COURS 11 Flashcards

1
Q

qu’est-ce qu’une corrélation?

A

c’est une mesure d’association entre deux variables quantitatives

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2
Q

qu’est-ce qu’un nuage de points?

A

En projetant chaque variable sur un axe, on peut évaluer la force et la direction de cette relation. Entre deux variables continues, on parle de corrélation.

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3
Q

comment peut-on qualifier la relation entre deux variables en corrélation?

A
  • positive
  • négative
  • nulle
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4
Q

la valeur d’une corrélation est toujours située entre _____ et _____.

A

-1 et +1

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5
Q

plus on se rapproche de 1, plus les variables sont ____________ associées.

A

positivement

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6
Q

plus on se rapproche de -1, plus les variables sont ____________ associées.

A

négativement

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7
Q

une corrélation de 0 indique ________(qu’il y a/qu’il n’y a pas)_____ de relation linéaire entre les variables testées

A

qu’il n’y a pas

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8
Q

pour la force et la direction, une relation bivariée linéaire de 1 est…? de -1? de 0?

A

1 = corrélation positive parfaite
0 = corrélation nulle (pas relié)
-1 = corrélation négative parfaite

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9
Q

une valeur de ± 0,1 à ± 0,3 est une association…

A

faible/modeste

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10
Q

une valeur de ± 0,3 à ± 0,5 est une association…

A

moyenne

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11
Q

une valeur de ± 0,5 à ± 0,7 est une association…

A

forte

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12
Q

une valeur au-delà de 0,7 est une association

A

multicollinéaire

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13
Q

que signifie une corrélation multicollinéaire?

A

pas besoin de connaître les deux variables parce qu’il y a un manque d’exclusivité
ex. Poids et taille d’un nouveau né qui ont une relation tllm significative que même si tu connais la taille, tu peux imaginer le poids

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14
Q

que représente le carré d’une corrélation?

A

représente le pourcentage de variance d’une variable qui est expliquée par l’autre variable

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15
Q

donnez un exemple du carré d’une corrélation

A

V1: Fréquence des pratiques religieuses (échelle: 0=jamais à 7=chaque jour)
V2: Niveau d’homophobie (0 à 10)

r = 0,30 (corrélation modérée)
r^2 = 0,09

Dans cet exemple, la fréquence des pratiques religieuses expliquerait 9% de la variance du niveau d’homophobie. Plus la fréquence des pratiques religieuses est élevée, plus le niveau d’homophobie l’est aussi.

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16
Q

vrai ou faux: la corrélation permet d’établir un lien prédictif ou causal

A

FAUX!!!

17
Q

le test T permet de comparer…

A

des moyennes

18
Q

dans le test de T, la VI nominale est à combien de niveaux?

A

2

19
Q

l’ANOVA permet de comparer…?

A

des moyennes

20
Q

dans le test T, la VI nominale est à combien de niveaux?

A

3 et plus

21
Q

la corrélation permet de comparer

A

l’association entre 2 variables

22
Q

dans le test T, quel est l’hypothèse nulle?

A

H0 = μ1 = μ2

23
Q

dans le test T, quelle est l’hypothèse alternative?

A

μ1 > μ2 OU μ1 < μ2 OU μ1≠μ2

24
Q

qu’est-ce que le test de Levene permet d’établir?

A

si les variances sont égales ou inégales

25
Q

le résultat du test de Levene est exprimé par la valeur?

A

F

26
Q

une valeur F non-significative est-elle:
p > 0.05 ou p < 0.05

A

p > 0.5

27
Q

une valeur F significative est-elle:
p > 0.05 ou p < 0.05

A

p < 0.05

28
Q

en écrivant la réponse pour dire si les résultats sont significatifs ou pas pour le test-T, quelles lettres faut-il rapporter?

A

t et p

29
Q

dans le test ANOVA, il doit y avoir plus de différence:
a) au sein du groupe
b) entre les groupes

A

b)

30
Q

en écrivant la réponse pour dire si les résultats sont significatifs ou pas pour l’ANOVA, quelles lettres faut-il rapporter?

A

F et p

31
Q

quelles sont les étapes pour vérifier la corrélation dans SPSS?

A
  1. vérifier le sig. pour la significativité
  2. vérifier dans la corrélation si c’est positif ou négatif
  3. vérifier la force de la corrélation
32
Q

quelle est la différence entre des échantillons appariés et des échantillons indépendants

A

appariées: moyennes du même échantillon testé à 2 reprises diffèrent (ex.: pré-test/post-test)
indépendants: moyennes entre deux groupes diffèrent (ex.: différences de moyenne dans le désir sexuel entre les hommes et les femmes)