COURS 11 AI Flashcards
Pourquoi est-il important d’utiliser une grille développementale lors de l’évaluation des enfants ?
Pour distinguer ce qui relève du développement normal des enfants des manifestations pathologiques, car les critères diagnostiques ne tiennent pas toujours compte des périodes critiques du développement.
Quels sont les avantages et limites du DSM pour le diagnostic des enfants ?
Avantages : descriptif, outil de référence pour les professionnels.
Limites : n’est pas développemental, rapidement insatisfaisant pour l’évaluation et l’intervention auprès des enfants.
Qu’est-ce que l’étiologie en psychopathologie de l’enfant ?
L’étiologie réfère aux origines des problèmes, souvent multifactoriels. Les troubles peuvent être influencés par l’environnement, les relations parentales ou des facteurs internes chez l’enfant.
Pourquoi la pathologie chez l’enfant est-elle décrite comme ‘non fixe’ ?
La pathologie chez l’enfant peut évoluer avec de nouveaux apprentissages, relations ou événements. Exemple : un trouble d’attachement peut se résoudre avec une figure d’attachement stable.
Quels sont les impacts des soins inadéquats sur le développement de l’enfant ?
Les soins inadéquats (négligence, violence) peuvent altérer la régulation épigénétique, entraînant des conséquences neurobiologiques comme l’incapacité à se réguler émotionnellement.
Quels sont les types de tempérament selon Thomas et Chess ?
- Bébés faciles (40%) : Ajustement rapide aux nouvelles situations, routines établies, bonne humeur.
- Bébés difficiles (10%) : Réactions intenses et négatives aux nouveaux stimuli, ajustement lent.
Quels facteurs sont essentiels dans le modèle de développement des psychopathologies à l’enfance ?
Les facteurs incluent l’attachement, le tempérament, la sphère relationnelle, la cognition sociale, et les interactions gènes-environnement.
Quels sont les éléments des ‘5 P’ dans la formulation clinique ?
- Problème présenté : description des symptômes.
- Facteurs prédisposants : aspects historiques ou génétiques.
- Facteurs précipitants : événements déclencheurs récents.
- Facteurs perpétuants : éléments qui maintiennent le problème.
- Facteurs protecteurs : éléments réduisant l’impact des troubles.
Quels sont les deux systèmes de classification couramment utilisés en psychopathologie de l’enfance ?
- Classification internationale des troubles mentaux et des troubles du comportement (CIM-10).
- Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5-TR).
Pourquoi est-il important de comprendre les facteurs étiologiques en psychopathologie de l’enfant ?
Les facteurs étiologiques aident à identifier les origines des troubles, souvent multifactoriels, et à planifier des interventions adaptées (parent, environnement, enfant).
Qu’est-ce qu’une période critique du développement ?
Une phase où certains comportements ou capacités doivent se développer. Exemple : l’attachement entre 12 et 17 mois, consolidation d’habitudes émotionnelles et sociales.
Quels troubles apparaissent souvent chez les enfants d’âge préscolaire (2-5 ans) ?
- Trouble de l’attention avec hyperactivité (TDA-H).
- Troubles d’anxiété de séparation.
- Troubles de la communication sociale.
Quels facteurs parentaux influencent le développement psychopathologique des enfants ?
- Styles parentaux : autoritaire, permissif, démocratique.
- Sensibilité parentale : capacité à répondre aux besoins émotionnels.
Quelle est la différence entre un traumatisme et un traumatisme complexe ?
Un traumatisme est lié à un événement unique, tandis qu’un traumatisme complexe implique des expériences répétées ou prolongées (ex : abus, négligence).
Quels comportements de risque sont typiques à l’adolescence ?
- Usage de substances.
- Comportements sexuels à risque.
- Automutilation.
- Prise de risques accrue en général.
Quels sont les types d’attachement et leur impact potentiel ?
- Sécure : base de confiance.
- Anxieux : peur de l’abandon.
- Évitant : distance émotionnelle.
- Désorganisé : associé à des comportements parentaux effrayants.
Quels sont les deux systèmes de classification couramment utilisés en psychopathologie de l’enfance ?
- Classification internationale des troubles mentaux et des troubles du comportement (CIM-10).
- Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5-TR).
Pourquoi est-il important de comprendre les facteurs étiologiques en psychopathologie de l’enfant ?
Les facteurs étiologiques aident à identifier les origines des troubles, souvent multifactoriels, et à planifier des interventions adaptées (parent, environnement, enfant).
Qu’est-ce qu’une période critique du développement ?
Une phase où certains comportements ou capacités doivent se développer. Exemple : l’attachement entre 12 et 17 mois, consolidation d’habitudes émotionnelles et sociales.
