Cours 10 : les sols

Question 1

Qu’est ce qu’un sol?

Answer 1

• matériel minéral ou organique non consolidé
• au moins 10 cm d’épaisseur
• se trouve naturellement à la surface de la terre
• capable de supporter la croissance des plantes
• il peut être couvert d’eau en surface jusqu’à une profondeur de 60 cm ou moins

Question 2

De quoi était recouverte la surface terrestre avant l’apparition des plantes terrestres?

Answer 2

Avant ce n’était pas un sol (pas de végétation possible, pas de matériel non consolidé), mais des tapis de cyanobactéries, lichen, champi

Question 3

Qu’est ce que la météorisation ?

Answer 3

Ensemble des processus de réduction et modification des roches et des minéraux à la surface de la Terre (~ altération)
=> peut être mécanique, physico-chimique ou biologique

Question 4

Comment fonctionne la météorisation mécanique, chimique et biologique?

Answer 4

Mécanique: bris des roches en raison de processus mécaniques => pas de modification minérale profonde
Chimique: décomposition de la roche résultant de sa modification minérale (ex: par l’oxydation)
Biologique: implique l’action des organismes vivants (mécanique ou biochimique) (ex: racines vont casser la roche ou chimiquement l’altérer pour chercher les nutriments)

Question 5

Quels sont les composants du sol?

Answer 5

• minéraux
• matière organique
• organismes vivants
• gaz
• eau

Question 6

La nature des sols s’expriment donc en fonction de …

Answer 6

• la proportion et de la nature de ses composantes
• leur couleur et texture (sable, silt, argile), leur pH, leur structure

Question 7

Qu’est ce que la pédogenèse?

Answer 7

L’ensemble des processus menant à la formation d’un sol

Question 8

Quels facteurs sont importants pour expliquer la nature d’un sol situé à un endroit donné?

Answer 8

• climat
• organismes vivants
• relief (ou topographie)
• matériel parental
• temps
  = CL-O-R-P-T

Question 9

Quel est le temps de formation d’un sol?

Answer 9

0,5 cm / 100 ans

Question 10

Qui est le père de la pédologie moderne et du concept de pédogénèse?

Answer 10

Vassili Dokoutchaïev (19e siècle)

Question 11

La pédogenèse comprend un grand nombre de processus regroupés en quatre grandes catégories. Quelles sont-elles?

Answer 11

• l’ajout de matériel dans un sol (ex: plaine alluviale où de nouveaux sédiments s’ajoutent à chaque inondation)
• l’enlèvement de matériel dans un sol (ex: érosion, transformation en terre agricole)
• la translocation de matériel d’une partie à l’autre d’un sol (ex: lessivage dans les sols et création d’horizons)
• la transformation du matériel d’un sol (décomposition => humus)

Question 12

Comparez l’âge des sols au Québec et ailleurs dans le monde.

Answer 12

Qc: sol s’est créé à la suite de la déglaciation => 10 000 ans
Ailleurs: les sols peuvent avoir des millions d’années

Question 13

Quelle est l’unité de base de la pédologie?

Answer 13

Pédon
- unité tridimensionnelle qui fait généralement 1m de côté et jusqu’à 2m ou plus de profondeur (on creuse jusqu’à la roche mère)
- sert à échantillonner les sols, observer leur structure et les classifier (à l’aide d’une charte)

Question 14

Quelles sont les différentes couches d’un sol?

Answer 14

L : litière fraîche (feuilles à la surface du sol)
F : fermenté, fibreux, fragmenté (organique faiblement décomposé)
H : humufié (organique fortement décomposée, complexée à des argiles et forme des agrégats)
A : couche minérale avec accumulation de matière organique partiellement décomposée (humus)
B : couche minérale (enrichie en argiles, oxydes de fer, aluminium m sels minéraux) formée par accumulation de matériel de l’horizon A
C : couche minérale peu affectée par processus de pédogénèse

Question 15

Facteurs + Processus = Pédon

Question 16

Caractérisez le sol de type podzols.

Answer 16

• surtout au nord-est Amérique-Nord et nord de l’Europe
• typique des forêts boréales froides et humides
• accumulation de matière organique en surface (L, F, H)
• faible pH (acide: à cause de litière de forêt boréale => conifères)
• horizon A appauvri et horizon B enrichi en matière organique et en oxyde de Fe et Al (translocation A vers B)

Question 17

Caractérisez le sol de type oxisols.

Answer 17

• typique des forêts tropicales humides (et des climats chauds et humides)
• texture fine
• très vieux (millions d’années)
• sols extrêmement pauvres
• pas bien structurés avec des horizons

Question 18

Comment peut-on nommer les sols anthropisés?

Answer 18

• anthrosols : sols qui sont fortement modifiés par activités humaines soutenues (comme irrigation)
• technosols : sols d’origine humaine (sol imperméable comme les routes)

Question 19

Quelles sont les fonctions des sols?

Answer 19

• support physique
• permet la production agricole
• eau
• nutriments
• rafraîchit l’air
• dépollue l’eau
• Riche en biodiversité
• source de la plupart des antibiotiques et de potentiels futurs médicaments
• boost notre système immunitaire

Question 20

À l’échelle globale, les sols ont des fonctions de …?

Answer 20

• stockage du carbone (sous forme de nécromasse microbienne)
• stockage d’eau (dans les agrégats)

Question 21

Il y a 3x moins de carbone dans les sols que dans l’air. Vrai ou faux?

Answer 21

Faux. C’est l’inverse.

Question 22

Quelle problématique vient contrer le stockage du carbone dans les sols?

Answer 22

Le labour
=> aération des sols et augmentation de l’activité bactérienne (plus capable de digérer la matière organique) => CO2 relâché et perte de carbone dans les sols

Question 23

[plus/moins] le sol est riche en matière organique, [plus/moins] il a une grande capacité de stockage d’eau dans les agrégats.

Answer 23

Plus ; plus

Question 24

Un sol en santé est un allié pour combattre les changements climatiques et augmenter la résilience des populations et des agriculteurs. Concrètement, pour quelles raisons?

Answer 24

Réduction des GES

Réduction des risques d’inondations

Question 25

Qu’est ce que la période du Dust Bowl?

Answer 25

Événements de sécheresse survenus entre 1930-1940 qui ont mis à mal les terres agricoles
=> culture intensive a déstructuré les sols + sécheresses = sols balayés par des tempêtes chargées de sédiments

Question 26

Comment sauver les sols?

Answer 26

• limiter le laboure
• ajouter de la matière organique sur les sols
• compost, fumier humains (20-30% des besoins en engrais), résidus d’élevage
• interculture (protège de l’érosion, des inondations) => pas possible au Qc puisque principe de faire pousser autre chose en hiver

Question 27

Le sol est l’habitat de quoi…? Quelle proportion de la biodiversité de la planète?

Answer 27

• racines
• bactéries
• champignons
• protistes
• algues
• animaux (arthropodes, annélides…)

= 1/4 de la biodiversité planétaire

Question 28

Qu’est ce que la mycorhizes? Expliquez le concept.

Answer 28

Association symbiotique entre des racines de plantes et des champignons
- nutrition des plantes
- défense des plantes contre les prédateurs et les pathogènes

Plante A se fait attaquer par pucerons et émet signal par réseau mycorhizien à la plante B qui va produire une substance qui va attirer des guêpes qui vont combattre les pucerons