Cours 11 - Évolution et développement du cerveau et de la cognition Flashcards

1
Q

ontogénie

A

Comment nos gènes nous font nous (1 individu)

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2
Q

phylogénie

A

Relation entre les espèces

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3
Q

archéologie

A

trouver dans la terre des nouvelles armes et tout. Donc on comprend comme ils ont fonctionné back in the days

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4
Q

Psychologie évolutionniste

A

d’expliquer les mécanismes de la pensée humaine et de ses comportements à partir de la théorie de l’évolution biologique

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5
Q

Psycho comparative

A

nous vs les autres animaux

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6
Q

psycho developpemental

A

notre dev au travers le temps

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7
Q

Qu’est-ce qui choisit ce que la cellule devient

A

les facteurs de transcriptions

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8
Q

4 caractéristiques qu’un neurone se différentie d’un autre

A

1 - excitateur/inhibiteur
2- in garroche quoi comme neurotransmetteur
3 - il reçoit quoi comme neurotransmetteurs
4- la morphologie des dendrites

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9
Q

3 types de neurones

A

Étoile, pyramidale, Purkinje

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10
Q

purkinje sont où?

A

le cervelet

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11
Q

pyramidale sont où

A

cortex, partent de la 6e couche

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12
Q

étoile, prend origine dans quelle couche

A

4C

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13
Q

Les neurones se différencie entre les quelles semaines ?

A

majorité entre 6e et 7e semaine

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14
Q

Tu gagnes beaucoup de volume de cerveau quand tu nais parce que :

A

Cellule gliales :
1 - oligodendrocite (couche de cellule qui compose la gaine de myéline)
2- astrocyte (support)

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15
Q

synaptogénèse

A

création de synapse (crée du volume de cerveau)

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16
Q

Élagage synaptique

A

après la synaptogénèse, tu supprimes ce qui est inutile.

17
Q

À 2 ans, le cerveau prend combien d’espace en por

protion du corps?

A

80%

18
Q

La matière grise augmente jusqu’à 10-12 ans. Mais la matière blanche augmente jusqu’à…?

A

22 ans

19
Q

gyrus frontal superieur et moyen droit

A

Cette région est plusse épaise et que la synaptogénèse est tôt et que l’élagace est fait tard, plus tu es intelligent.

20
Q

allométrie (rapport)

A

quand le cerveau est plus gros que ce qu’il devrait être en proportion avec son corps.

21
Q

isométrique

A

corrélation pile sur la ligne poids du cerveau = poids du corps

22
Q

Taille résiduel (juste pour les allométries positives)

A

Un bon indice des habiletés cognitives. À quel point il s’éloigne de la droite.

23
Q

allométrie avec le néocortex

A

Neocortex = fonction de haut niveau. La taille du neocortex est disproportionnée (ratio neocortex/autres structures) quand on compare aux autre mammifères.

24
Q

vrai ou faux, l’allométrie des humains s’est fait très rapidement

A

vrai

25
Q

australopitèque

A

comme des singes

26
Q

homo habilis

A

petite outils

27
Q

homo erectus

A

feu, navigation, cuisson

28
Q

homo sapiens

A

nous

29
Q

homo de croc magnon 1

A

homme avec un trou dans son cerveau. Neurofribromatose de type 1 –> baisse de capacité cognitive + tumeurs

30
Q

Microcéphaline (MCPH1) (C’est un gène)

A

Gènes qui servent à la croissance du cerveau. S’il mute, et devient de la taille de celle d’un champanzé et deficience intellectuelle sévère.

31
Q

microcéphaline a muté beaucoup plus pour les humains ou pour les singes

A

les humains

32
Q

Module neuronal fonctionnel

A

Quand tu as une structure corticale spécialisé sur une partie du corps (vibrisse chez la souris)

33
Q

L’hypothèse du ravitaillement

A

Ton cerveau est plus gros si tu dois chercher ta bouffe. Plus que le singe qui mange que des feuilles.

34
Q

Système numerique approximatif

A

on a un module dans le cerveau pour les chiffre.

35
Q

Loi de Weber-Feshner (loi de math)

A

plus le ratio se rapproche de 1, moins que c’est facile à reconnaitre et les bébés préfères les petits ratios.

36
Q

À quel endroit dans le cortex est le système numerique approximatif (quand tu regardes des nombres)

A

Sillon intra pariétal droit.

37
Q

Est-ce qu’on a des neurones qui préfère des nombres? (pas le symbole, mais la quantité)

A

oui! Big deal entre 1-5 et moins big deal entre 1-2