Cours 10 volet familial- parental Flashcards
Quels sont les rôles des parents?
guide, conseiller, modèle, discipline
4 styles des pratiques éducatives
Autoritaire
Démocratique
Permissif
Désengagé
4 dimensions des pratiques parentales
Discipline constante
maturité des demandes
contrôle
encouragement
le style démocratique apporterait quoi à l’enfant?
moins de problèmes de comportements
plus de compétence sociale
meilleure confiance
comportements adaptatifs
Quels sont les facteurs d’influence des pratiques éducatives?
Caractéristiques de l'enfant Caractéristiques du parent Cognition parentale (rôle + dév. de l,enfant) SSE Éducation parentale
Comment le style démocratique peut favoriser le dévleoppement ?
Estime de soi (valorise, encourage)
travail vs infériorité (donne des défi ajusté)
dév. de la personnalité (s’ajuste à la personnalité de son enfant (tempérament), le questionner)
Qu’est-ce que la coparentalité?
Travail de co-construction entre 2 parents, comment ils vont travailler ensemble
Vision systémique?
Interinfluence entre les système
Dimensions de la coparentalité
Accord/désaccord sur l’éducation de l,enfant
Soutien mutuel
Division des tâches concernant éducation
gestion conjointe interaction familiale (positive vs négative)
Type de coparentalité
positive et soutenante
hostile et compétitive
Qu’est-ce que la maltraitance?
Tout abus physique, sexuel ou psychologique volontaire ou non de façon abusive ou négligente qui met en danger ou nuit au développement de l’enfant
Types de maltraitance
abus physique, sexuel, psychologique
négligence
négligence émotionnelle
Comment déterminer gravité de la maltraitance?
La nature du geste
Impact sur la victime
Intentionnalité
Contexte culturel
Quels sont les éléments pour mener au signalement?
- gravité, nature, fréquence, intensité
- Âge et caractéristiques
- Volonté des parents de mettre fin à cela
- Ressource du milieu
Quel est la forme de maltraitance la plus utilisée?
Physique, mais diminue avec le temps
Pourquoi les parents abusent-ils?
Santé mentale
Caractéristiques des parents: abus de substance, expérience passée d’abus ou de négligence, mauvaise régulation de la frustration, stratégie de résolution de problème inefficaces
caractéristiques de l’enfant: besoins plus particulier (handicap, retard)
Caractéristiques situationnelles: conflits conjuguaux, difficulté financière, isolement sociale
Les effets de la maltraitance
fonctionnement social: moins de comportement prosociaux et stigmatisation, rejet
développement:
préscolaire: attachement insécure et accentuation ou maintien des comportement agressif
scolaire: nomination négative, comportement extériorisés et régulation des émotions
ado: comportements anti-sociaux
Biologique:
vulnérabilité génétique
région du cerveau (développement entravé)
neurostransmetteur
Psychologique: représentation mentale négative des parents, attitude négative dans les interactions sociales, déficit traitement informations sociales faible estime de soi
Influence des parents dans la régulation émotionnelle
Directe (climat)
Indirecte (comportement que eux ils ont)
Modèle de Einsberg
- Modelage des expressions émotionnelles parentales
- Réactions contingentes des parents (approprié)
- Accompagnement parental (soutien, sensibilité)
4 types d’accompagnement parental
Parent guide
Parent laissé faire
Parent désintéressé
Parent désapprobateur
Variables qui font influencer les pratiques parentales dans la régulation des émotions
Caractéristiques du parent
Caractéristiques de l’enfant
facteurs culturels
contexte d’intervention
Parents et socialisation
Habileté à intégrer des pensée, des émotions et des comportements permettant l’atteinte de buts interpersonnels pour l’évolution sociale
Pourquoi le parent est si important dans la socialisation?
Qualité de la relation = Soutien + généralisation du patron d’attachement
Attitudes du parent favorisant la socialisation?
Offrir des occasions (activités)
Discussions sur les relations
Comment le parent va agir avec l’entourage
Effet du style parental dans la socialisation?
le parent démocratique va laisser place à la discussion , offre des occasion, chaleur, réconfort
Rôle de l’enseignant?
Sensibilité au rejet
Désapprobation de l’agressivité
Relation enfant-enseignant
Organisation spatiale de la classe
