Cours 10 - SIPPE Flashcards
1991: Naître égaux et grandir en santé (NEGS) (Cible, approche)
- Cible: Femme enceinte, jeune maman, 0-2 ans défavorisé
- Approche: Équipe disciplinaire, empowerment
2000: Programme de soutien aux jeunes parents (PSJP)(Cible, but)
- Cible: maman moins de 20 ans
- But: Diminuer négligence
2002: Programme de soutien éducatif précoce ( Cible, But)
- Cible: 2 à 5 ans, famille défavorisée
- But: Favoriser dev. enfant et habiletés parents
2004: SIPPE (programmes)
- NEGS
- PSJP
- Soutien éducatif 0 à 5 ans
Populations visées SIPPE (3)
- Femme enceinte
- Mère moins de 20 ans
- Extrême pauvreté
Modèle écologique SIPPE (3)
- Pas statique ni linéaire
- Reconnaître sa capacité d’agir
- Renforcer réseaux sociaux
Objectifs SIPPE (3)
- Diminuer la mortalité et la morbidité
- Favoriser développement optimal des enfants
- Améliorer les conditions de vie de la famille
Actions pour diminuer la mortalité et la morbidité (4)
- Augmenter les bonnes habitudes de vie de la femme enceinte
- augmenter suivi de santé physique et mentale
- augmenter sécurité à domicile
- Favoriser comp. sexuels adéquats
Actions pour favoriser le développement optimal de l’enfant (4)
- augmenter taux et durée allaitement
- dev. lien d’attachement
- dev. compétences parentales
- stimuler le dev. de l’enfant
Actions pour améliorer les conditions de vie de la famille (4)
- Renforcer réseaux de soutien social
- Favoriser l’intégration socioprofessionnelle des parents
- Améliorer accessibilité et la continuité des services
- Création environnements favorables
Moyens de renforcer le pouvoir d’agir de LA PERSONNE (4)
- Passage à l’action
- Utilisation ressources externes
- Réalisation projet de vie (briser cycle de l’échec)
- Gain sur le plan des ressources personnelles
Moyens de renforcer le pouvoir d’agir de COMMUNAUTÉ (2)
- Conditions favorables
- Fait appel à l’engagement de chacun
Exemples changements dans communauté (3)
- Modifier horaire certains services
- Création nouvelles ressources
- Organisation transports adaptés
Composantes SIPPE (2)
- Accompagnement familial
- Soutien en création environnement favorable
Caractéristiques suivi individualisée (5)
- par intervenant
- Rencontre à domicile
- Analyser et identifier besoins, PI, révision
- Activité de groupe (Briser isolement)
- Activités éducatives (Parents, enfants)