Cours 11 - Diversité de genre Flashcards

1
Q

Définit le terme pansexuel.

A

Personne attirée sexuellement envers un autre individu indépendamment de son genre ou alors par tous les sexes et les genres

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Q

Définit le terme non binaire.

A

Terme parapluie qui inclut les personnes qui s’identifient à la fois comme homme et femme, ou encore à ni l’un et ni l’autre

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3
Q

Définit le terme bisexuelle.

A

Personne attirée sexuellement par deux ou plusieurs genres

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4
Q

Définit le terme queer.

A

Personne qui choisit ce terme pour affirmer son orientation sexuelle, son identité de genre, ou son expression de genre. Aspect politique de rejet des normes sociales

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5
Q

Définit le terme genre. (2 points)

A
  • Réfère aux caractéristiques autres qu’anatomiques et physiologiques d’une personne,
  • Plus spécifiquement à ses façons d’être, selon qu’elles sont considérées masculines, féminines, neutres ou androgynes
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6
Q

Définit le terme identité de genre.

A

Désigne le genre auquel une personne s’identifie, sans égard à l’inscription sur le certificat de naissance (sentiment profond et intime)

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7
Q

Définit le terme expression de genre.

A

L’apparence de ce que notre société qualifie de féminin ou de masculin (vêtements, coiffure, maquillage, etc.) sans égard à l’identité de genre de la personne

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8
Q

Définit le terme cisgenre.

A

Personne dont le genre correspond au genre assigné à la naissance

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9
Q

Définit le terme trans.

A

Toute personne dont le genre ne correspond pas au sexe assigné à la naissance

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10
Q

Quelle spécificité on peut faire quant au lexique et termes associés aux réalités 2SLGBTQIA+?

A

Le choix de s’approprier ces termes est TRÈS PERSONNEL.

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11
Q

Quelle phénomène est observé chez les jeunes trans et non binaires?

A

Ils présentent davantage de symptômes anxieux ou dépressifs, et ont plus d’idées suicidaires que les jeunes cisgenres

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12
Q

Explique la théorie du stress des minorités.

A

DISCOURS NÉGATIFS INTERNALISÉS par les gens de la communauté, concrètement associés aux problèmes de santé mentale et au risque plus élevé de suicide

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13
Q

Au sens légal, depuis 2014 le non-respect de l’orientation sexuelle ou de l’identité de genre d’un enfant est considéré comme…

A

Un motif de compromission de l’intégrité physique ou psychologique par la DPJ

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14
Q

Qu’est-ce que l’approche trans affirmative? (3 points)

A

Ensemble des professionnels de la santé et des services sociaux devraient utiliser auprès personne trans et non binaires une approche qui est:
- Validante, sécuritaire et positive pour cette population
- Qui favorise l’égalité entre les identités de genre
- Principes autonomie et auto-détermination des individus guident cette approche

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15
Q

Qu’est-ce qui est associé au respect de l’affirmation et de l’autodétermination?

A

Concrètement associé à des indicateurs positifs de la santé mentale des jeunes

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16
Q

Nomme les 8 savoir-faire et savoir-être à incarner auprès des individus de la communauté 2SLGBTQIA+ (conseils clés-en-main) ?

A

JÉÉÉLSPP

  • Jamais prendre pour acquis orientation sexuelle ou identité de genre des individus
  • Éviter d’être dans le jugement et une mentalité « us vs them »
  • Éviter les termes genres ou cishétéronormés pour parler des parents d’un jeune
  • Éviter les termes genres ou cishétéronormés pour parler du partenaire d’un individu
  • Laisser les personnes dévoiler par elles-mêmes leur identité avec les mots qu’iels préfèrent tout en laissant certaines présomptions de côté
  • Si un sentiment d’étrangeté ou d’inconfort survient lors d’une intervention auprès d’un individu 2SLGBTQIA+, il faut se questionner sur son origine
  • Poser des questions qui sont bienveillantes et ouvertes pour en apprendre davantage sur les individus:
    Ex: Quelle importance ce mot (de la diversité) a pour toi?
  • Parler des individus en terme plus généraux ou positifs
    ex: personne créative de genre
17
Q

Nomme 3 propos à éviter lors d’interventions avec des jeunes trans

A
  • “devenir une femme ou homme”
  • “être né-e dans le mauvais corps”
  • “transition complétée ou non”