Cours 11 - Recherche clinique sur les humains Flashcards
Quelles sont les situations nécessitant des essais cliniques sans consentement ?
Urgences médicales comme AVC, traumatisme crânien, où le patient est incapable de consentir.
Quels principes éthiques s’appliquent aux essais cliniques sans consentement ?
Autonomie (consentement différé), bienfaisance, non-malfaisance, et justice.
Comment garantir l’éthique dans ces essais ?
Par un consentement différé ou substitutif et une approbation des protocoles par un comité d’éthique.
Pourquoi ces recherches sont-elles importantes ?
Elles permettent d’évaluer l’efficacité et la sécurité des traitements en situation réelle et d’améliorer les soins d’urgence.
Quel rôle jouent les comités d’éthique dans ces recherches ?
Ils veillent au respect des normes éthiques et à l’équilibre entre risques et bénéfices.
Quels étaient les participants de l’étude de Tuskegee ?
400 Afro-Américains pauvres, dont 201 atteints de syphilis, recrutés sans consentement éclairé.
Pourquoi l’étude est-elle devenue éthiquement problématique ?
Les participants n’ont pas été traités malgré la découverte de la pénicilline, et l’étude a causé des décès.
Quels principes éthiques ont été violés ?
Respect de l’autonomie, bienfaisance, non-malfaisance, et justice.
Quelles réformes ont suivi ce scandale ?
Création du Rapport Belmont, lois sur les IRB (comités d’éthique) et surveillance des recherches.
Quel a été l’impact sur les communautés ?
Perte de confiance dans la recherche médicale et le système de santé, particulièrement chez les Afro-Américains.
Qu’est-ce que la malconception thérapeutique ?
C’est la confusion entre un essai clinique et un traitement pour bénéfice direct.
Quelles sont les causes de la malconception thérapeutique
Langage médical complexe et attentes irréalistes des participants.
Quels problèmes éthiques sont liés à la malconception thérapeutique ?
Elle compromet le consentement libre et éclairé.
Quelles solutions peuvent réduire ce problème ?
Utiliser un langage clair, fournir des explications détaillées, et créer des processus éducatifs pour les participants.
Comment l’émotion influence-t-elle les participants ?
En cas de maladies graves, les participants prennent parfois des décisions précipitées en espérant un traitement miracle.