Cours 11 (stade oedipien / personnalité névrotique) Flashcards
Quel est le développement de la structure de personnalité du stade oedipien ?
Le fonctionnement psychique névrotique.
Vrai/Faux : Dans ce stade, l’enfant tient réellement compte de la dimension sexuée des personnes dont la réalité du couple parental.
Vrai
L’enfant accède à la signification véritable de la réalité ________ du père et de la mère pour la constitution du ________ qu’ils se trouvent à former et dont lui, jeune sujet, est ou risque d’être _______, contrairement à ce qu’il vivait par rapport au couple parental de “grands” de la phase anale ________.
Sexuée
Couple
Exclu
Rétentive
Le stade oedipien/génital permet de renoncer à quoi ?
Renoncer au phallus, à la toute-puissance.
Désir oedipien : L’amour pour le parent du sexe opposé devient très _______, tout comme le désir de _______ auprès de lui le parent du _____________.
Intense
Supplanter
Même sexe
Que veut dire “supplanter” ?
Avoir accès aux prérogatives et aux privilèges qui sont ceux de ce rival et y avoir accès à sa place.
Vrai/Faux : Le désir de supplanter le parent du même sexe devient si fort qu’il s’accompagne de fantasmes de blessures graves et même de mort à son endroit.
Vrai
Vrai/Faux : Est-ce que le sujet en vient à penser que le parent du même sexe peut lui faire subir exactement le même sort ?
Vrai
Aux yeux de l’enfant, le parent du même sexe est ____________ et il a plus de ______ que lui.
Plus fort
Moyens
Qu’elle angoisse représente cette définition de la rivalité oedipienne : Il craint d’être puni, châtié par le parent rival, pour avoir prétendu à sa place, pour avoir osé penser à le blesser, à le tuer ou même à se souhaiter sa mort.
Angoisse de castration.
Vrai/Faux : L’angoisse de castration ne caractérise pas le monde psychique des filles oedipiennes autant que celui des garçons du même niveau.
Faux ; cette angoisse le caractérise autant pour les 2 sexes.
La turbulence oedipienne alterne avec des périodes plus ______ et des périodes plus ______, tout dépendant de ce qui survient au niveau du milieu ______ et du comportement ___________.
Intenses
Tranquilles
Familial
Des parents
Beaucoup de parents peuvent compliquer singulièrement le défi qui se pose à l’enfant en… (2 raisons).
-Adoptant une réaction de séduction (parent sexe opposé), attitude qui laisse entrevoir au jeune sujet que sa prétention au statut du rival oedipien a toutes les chances d’obtenir satisfaction.
-Adoptant une attitude de rivalité (du père pour son garçon, mère pour sa fille).
C’est à quel parent que revient le rôle de faire comprendre à l’enfant qu’il doit renoncer à son ambition d’avoir le type d’amour et le type de relation du parent rival ?
Au parent du sexe différent.
Il faut quoi entre le père et la mère pour que soient fournies à l’enfant les conditions lui permettant de cheminer le mieux possible dans ce 1er drame sentimental ?
Il faut une grande cohérence entre les 2.
Dans le renoncement au projet oedipien, l’enfant en vient à adopter quelle position quant au sort qui sera réservé à ses ambitions libidinales pour le parent bien-aimé ?
Position plus réaliste.
Quelles sont 2 des conditions du parent qui aident l’enfant au renoncement du projet oedipien ?
-Attitude compréhensive, chaleureuse (non rejetante) du parent rival.
-Celle de relative fermeté, de non-ambiguïté et de non-séduction du parent bien-aimé. (mais pour le renoncement doit aussi avoir les autres caractéristiques).
Lorsque l’enfant en vient à renoncer à son rêve oedipien, il adopte une solution qui lui permet de sauvegarder aussi bien l’amour du père et celui de la mère, quelle est-elle ?
Il va se contenter de viser à être quelqu’un de bien comme papa (pour garçon) ou comme maman (pour fille) pour pouvoir marier quelqu’un comme maman ou papa selon le cas.
La situation oedipienne infantile se termine généralement plus abruptement et plus radicalement chez qui ?
Chez le garçon.
Qui entretient assez souvent des fantaisies oedipiennes au-delà de la durée habituelle du conflit ?
Les filles.
Qui suis-je : Instance régulatrice de la conduite qui émerge dans l’organisation de la personnalité de l’enfant.
Surmoi
Surmoi : Intériorisation des…
Interdits parentaux.
Qui suis-je : La leçon apprise au cours de la tourmente oedipienne (ne souhaite pas aux parents rival ce que tu ne voudrais pas qu’il t’arrive) commence de toute évidence à livrer ses fruits.
Développement de la préoccupation de réciprocité.
Pourquoi est-ce qu’on doit distinguer Surmoi et Idéal du Moi de la période anaclitique ?
Car l’Idéal du Moi était constitué des attentes idéales des parents à l’endroit de l’enfant, de leur façon idéalisée de le voir, généralement en compensation de leur propre narcissisme incomplet.
Vrai/Faux : Le cheminement affectif (désir oedipien, renoncement au projet oedipien,…) n’est pas traversé au complet par tous les individus.
Vrai ; certains voient leur développement se figer à l’un ou l’autre des niveaux antérieurs à l’oedipe.
