Cours 10: La mémoire et l'apprentissage Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage?

A

processus qui va modifier un comportement ultérieur, acquisition d’informations ou de connaissances

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Q

Qu’est-ce que la mémoire?

A

capacité de se rappeler les expériences passées, rétention de l’information retenue

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3
Q

Quelles sont les 2 caractéristiques fondamentales de la mémoire

A

1) elle est associative;

2) elle est une reconstruction

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4
Q

Quels sont les 4 facteurs qui influencent le fonctionnement mnésique?

A

1) degré de vigilance;
2) état émotionnel;
3) intérêt;
4) caractéristiques de l’environnement (ex: bruit)

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5
Q

Quels sont les 3 stades de la mémorisation?

A

1) l’encodage;
2) la consolidation;
3) la récupération

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6
Q

À quoi réfère le traitement initial de l’information?

A

l’encodage/l’apprentissage

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7
Q

____ est le processus par lequel l’information se solidifie après l’apprentissage (stockage)

A

la consolidation

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8
Q

À quel stade est créée une trace mnésique stable?

A

la consolidation

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9
Q

____ est la capacité à se rappeler l’information en mémoire.

A

la récupération

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10
Q

Quels sont les 3 types de récupération/rappel de l’information?

A

1) rappel libre;
2) rappel indicé
3) reconnaissance

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11
Q

Quels sont les 3 types de mémoire?

A

1) la mémoire sensorielle;
2) la mémoire à court terme;
3) la mémoire à long terme

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12
Q

____ est une mémoire temporaire de capacité limitée qui nécessite une révision continue

A

la mémoire à court terme

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13
Q

Qu’est-ce que la mémoire de travaille?

A

la capacité de conserver et de manipuler des éléments en mémoire sur de courtes périodes de temps

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14
Q

Qu’est-ce que la mémoire à long terme?

A

capacité de conserver des éléments en mémoire sur des longues périodes de temps ne nécessitant pas plus de répétition continue

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15
Q

Quels sont les 2 grands types de mémoire à long terme?

A

1) explicite;

2) implicite

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16
Q

Quels sont les deux types de mémoire explicite?

A

1) sémantique (faits et connaissances)

2) épisodique (autobiographique)

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17
Q

Quels sont les deux types de mémoire implicite?

A

1) procédurale (habiletés);

2) conditionnements (réflexes)

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18
Q

Qu’est qu’un engramme?

A

trace biologique de la mémoire dans le cerveau

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19
Q

Qu’a démontré l’expérience de Lashley sur les rats?

A

corrélation entre sévérité des lésions et sévérité des déficits (apprentissage et mémorisation); absence de corrélation avec le lieu de la lésion

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20
Q

Qu’a démontré l’étude de Penfield?

A

stimulation du lobe temporal entraîne une sensation de réminiscence d’un épisode passé

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21
Q

Qu’est-ce que l’activité réverbérante?

A

une activation électrique temporaire

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22
Q

Quelles sont les 3 conclusions principales de Hebb concernant la mémoire?

A

1) les aires associatives servent à la fois au traitement de l’information sensorielle et à la rétention mnésique;
2) les aires sensorielles pourraient impliquer les mêmes neurones que ceux associés à la sensation et la perception;
3) la destruction d’une partie seulement des cellules de l’assemblée ne détruirait probablement pas la mémoire

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23
Q

Qu’a démontré la tâche du labyrinthe radial de Olton (1986)?

A

lésion hippocampique altère la performance du rat

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24
Q

Qu’est-ce que la mémoire spatiale?

A

mémoire qui code le contexte spatio-temporel

25
Q

Qu’a démontré l’étude de Maguire et al. (2000) menée auprès de chauffeurs de taxi londoniens?

A

corrélation entre l’ancienneté du chauffeur et le volume hippocampique droit

26
Q

Qu’a démontré l’étude sur les singes de Mishkin et Appenzeller (1987) ?

A

lésions bilatérales du lobe temporal médian détériorent la performace à une tâche de performance différée

27
Q

Quels sont les 2 rôles de la formation hippocampique?

A

1) acquisition de nouvelles connaissances;

2) consolidation de la mémoire déclarative

28
Q

Dans quelle mémoire la formation hippocampique est-elle moins impliquée?

A

la mémoire épisodique

29
Q

Quelle est la voie de traitement de l’information au travers du lobe temporal médian?

