Cours 10 - l'approche systémique Flashcards
Définition d’un système
C’est une entité en soi
Un ensemble complexe d’éléments qui sont interaction entre eux, organisé en fonction d’un but
« Entité dont les parties co-varient les unes avec les autres et qui maintient son équilibre par un processus activé par ses déviations ».
Ensemble et parties d’un système
Tout système est composé de parties qu’il est possible de distinguer (Membre d’une famille)
Parties peuvent être considérées comme des sous-systèmes (Sous-système fratrie, parents, etc.)
Tout système peut être un sous-système
Co-variation, c’est quoi?
Parties sont liées aux autres et co-varient les unes avec les autres ― les gestes d’un va avoir un impact sur les autres, système d’autorégulation
Mouvements, fluctuations des éléments en interaction avec les autres
Toute variation d’un élément entraîne une co-variation
Qu’est-ce que l’autorégulation ?
Maintien de la structure essentielle à sa définition ― on émet le focus sur le processus plutôt que sur le problème (symptôme de ce qui ne va pas dans la famille par exemple)
elle est activé par ses déviations
Tout système cherche à maintenir inchangé son milieu interne et le symptôme déviant est un mécanisme d’autorégulation à cette fin.
Qu’est-ce que l’homéostasie?
Homéostasie ― ce que le système veut maintenir l’équilibre à tout prix, la façon dont le système fonctionne
→ Préserver ce qui existe
→ Rééquilibrage et stabilité ― se protéger pour conserver sa façon de faire
C’est un processus de réétablissement de l’équilibre
Qu’est-ce que la morphogénèse?
Réorganisation vers un équilibre nouveau
L’équifinalité c’est…
que plusieurs chemins mènent au même point, au même objectif
Processus de rétroaction consiste à …
C’est une interaction, une conversation dans les deux sens qui fait monter l’escalade X, ce n’est pas nécessairement en lien avec les conflits, mais on va s’attarder aux modes dysfonctionnels
Quels sont les 3 niveaux de communication?
- Contenu (indice), qui est explicite avec des mots
- Ordre, soit la qualité de la communication, elle est implicite et indiquée selon le contexte
- Valence affective (contenu affectif dans la communication), soit verbale ou non, comme le ton, expression, le message cachée
il y a deux structures de la communication, lesquelles?
Symétriques, soit la reconnaissance de l’égalité (comme la reconnaissance du rôle parental)
Complémentaire, soit la reconnaissance des différences, ils se complètent ensemble, les forces différentes de chacun
Qu’est-ce que la rétroaction?
Effet réactionnel dans un système qui exerce un effet sur l’action qui l’a suscitée. ― effet de ping pong, je pose un geste, qui a un impact sur l’autre, dont l’autre va agir de telle manière qui va aussi avoir un impact sur moi et vice versa
Il y a deux sortes de rétroaction, quelles sont-elles?
Positive: qui accélère ou maintient l’action, la communication. Il doit y avoir une réponse à la communication lancée
Négative: inhibe ou freine l’action, diminue le maintien de la communication
Quant est-ce que le système devient dysfonctionnel?
quand les rétroactions n’arrivent plus à assurer son autorégulation
La causalité circulaire c’est…
une cause à effet qui est en boucle, qui se succède sans cesse. C’est une cycle dans lequel tous les événements agissent sur les autres
Quel est la différence de la causalité circulaire à ;a causalité linéaire?
la causalité circulaire est une séquence d’interactions qui entretiennent le comportement problématique plutôt que causé par des éléments antérieurs.
Comment se produit le comportement symptomatique dans la causalité circulaire?
Le comportement symptomatique ne résulte pas d’une cause externe mais est un chaînon essentiel d’un évènement circulaire actuel, répétitif qui l’entretient et dont il fait partie
Parents se chicanent (encore…) ―> fils adopte un comportement destructeur ―> parents s’unissent pour discipline ―> fils cesse son comportement ―> parents e chicanent (encore…) ―> ainsi de suite
À quoi sert le symptome problématique? Comment est-il perçu par le système (famille)?
À maintenir le système en équilibre lorsqu’un stress interne ou externe le menace. il est souvent perçu comme le problème dans le système, ce qui fait en sorte que ça ne fonctionne pas
Deux types de systèmes, quels sont-ils?
Il y a le système ouvert, qui échange l’information avec son environnement, qui est capable de parler du problème. Il y a le système fermé où il n’y a peu ou pas d’échanges avec l’extérieur…
Quel est l’impact du contexte dans le système?
Le comportement et le système s’inscrit et existe à l’intérieur d’un environnement global, donc il s’actualise dans un contexte qui lui donne un sens
il y a deux angles d’analyse possibles des systèmes, lesquels?
Il y a l’analyse par le Processus qui décrit l’évolution des système, décrit sa forme
Il y a l’analyse par la Structure qui caractérise leur organisation plus ou moins stable à un moment X (rapport des parties entre elles)
Quel dimension est la plus importante pour l’approche systémique et pourquoi?
Le processus est la dimension la plus importante puisqu’elle englobe la manière d’interactions (écoute, le soutien, l’interruption, expression, émotions). Elle est importante puisque le focus de l’intervention va être mis sur les processus inadaptés et qui se répètent, afin de les modifier
L’homéostasie peut apparaître dans le processus… comment?
L’homéostasie veut maintenir le milieu interne, donc le symptôme déviant devient le mécanisme d’autorégulation afin de conserver l’équilibre du système. Elle est nécessaire pour modifier leur fonctionnement afin de s’ajuster aux conditions variables de l’environnement et au changement. Donc c’est un équilibre entre changement et stabilité
Qu’est-ce qu’une structure?
c’est une constellation des patrons de comportements (habituels et répétés par les membres avec les autres)
Il existe 3 concepts de structures… lesquels?
- Triangles, coalition et alliance
- Frontières
- Rôles, règles et normes
