • Plusieurs cliniciens le considère comme une paraphilie non-spécifiée
  • Débat continuel à savoir si reconnaissance nécessaire ou pas
  • Selon Abel, viol = aboutissement d’une aggravation des paraphilies (ex: exhibitionnisme, frotteurisme, viol)
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10
Q

Quelles sont les 4 dimensions à évaluer lors de l’évaluation psychosexologique?

A
  • Motivation et classification
  • Sphère cognitive et distorsions cognitives
  • Développement sexuel
  • Préférences sexuelles déviantes
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11
Q

De quelle façon peut-on évaluer les intérêts et préférences sexuelles des délinquants sexuels?

A
  • Déni et minimisation = difficile de se fier aux infos auto-révélées
  • Examiner les réponses physiologiques devant scénarios visuels ou sonores (dilatation de la pupille, rythme cardiaque, réponse pénienne)
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12
Q

Qu’est-ce que l’évaluation phallométrique?

A
  • Présentation de stimulis auditifs ou visuels sexuels et non sexuels
  • Enregistrement de la réponse pénienne à l’aide d’un anneau de mercure
  • Excitation sexuelle évaluée selon changements de la circonférence du pénis
  • Noter le % d’une pleine érection aux stimulis déviants et non-déviants
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13
Q

Quelles sont certaines critiques de l’évaluation phallométrique?

A
  • Ne permet pas de déterminer si la personne est coupable ou non d’un délit
  • Méthode considérablement intrusive
  • Forte considération éthique si délinquant sexuel est un adolescent
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14
Q

Pour quelle raison utilise-on principalement l’évaluation phallométrique?

A

Utilisé surtout pour dresser un profil d’excitation sexuelle afin d’adapter la thérapie selon les préférences du délinquant

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15
Q

Quelles sont les limites de l’évaluation phallométrique?

A
  • Pas de lignes directrices ou de standardisation des procédures d’un laboratoire à l’autre
  • Les individus peuvent contrôler volontairement leur érection
  • Possibilité de non-réponse (ex: faut au moins 10% d’une pleine érection pour interpréter les résultats)
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16
Q

Expliquez la validité discriminante de l’évaluation phallométrique?

A

Scénario de viol avec violence physique (validité moins importante) : 20% chez agresseurs sexuels de femmes vs 10% population générale

Scénario de pédophilie : 40% chez agresseurs sexuels d’enfants vs 5% population général

Scénario de viol avec humiliation : pas de chiffre exact mais validité discriminante bien établie entre agresseurs sexuels de femmes vs population générale

17
Q

Expliquez la méthode du temps de réaction?

A
  • Évaluer le temps de réaction à des stimulis visuels afin d’évaluer les préférences sexuelles des individus
  • Plus c’est long, plus il y a intérêt sexuel
  • Participant doit ensuite évaluer son niveau d’intérêt sexuel à différents stimulis sur une échelle de 0 à 7
18
Q

Pour quelle paraphilie la méthode du temps de réaction se montre la plus efficace?

A

Validité plus importante en ce qui concerne l’évaluation de la pédophilie

19
Q

En quoi consiste l’évaluation criminologique?

A
  • Décrire le délit (actes posé, âge et sexe de la victime etc)
  • Évaluer le contexte du délit et le processus du passage à l’acte (y a-t-il des éléments déclencheurs?
  • Histoire développementale et antécédents familiaux du délinquant
  • Facteurs criminogènes et besoins en traitement (trouble de la personnalité, consommation, trajectoire criminelle? Etc)
  • Carrière criminelle (spécialisation, stabilité d’agir, précocité des actes)
  • Évaluation du risque
20
Q

Qu’est-ce que l’évaluation actuarielle du risque?

A
  • Méthode plus rapide et objective
  • Le clinicien a une grille à remplir avec des facteurs prédéterminés
  • Facteurs basés sur statistiques plutôt que sur jugement clinique
  • Prend en considération le taux de base
  • Permet de déterminer les probabilités de récidive
21
Q

Quelles sont les limites des facteurs statiques et dynamiques?

A

Statique : Ne changent pas à travers le temps, peu importe les efforts possibles du délinquant
Dynamique : Difficulté à évaluer les facteurs.

22
Q

Qu’est-ce que les facteurs statiques?

A
  • Facteurs qui sont propres à l’individu
  • Facteurs historiques qui ne changent pas à la suite d’une intervention
  • Axés sur les antécédents judiciaires de la victime
  • Informe sur les probabilité de récidive à long terme
23
Q

Qu’est-ce que les facteurs dynamiques?

A
  • Facteurs qui peuvent changer à travers le temps
  • Outils présents dans les protocoles d’intervention visant à évaluer les besoins
  • Informent sur les probabilité de récidive
24
Q

Quels sont les 2 types de facteurs dynamiques?

A
  • Facteurs dynamiques stables : besoin en traitement, axés sur le fonctionnement cognitif, émotionnel, comportemental et relationnel de l’Individu
  • Facteurs dynamiques aigus : reliés à la surveillance communautaire
  • Facteurs situationnels qui favorisent l’apparition d’une situation à risque et qui peuvent venir déstabiliser les facteurs dynamiques stables
25
Q

Quelles sont les dimensions des facteurs de risque statiques de la récidive sexuelle?

A
  • Difficultés développementales précoces et persistantes
  • Particularités socio-démographiques
  • Antosocialité et carrière criminelle
  • Agression et violence
  • La déviance sexuelle et répétition d’agir