Cours 12 Flashcards
Qu’est-ce que le statut sociométrique?
C’est une mesure qui permet de nominer des pairs pour ensuite créer des catégories sociométriques et de voir quels enfants est le plus et moins aimé.
Quels sont les 5 catégories sociométriques?
- Rejeté
- Populaires
- Controversés
- Négligés
- Moyens
Quelle est la définition du rejeté?
Acceptation faible et rejet élevé
Quelle est la définition du populaire?
Acceptation élevée et rejet faible
Quelle est la définition du controversé?
Acceptation et rejet élevé
Quelle est la définition du négligé?
Acceptation et rejet faible
Quelle est la définition du moyen?
Acceptation et rejet moyen
Quels sont les tests alternatifs pour savoir si un enfant est apprécié de ses pairs?
- Échelles sociométrique de 1 à 5 qui évalue chaque pairs.
- Évaluation de l’enseignant (moins valide)
Être populaire auprès de ses pairs est positivement associé __________ et négativement associé ____________
- à l’apparence physique
- au fait de porter un nom étrange
Qu’est-ce qui est le plus important à regarder pour savoir si un enfant est apprécié ou non?
le comportement de l’enfant
Quels sont les comportements des populaires?
- Comportement prosociaux
- Habiles pour former et maintenir des relations
- Perçu comme des bons meneurs
- Plus optimiste et empathiques que les autres
Vrai ou Faux
Le comportement de rejet est un comportement plus hétérogène?
Vrai
Quelle est la caractéristique comportementale la plus identifiée chez les enfants rejetés?
L’agressivité
Qu’est-ce qui précède le rejet?
L’agression
Donne un exemple d’agression réactive.
Un enfant prend mon jouet et je réagit en poussant.
Donne un exemple d’agression proactive.
Je crée la réaction de pousser, sans action au départ.
Vrai ou Faux
Tous les enfants agressifs sont rejetés?
Faux
Quel est le comportement valorisé dans le groupe de pairs à l’adolescence?
L’agressivité
Quel est l’impact de l’agressivité relationnelle chez les filles?
Elles sont plus populaires auprès des garçons.
Quels sont les autres caractéristiques associées au rejet?
- Anxiété sociale
- Le retrait
- La timidité
Quel biais présente les enfant rejeté, particulièrement ceux agressifs?
Le biais attributionnels hostiles. C’est à dire en cas de conflits, attribuer de mauvaises intention à l’autre.
Quels sont les signe de détresse psychologique chez les enfants caractérisés par du retrait social?
- Plus dépressif/anxieux
- Plus faible estime d’eux-mêmes
- Se sentent seuls.
Quelles sont les conséquences à long terme du rejet?
- Problèmes extériorisés à l’adolescence (Troubles de conduites, délinquance, etc.)
- Problèmes d’inadaptations
- Une cascade développementale
- Problèmes intériorisés tout au long de la vie (anxiété, dépression, etc.
Qu’est-ce qu’une relation antipathiques?
Relation négative entre pairs observées au niveau dyadique et entre les cliques.
Quels termes sont parfois utilisés pour désigner ces relations antiphatiques?
Ennemis ou inimitié
Environ combien d’enfants vivent des relations antipathiques?
1/3
Vrai ou Faux
Les filles ont légèrement plus de relations antipathiques?
Faux, c’est les garçons.
Quelles sont les 4 caractéristiques des relations négatives?
- Pratique de sports
- Réussite scolaire
- Problème de comportement
- Épuisement de l’école (dépressivité)
Quels groupe ne s’entend pas avec les épuisé?
Les réussites et les sportifs
Quels groupe ne s’entend pas avec les problème de comportement?
Ceux qui ont peu de problèmes de comportement.
Quelle est la définition de l’amitié?
Lien volontaire coétabli par 2 enfants qui souhaitent partager des expériences intimes et mutuellement satisfaisantes d’une façon engagée, soutenante et validante de part et d’autre.
Quels sont les 3 caractéristiques pour décrire les amitiés?
- Égalité entre les 2 amis
- Respect mutuel
- Engagement
Qu’est-ce qui est au cœur de la définition de l’amitié?
La réciprocité
Qu’est-ce qui distingue une amitié réciproque d’une amitié non réciproque?
Sur le plan de la fréquence d’interactions positives et de la qualité de la relation.
Quelles sont 2 des 4 fonctions de l’amitié?
- Soutien
- D’affection
Vrai ou Faux
Les amitiés auraient le potentiel de protéger les enfants des effets dommageables de certains stresseurs sociaux et d’expériences interpersonnelles négatives?
Vrai
Vrai ou Faux
Les amitiés peuvent contrecarrer les effets négatifs de pratiques parentales déficientes ou d’expériences familiales aversives.
Vrai
Quelles sont les caractéristiques des amitiés chez les filles?
- préfèrent les relations dyadiques
- Intimité et empathie
- Moins stables
- Attentes plus élevées
- Plus affectées quand elles se sentent trahies.
Vrai ou Faux
Dès 3 ans, les enfants ont une préférence pour les amis du sexe opposé?
Faux, du même sexe.
Qu’est-ce que la prosocialité?
Ensemble des conduites intentionnelles et volontaires dirigées dans le but d’aider ou d’apporter un bénéfice à autrui.
Vrai ou Faux
La prosocialité englobe l’altruisme?
Vrai
L’altruisme est ____________ et la prosocialité ______________.
- Unidirectionnel
- Peut intégrer de la réciprocité (échange d’amitié)
Qu’est-ce que la sympathie?
Compassion envers autrui
Qu’est-ce que l’empathie?
Capacité à comprendre l’état de l’autre et de le ressentir.
Lequel des 2 types (sympathie ou empathie) est positivement reliée à la prosocialité?
L’empathie
Quels sont 2 facteurs individuels de la prosocialité?
- Neurones miroirs (le fait d’imiter)
- Le genre
Quels sont les facteurs familiaux de la prosocialité?
- Relations parents-enfant sensible et chaleureuses.
- Ce qui amène un attachement sécure
- La participation des parents à des activité prosociales.
- Mais surtout: compréhension des situations sociales et la régulation des émotions.
Vrai ou Faux
Dès l’âge de 1-2 ans, des enfants manifesteraient des comportements prosociaux envers leur fratrie?
Vrai
Vrai ou Faux
De 3 à 5 ans, ils afficheraient un haut taux de comportements prosociaux face à la détresse de leur fratrie.
Vrai
