Cours 12 Flashcards

1
Q

Quelles sont les exigences d’une maladie chronique ?

A

Une « prise en charge » pendant plusieurs années.
Proches aidants / bénévoles / personnel

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2
Q

Quelles sont les maladies chroniques les plus courantes au sein de la population canadienne ?

A
  • Hypertension
  • Arthrite
  • Problèmes de dos
  • Problèmes oculaires
  • Maladies cardiaques
  • Ostéoporose
  • Diabète
  • Problèmes urinaires
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3
Q

Qu’est-ce qui augmente le risque de maladies chroniques et de comorbidités ?

A

Avancement en âge

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4
Q

Quelles sont les conséquences psycholosocial des maladies chroniques ?

A

Crises ou résilience

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5
Q

Qu’est-ce que la maladie ?

A

Une transition / rupture biologique / passage

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6
Q

À quels niveaux la maladie chronique a-t-elle un impact ?

A

Psychologique
Relationnel
Social
Professionnel

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7
Q

Comment une maladie chronique affecte-t-elle le rapport au temps ?

A

Peur de la mort, impossibilité de retour en arrière, bilan de vie

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8
Q

Quels sont les parcours possibles pour une personne atteinte d’une maladie chronique ?

A

Acceptation, Marchandage, Charlatant

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9
Q

Comment intégrer les changements physiques ?

A
  • Image corporelle (modification et regard des autres)
  • Douleur (relaxants, analgésiques)
  • Limitations (détresse, perte de points et repères)
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10
Q

Quelles sont les conséquences d’une maladie chronique au niveau sexuel ?

A

Les répercussions sur la sexualité sont variables selon la maladie

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11
Q

Quelles sont les conséquences d’une maladie chronique au niveau de l’image corporelle ?

A
  • Perception de soi comme malade - moins de sexué
  • Changement dans le regard des autres (empathie vs pitié)
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12
Q

Quelles sont les conséquences d’une maladie chronique au niveau de difficultés sexuelles ?

A
  • 2 à 6 fois plus fréquents que dans la population générale.
  • Origine physique (orgasme tardif ou absent)
  • Origine psychologique (peur de l’effort physique)
  • Panique / évitement / sentiment de médiocrité / résolution active / recentrage / auto-observation
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13
Q

Quelles sont les expériences des femmes atteintes de maladies chroniques en matière de sexualité ?

A
  • Diminution du désir
  • Impacts négatifs sur les relations intimes
  • Absence de dialogue autour de la sexualité
  • Peur de développer de nouvelles relations intimes
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14
Q

Quels types d’impacts négatifs les femmes atteintes de maladies chroniques peuvent-elles subir dans leurs relations intimes ?

A
  • Incapacité à répondre aux besoins sexuels de l’autre
  • Culpabilité, relations abusives, conflits, distanciation
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15
Q

Pourquoi les femmes atteintes de maladies chroniques peuvent-elles craindre de s’engager dans de nouvelles relations ?

A

Liés à l’image corporelle (peur du rejet et de l’échec)

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16
Q

Comment certains professionnels peuvent-ils réagir face à la sexualité des personnes âgées ?

A
  • Inconfort à aborder / parler de sexualité
  • Ils n’initient pas la discussion
  • Attitudes négatives : invalidation de leur intérêt sexuel (« c’est risqué »)
  • Manque de formation
  • A l’aise vis-à-vis de la sexualité (ouvert)
17
Q

Que pensent les personnes âgées de parler de sexualité avec un professionnel ?

A
  • Peur d’être jugée si on parle de sa vie sexuelle, de ses préférences, etc.
  • Plus forte chez les femmes âgées (possible intériorisation du « péché »)
  • Souhait que les professionnels l’abordent… dans un espace discret
  • Influence de la relation et des attitudes des professionnels (silence)
18
Q

Comment la sexualité est-elle perçue en fin de vie ?

A

Invisibilité, non reconnu, impossible, dangereux, etc.

19
Q

Comment la société perçoit-elle la sexualité et la mort ?

A
  • Un double tabou
  • Un malaise sociétal profond
  • Une incompatibilité (ils ne font pas ensemble)
20
Q

Comment le vieillissement de la population influence-t-il la façon dont la sexualité des personnes âgées est perçue ?

A
  • Le tabou s’amplifie
  • Pourtant, l’importance de l’intimité et de la sexualité se demeure en fin de vie
  • Préoccupations versus soutien
21
Q

Comment le significations de la sexualité évolue-t-il dans le contexte de la fin de vie ?

A
  • Redéfinition dans un laps de temps relatif vers la fin de vie !
  • Connexion émotionnelle plus importante que l’expression physique
  • Intimité verbale, non physique, tendresse, caresses, proximité
22
Q

Qu’est-ce qui est important pour la sexualité en fin de vie ?

A
  • Moyenne de se connecter
  • Moindre importance par rapport à d’autres dimensions de la vie
23
Q

Qu’est-ce que la démence ?

A

Désigne un tableau clinique qui implique une détérioration et une altération globale (souvent lente) des fonctions cognitives et exécutives affectant l’état de conscience normal, la parole, l’humeur, le jugement, l’orientation spatio-temporelle, les gnosies, (plongeon rétrograde ; reconnaissance), les convenances sociales, les perceptions et les praxies (motricité fine et équilibre), la personnalité, la flexibilité mentale, l’ auto-critique, les troubles de comportement (agitation, agressivité, errance, méfiance, etc.) découlant vers la dépendance insidieuse et lente vis-à-vis l’entourage pour les activités de la vie domestique (AVD) et les activités de la vie quotidienne (AVQ). Difficile pour les proches, les amis, etc.

24
Q

Qu’est-ce qu’un trouble ou un déficit neurocognitif ?

A

Tableau clinique avec détérioration des habiletés mentales, spatio-temporelles perceptuelles, cognitives et relationnelles.

25
Quels sont les comportements que nous observons chez les personnes atteintes de troubles ou de déficits neurocognitifs ?
* Perte des filtres d'inhibition / retenue * Suractivité sexuelle (solo-duo) * Exhibitionnisme * Agressivité sexuelle soudaine * Attouchements sur autrui * Intromission d'objets vagin-anus * Exploitation et maltraitance sexuelle * Consentement et non-consentement