A

1) aires corticales associatives;
2) aires corticales parahippocampiques et rhinales;
3) hippocampe;
4) fornix

30
Q

Quelles structures du diencéphale sont impliquées dans la mémoire?

A

1) corps mamillaires de l’hypothalamus;

2) noyaux antérieurs du thalamus

31
Q

Qu’affecte le syndrome de Korsakoff?

A

déficit sévère de la mémoire

32
Q

Quels sont les2 structures affectées par le syndrome de Korsakoff?

A

1) thalamus dorso-médian;

2) les corps mamillaires de l’hypothalamus

33
Q

slide 40

A

formuler question

34
Q

Quel est le cheminement entre le lobe temporal médian et le diencéphale (5 structures)?

A

1) l’hippocampe;
2) corps mamillaires (hypothalamus);
3) noyau antérieur du thalamus;
4) cortex cingulaire;
5) cortex enthorinal

35
Q

Comment sait-on que l’aire inférotemporelle est impliquée dans le stockage de souvenirs et la reconnaissance d’objet?

A

lésion chez le singe: déficit à la tâche d’appariemment, malgré acuité visuelle normale

36
Q

Vrai ou faux: l’aire inférotemporelle joue un rôle dans l’encodage de la mémoire des visages chez le singe

A

Vrai

37
Q

Avec quelles 2 fonctions est associé le cortex préfrontal ventromédian?

A

1) mémoire émotionnelle;

2) mémoire prospective (ne pas oublier de…)

38
Q

Avec quelles 2 fonctions est associé le cortex préfrontal dorsolatéral?

A

1) mémoire de travail
Gauche: verbale;
Droite: visuospatiale

39
Q

Quelle structure est impliquée dans la mémoire procédurale?

A

les noyaux gris centraux

40
Q

Quelles structures sont impliquées dans la mémoire déclarative?

A

1) lobe temporal médian;

2) aires sensorielles associatives

41
Q

Quelles structures sont impliquées dans la mémoire de travail?

A

1) l’hippocampe;

2) cortex préfrontal

42
Q

Quelle structure est associée à la mémoire procédurale?

A

les noyaux gris centraux

43
Q

Quel est le principe de mémoire distribuée?

A

Le développement d’une sélectivité neurononale

44
Q

Qu’est-ce que la plasticité synaptique?

A

propriété des synapses de changer en force en fonction de l’usage qui en est fait

45
Q

Quels sont les 2 mécanismes de la plasticité synaptique?

A

1) potentialisation synaptique à long terme;

2) dépression synaptique à long terme

46
Q

____ est l’augmentation persistante de la force synaptique après stimulation à haute fréquence

A

la potentialisation synaptique à long terme

47
Q

Quel est le circuit le mieux connu de la potentialisation synaptique à long terme?

A

l’hippocampe

48
Q

Qu’est-ce que e glutamate?

A

neurotransmetteur relâché par les neurones de l’hippocampe

49
Q

Quels sont les 2 types de récepteurs post-synaptiques du glutamate?

A

1) AMPA;

2) NMDA

50
Q

Vrai ou faux: le glutamate qui se lie est à l’AMPA est à l’origine du PPSE.

A

Vrai

51
Q

Vrai ou faux: le NMDA devient actif si le glutamate y est lié ET la membrane est repolarisée.

A

Faux. La membrane doit être dépolarisée

52
Q

Vrai ou faux: la mémorisation dépend uniquement de la potentialisation synaptique à long terme.

A

Faux, d’autres systèmes de neuromodulations jouent un rôle (dopamine, sérotonine), car ils affectent la motivation, par exemple

53
Q

Qu’est-ce que la dépression synaptique à long terme?

A

réduction durable de l’efficacité de la transmission synaptique

54
Q

Quels sont les 2 mécanismes de la dépression synaptique dans l’hippocampe?

A

1) NMDA non-activés;

2) diminution du nombre et de l’efficacité des AMPA

55
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’oubli?

A

la mémoire se dégrade et se fragmente a cours du temps comme tous les processus biologiques

56
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’entrave?

A

perturbation de la récupération et non du stockage de l’information

57
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’interférence?

A

oubli d’une donnée parce qu’une autre empêche sa récupération

58
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’oubli motivé?

A

mécanismes inconscients qui nous font oublier des faits déplaisants ou angoissants

59
Q

Quelles sont 2 astuces pour éviter l’oubli?

A

1) donner un sens à l’information;

2) faire des liens avec d’autres concepts connus