Cours 12 Flashcards

1
Q

Bien qu’on utilise la technologie, afin de se connecter, quelles sont les bénéfices des jeux vidéo en ligne en équipe?

A
  • plus de connexion sociale
  • meilleure estime de soi
  • moins de sentiments de solitude
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Q

Quels sont les risques d’utiliser la technologie , comme des jeux video en ligne, en équipe, afin de se connecter?

A
  • exposition à un climat toxique
  • harcèlement
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3
Q

Quel est le pourcentage de personnes de 15 ans et plus ont un téléphone intelligent?

A

88%

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4
Q

45 % des Canadiens, vérifie s’ils ont reçu un nouveau message, texte, courriel ou s’il y a des nouvelles publications à toutes les combien de minutes?

A

Au moins au 30 minutes

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5
Q

Lorsqu’on parle de technologie qui interrompt, ou d’interférence de la technologie, à quoi faisons-nous référence?

A

La technoférence!

C’est l’interférence de la technologie dans les interactions .
Exemple :
- envoyer/ répondre à des messages lors d’interaction sociale
- regarder les réseaux sociaux lors d’une conversation
- regarder des vidéos lors d’interaction
- etc.

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6
Q

À quoi ressemble la technoference dans les relations parents–enfants?

A

Les prévalence :
- parents passent en moyenne 5 heures par jour sur leur téléphone
- 66 % des parents rapporte à être distrait par leur téléphone lors d’interaction avec leurs enfants
- 27 % du temps que les parents passent avec leurs enfants est passé sur leur cellulaire

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7
Q

Quels sont les impacts de la technoference?

A
  • moins d’engagement par enfants, de jeux dyadique de qualités et de conversation
  • moins de capacité à remarquer et à répondre aux besoins de l’enfant
  • réponse plus négative face à l’enfant
  • plus de blessures de l’enfant
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8
Q

En devis transversale, chez les enfants de 0–5 ans, il y aurait une association entre quoi et quoi ?

A

Association entre la technoference parental et les troubles de comportement

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9
Q

Quels sont les limites de la recherche existante Sur l’association entre la technoference parental et les troubles de comportement?

A
  • le devis transversal ne permet pas de distinguer ce qui vient en premier entre les troubles du comportement et la technoference
  • il y a un manque de recherche à l’adolescence
  • le genre de l’enfant est non considéré
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10
Q

Qu’est-ce que le random intercept cross-lagged panel model (RI-CLPM) ?

A

Un modèle statistique complexe
Qui permet de voir la directionnalité et temporalité des associations
Permet de voir les différences entre les individus et chez les individus

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11
Q

Quels sont les résultats de l’étude fait par la professeur sur l’association entre la technoference parental et les troubles du comportement?

A
  • il existe une corrélation entre la technoference et les troubles de comportement
  • plus d’anxiété mènent à plus de technoference
  • plus de comportements de technoference mais a plus de troubles extériorisés, donc plus de problèmes de comportement.
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12
Q

Quels sont les limites de l’étude de la prof sur l’association entre la technoference parental et les troubles de comportement?

A
  • poser uniquement sur le rapport de l’adolescent
  • collecte de données pendant la pandémie
  • population surtout blanche et riche
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13
Q

L’intelligence artificielle est utilisée pour différents types de relations. Quelles sont-elles?

A
  • amitié
  • sexuel
  • romantique
  • parent–enfants?
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14
Q

Entre l’intelligence artificielle et une vraie relation, quelle est la différence qui se produit au niveau du cerveau?

A

À l’aide d’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle, on remarque une distinction au niveau de l’activation neuronale pour le cortex préfrontal et le cortex angulaire postérieur, lorsqu’on parle à un ami versus un personnage fictif.

MAIS !!!!
- Chez les personnes ayant de haut niveau de solitude, il y a peu de différence au niveau de l’activation neuronale

  • même si les personnes avec moins de solitude, les personnages préférées offrent des activation neuronal, plus similaires aux amis, qu’aux autres personnages
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15
Q

Quels sont les phénomène pas récent qui existe lors de relations avec l’intelligence artificielle?