Quels troubles apparaissent souvent chez les enfants d’âge préscolaire (2-5 ans) ?
- Trouble de l’attention avec hyperactivité (TDA-H).
- Troubles d’anxiété de séparation.
- Troubles de la communication sociale.
Quels facteurs parentaux influencent le développement psychopathologique des enfants ?
- Styles parentaux : autoritaire, permissif, démocratique.
- Sensibilité parentale : capacité à répondre aux besoins émotionnels.
Quelle est la différence entre un traumatisme et un traumatisme complexe ?
Un traumatisme est lié à un événement unique, tandis qu’un traumatisme complexe implique des expériences répétées ou prolongées (ex : abus, négligence).
Quels comportements de risque sont typiques à l’adolescence ?
- Usage de substances.
- Comportements sexuels à risque.
- Automutilation.
- Prise de risques accrue en général.
Quels sont les types d’attachement et leur impact potentiel ?
- Sécure : base de confiance.
- Anxieux : peur de l’abandon.
- Évitant : distance émotionnelle.
- Désorganisé : associé à des comportements parentaux effrayants.
Quels sont les deux systèmes de classification couramment utilisés en psychopathologie de l’enfance ?
- Classification internationale des troubles mentaux et des troubles du comportement (CIM-10).
- Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5-TR).
Pourquoi est-il important de comprendre les facteurs étiologiques en psychopathologie de l’enfant ?
Les facteurs étiologiques aident à identifier les origines des troubles, souvent multifactoriels, et à planifier des interventions adaptées (parent, environnement, enfant).
Qu’est-ce qu’une période critique du développement ?
Une phase où certains comportements ou capacités doivent se développer. Exemple : l’attachement entre 12 et 17 mois, consolidation d’habitudes émotionnelles et sociales.
Quels troubles apparaissent souvent chez les enfants d’âge préscolaire (2-5 ans) ?
- Trouble de l’attention avec hyperactivité (TDA-H).
- Troubles d’anxiété de séparation.
- Troubles de la communication sociale.
Quels facteurs parentaux influencent le développement psychopathologique des enfants ?
- Styles parentaux : autoritaire, permissif, démocratique.
- Sensibilité parentale : capacité à répondre aux besoins émotionnels.
Quelle est la différence entre un traumatisme et un traumatisme complexe ?
Un traumatisme est lié à un événement unique, tandis qu’un traumatisme complexe implique des expériences répétées ou prolongées (ex : abus, négligence).
Quels comportements de risque sont typiques à l’adolescence ?
- Usage de substances.
- Comportements sexuels à risque.
- Automutilation.
- Prise de risques accrue en général.
Quels sont les types d’attachement et leur impact potentiel ?
- Sécure : base de confiance.
- Anxieux : peur de l’abandon.
- Évitant : distance émotionnelle.
- Désorganisé : associé à des comportements parentaux effrayants.
Quels sont les deux systèmes de classification couramment utilisés en psychopathologie de l’enfance ?
- Classification internationale des troubles mentaux et des troubles du comportement (CIM-10).
- Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5-TR).
Pourquoi est-il important de comprendre les facteurs étiologiques en psychopathologie de l’enfant ?
Les facteurs étiologiques aident à identifier les origines des troubles, souvent multifactoriels, et à planifier des interventions adaptées (parent, environnement, enfant).
Qu’est-ce qu’une période critique du développement ?
Une phase où certains comportements ou capacités doivent se développer. Exemple : l’attachement entre 12 et 17 mois, consolidation d’habitudes émotionnelles et sociales.
Quels troubles apparaissent souvent chez les enfants d’âge préscolaire (2-5 ans) ?
- Trouble de l’attention avec hyperactivité (TDA-H).
- Troubles d’anxiété de séparation.
- Troubles de la communication sociale.
Quels facteurs parentaux influencent le développement psychopathologique des enfants ?
- Styles parentaux : autoritaire, permissif, démocratique.
- Sensibilité parentale : capacité à répondre aux besoins émotionnels.
Quelle est la différence entre un traumatisme et un traumatisme complexe ?
Un traumatisme est lié à un événement unique, tandis qu’un traumatisme complexe implique des expériences répétées ou prolongées (ex : abus, négligence).
Quels comportements de risque sont typiques à l’adolescence ?
- Usage de substances.
- Comportements sexuels à risque.
- Automutilation.
- Prise de risques accrue en général.
Quels sont les types d’attachement et leur impact potentiel ?
- Sécure : base de confiance.
- Anxieux : peur de l’abandon.
- Évitant : distance émotionnelle.
- Désorganisé : associé à des comportements parentaux effrayants.
