cours 10- perspetive développemental

Question 1

qu’est-ce que quételet avait proposé sur la relation âge-crime ?

Answer 1

la propension du crime a atteint un maximum au début de l’âge adulte et ensuite diminue avec la maturation (16-17 apres on se calme

Question 2

quelles sont les données officielles

Answer 2

1. personne accusée formellement et donc doit passer à travers le système judiciaire.
2. contact avec la polive mais au lieu d’aller au système judiciaire : ils paient autrement pour leur crime
3. pas système judiciaire mais services sociaux

Question 3

pourquoi avant 11 ans : presque aucun contact avec la police

Answer 3

parce que c’est a 12 ans qu’on devient criminellement responsable

avant 11 ans = services sociaux

Question 4

qui sont les jeunes qui se font arreter ?

Answer 4

• 63% ont seulement été arrêtés une fois

- 10% sont responsabl epour 46% des crimes

Question 5

quel est le crime le plus prévalent selon l’âge

Answer 5

crime contre la propriété (apparaissent plus tot et est le plus prévalent peu importe l’âge

Question 6

quelle est la différence qu’on peut remarquer avec les données auto-rapportés vs officielles

Answer 6

on voit avec les données auto-rapportés que la violence commence plus tôt (7ans)

• mais les crimes violents commencent toujours plus tard

Question 7

qu’est-ce qu’on veut savoir dans la dynamique évolutive de la conduite délinquanre

Answer 7

on veut pas l’émergence

1. ques qui fait en sorte que la personne modifie ses activitésc criminelles
2. pourquoi il n’arrête pas

Question 8

quelles sont les 4 dimensions des trajectoires délinquantes

Answer 8

1. PERSISTANCE
   quantitatif : nombre de jours
   qualitatif : est-ce qu’il y a un facteur dans sa vie qui fait en sorte qu’il n’est pas capable de désister de la criminalité
2. ACTIVATION (nombre de délits, fréquences)
   quantitatif : à quel âge la délinquance a commencé
   qualitatif : ques qui fait en sorte que la personne devienne delinquante ?
3. GRADATION
4. POLYMORPHYSIME

Question 9

perspective developpementale

Answer 9

CHAQUE PERSONNE, PAS JUSTE ÉTUDE ET CHIFFRES, ON VEUT SAVOIR POURQUOI

Question 10

quelle est l’importance d’une perspective developpementale

Answer 10

on peut voir qu’il y a des caractéristiques observables chez les jeunes qui étaient DÉJÀ présentes ***

1. troubles comportements
2. troube d’apprentissage

donc oui deja chez enfant = caractéristiques observables

Question 11

à quel âge les individus sont les plus agressifs physiquement

Answer 11

27-29 mois

enfants = voie de faits quotidiennes

Question 12

selon le documentaire, comment les enfants naissent

Answer 12

les enfants naissent agressifs comme tout animal

cest nos parents qui doivent nous apprendre comment gérer les conflits d’une bonne façon (on ne fera pas tout seul)

Question 13

deux courants qui explique l’origine de l’agression

Answer 13

1. apprendre à agresser
   (rousseau)
   (humain est bon, il devient corrompu par la société)
2. apprendre à ne plus agresser
   (hobbes)
   (humains naissent avec des tendances agressives, destructives, egoiste, la socialisation pour controler nos impulsions

**selon moi, théorie du controle)

Question 14

résumé de l’âge :

Answer 14

2-3 ans = plus agressifs et on serait le moins agressif le reste de notre vie SAUF a l’adolescence un pic, MAIS LE PIC N’ATTEINT JAMAIS CE QU’IL ÉTAIT A 2-3 ANS

Question 15

qu’est-ce que le paradoxe de robins

Answer 15

tous les adultes antisociax ont démontré des comportements antisociaux à l’enfance MAIS la plupart des enfants qui ont des prob antisociaux à l’enfance NE DEVIENNENT PAS antisociaux à l’âge adulte