A
  • relation parasociale avec une personne qui n’existe pas
  • second life
  • waifu/husbando
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16
Q

Quel est l’industrie florissant que nous avons vu lors du cours sur les relations avec l’intelligence artificielle?

A

Deux district de Tokyo:
- Akihabara (pour homme)
- Ikebukuro (pour femmes)

Offrant des produits dérivés

17
Q

À quoi ressemble les attentes genre envers les relations d’intelligence artificielle?

A

Pour les femmes :
- dichotomie «Madonna–whore»: l’IA doit être sexy, drôle, confiante, mais aussi, empathique, compréhensive et «nurturing»
- être seulement positive et soutenante
- les côtés négatifs : folle, manipulatrice, cherche à aller chercher ton attention

18
Q

Quelle est la prévalence de personnes qui seraient prête à avoir des relations sexuelles avec un robot?

A

9% en 2013

22% en 2020

19
Q

Qu’est-ce qu’il est important de considérer chez les robots sexuels?

A

Qu’il existe dans le monde non virtuel

20
Q

Quels sont les bénéfices potentiels d’utiliser des robots sexuels?

A
  • utilisation potentielle pour les personnes âgées ou en situation d’handicap
  • utilisation potentielle pour la thérapie avec les délinquants sexuelles
21
Q

Quels sont les dangers potentiels de l’utilisation des robots sexuels?

A
  • pourrait mener à l’utilisation compulsive
  • pourrait nuire aux relations humains–humain
  • pourrais exacerber les normes de patriarcat toxiques
22
Q

À quelle personnalité appartiennent les personnes prête à essayer/ utiliser régulièrement un robot sexuel

A

Ceux avec des niveaux moindre d’agreabilité et consciencieux, et ce plus ouvert.
La sexualité et la technologie mènerait à : + erotophile, + technophile, + recherche de sensation, + recherches de sensations sexuelles

23
Q

À quelle personnalité appartiennent les personnes qui pourrait tomber en amour avec un robot sexuel?

A

Les moins extraverti, les moins agréables et les plus ouverts.

La sexualité et la technologie mènerait à: + erotophile, + technophile, + recherche de sensation, + recherche de sensations sexuelles

24
Q

À quelle personnalité fait référence les personnes qui ont une perception de si c’est correct d’utiliser un robot?

A

Ceux les plus ouverts

25
Q

Qui sont prêts à utiliser des robots sexuels?

A

Essayer un robot sexuel?
- homme cis et personne non binaire > femme cis

Utiliser régulièrement un robot sexuel
- homme cis > femme cis

Tomber en amour avec un robot robot sexuel
- homme cis > femme cis

Perception de si c’est correct d’utiliser un robot
- homme cis et personne non binaire > femme cis

26
Q

En quoi l’utilisation d’un robot sexuel pourrait avoir un influence sur nos relations?

A
  • baisse des interactions humain–humain
  • créer des attentes de certitude dans les relations
  • moins de réciprocité dans les relations humains–humain?
27
Q

Où est la limite de l’intelligence artificielle?

A

Lors de la thérapie
- créer un semblant d’empathie sans la recherche et la profondeur des connexions humaines
- simplification des émotions qui néglige les différences culturelles et identitaire
- ceci renforce les stéréotypes
- imputabilité: qui est responsable responsable des conséquence?

28
Q

Quels sont les bénéfices potentiels de l’intelligence artificielle et de la pornographie?

A
  • meilleure représentation de diversité corporelle
  • représentation de nos fantaisies
  • utilité en recherche pour comprendre les désirs et fantaisies sexuelles
  • utilité en éducation
29
Q

Quels sont les risques potentiels de l’intelligence artificielle et de la pornographie?

A
  • renforcement de comportements compulsifs
  • propagation des «deepfakes»
  • utilisation pour produire du contenu illégal (porno juvénile)
  • renforcement d’attente sexuelle, causé par la pornographie
30
Q

En quoi il est utile de créer une famille par intelligence artificielle?

A
  • «enseignement» de pratique pratique parental positive
31
Q

Quels sont les risques de se créer une famille par intelligence artificielle?

A
  • choisir la famille virtuelle plutôt que la réelle
  • attend que les enfants se comportent de manière constante et explicable comme la famille virtuelle