À la fin de la période préscolaire, on assiste généralement à une forte…
Atténuation du conflit oedipien (dans le cas des enfants qui ont eu accès à cette phase).
L’atténuation du conflit oedipien est à l’origine de l’utilisation de quel terme ?
Latence (période de 6 à 11-12 ans).
C’est quoi exactement qui est mis en latence ?
Le conflit oedipien (les pulsions sont redirigées).
L’atténuation du conflit oedipien est généralement plus marquée chez qui ?
Les garçons (plus peur de la castration).
La mise en veilleuse du conflit oedipien permet à l’enfant de la période de latence d’investir quoi ?
Les activités d’apprentissage scolaire, parascolaire ou extra-scolaire.
L’implication de l’enfant dans ces divers champs d’activités lui donne l’occasion d’investir des ______ et de pousser plus loin sa _______.
Pairs
Socialisation
Bergeret estime que les sujets dotés d’une astructuration limite (celui qui entre en latence sans aborder l’oedipe à la période où ce conflit apparait normalement) ont un cheminement…
Court-circuité.
Cheminement court-circuité : Ils entrent de façon prématurée dans une sorte _______ dans laquelle ils vont demeurer beaucoup plus ______ que les sujets oedipiens ne vont le faire dans l’adolescence ______.
D’adolescence
Longtemps
Normale
Ceux qui n’ont pas abordé l’oedipe et qui entrent en adolescence prématurée peuvent rester à cette phase toute leur vie, à moins de quoi ?
Qu’un traumatisme désorganisateur ne vienne les faire décompenser entre 15 et 19 ans OU au début de la période adulte OU plus tard dans la quarantaine/début vieillesse.
Quels sont les facteurs défavorables entre 3 et 5 ans (3) ?
-Comportements parentaux qui entrainent une accentuation des cpts de séduction et/ou de rivalité chez l’enfant.
-Parent qui ne reconnait pas suffisamment les “capacités de grand” de l’enfant.
-Angoisse d’être puni, être en faute, avoir mal agi.
Relation d’objet de l’univers névrotique : _______
Génitale
C’est une relation à combien ?
À 3 - triangulaire.
Relation d’objet génitale : La relation complexe et structurée par une différence entre les ______ et entre les ______.
-Sexes
-Générations
Dans la relation d’objet génitale, qu’est-ce qui est central et organise la relation ?
L’attrait érotique pour l’objet différent et complémentaire.
C’est quel type de relation ?
Relation d’égal à égal.
Relation d’objet génitale : Le but psychique est celui de la…
Créativité partagée (procréation réelle ou sublimée).
Vrai/Faux : Dans la relation d’objet, il n’y a pas de reconnaissance de la différence.
Faux ; reconnaissance de la différence - l’autre est reconnu dans sa subjectivité propre.
Vrai/Faux : Dans la relation d’objet, il y a une recherche d’intimité véritable.
Vrai ; dévoilement authentique de Soi à l’autre.
Relation d’objet génitale : ________ qui dure longtemps, recherche d’________ ; approfondissement de la ________.
Engagement
Exclusivité
Relation
Qui suis-je : Il n’y a pas de sentiments d’incomplétude ou d’impuissance massifs éprouvés à l’idée de ne pas avoir tout et de ne pas être capable de tout.
Deuil de la toute-puissance.
Vrai/Faux : Dans la relation d’objet génitale, il n’y a pas d’effort pour masquer ou refuser de reconnaitre les faiblesses, les vulnérabilités réciproques.
Vrai
Conflit psychique : Conflit entre 2 instances à l’______ du ______ ( ______ et Surmoi) = Conflit _________
L’intérieur
Moi
Ça
Intrapsychique
Surmoi : Culpabilité = …
Transgresser (bien vs mal).
Dans le conflit psychique, il y a une épaisseur des ressources, car…
Le Moi est beaucoup plus gros.
Vrai/Faux : Le conflit psychique ne va pas paraitre en problématique, ne va pas embarquer dans les relations sociales.
Vrai
Le Ça a de la difficulté à quoi ? Il se sent comment face aux plaisirs ?
-À avoir du plaisir (a se l’accorder).
-Se sent coupable.
Vrai/Faux : Dans le conflit psychique, il y a un conflit autour du plaisir.
Vrai
Conflit psychique : Désirs sexuels et agressifs sont _______.
Culpabilisés
S’interdire du plaisir demande beaucoup de quoi ?
De travail.
Nomme l’angoisse de l’univers névrotique.
Angoisse de castration.
Angoisse de castration = Sur le plan _______
Symbolique
Angoisse de castration : Crainte d’être puni pour avoir réalisé des désirs _______.
Interdits
Toute évocation de désir/plaisir amène …
Punition/angoisse.
Quelles instances sont en conflits dans le conflit psychique ?
Ça vs Surmoi
Comment qualifie-t-on les mécanismes de défense de l’univers névrotique ?
Sophistiqués
Quel est le principal mécanisme de défense ?
Refoulement (mais rarement seul, souvent avec un autre mécanisme).
Nomme les autres mécanismes qui accompagnent le refoulement. (5)
Déplacement
Négation
Formation réactionnelle
Intellectualisation
Rationnalisation
