cours 10 et 11 (âge scolaire) Flashcards
Quel sentiment vit-on lorsqu’il y a un écart entre notre moi idéal et notre moi réel?
Déception
Selon le développement physique, qu’est-ce qui se développe vers 6-8 ans?
Aires sensorielles et motrices
Latéralisation hémisphère droit
Selon le développement physique, qu’est-ce qui se développe vers 10-12 ans?
Cortex préfontal
plus de logique, de planification, d’organisation, d’attention sélective
Vers quel âge le cerveau devient complètement mature?
25 ans
Pendant l’âge scolaire, l’enfant grandit de combien de cm par année?
5 à 8 cm par année
Vrai ou faux:
Les filles développent plus de tissus adipeux que les garçons?
VRAI
Quel est le moyen le plus efficace de transmettre aux enfants des messages forts sur les habitudes saines et des comportements sécuritaires?
L’exemple des proches et des enseignants
Dans le développement moteur, à quel âge atteint-on le stade picturale?
4 ans
Quelles sont les étapes de stratégies d’écriture?
Stratégie picturale Stratégie spatiale Stratégie sémiotique Stratégie phonographique et alphabétique Stratégie orthographique
Selon la théorie de Piaget, que se passe-t-il dans la période des opérations concrètes (stade 3)?
L’utilisation de la logique
Vrai ou faux:
L’enfant peut résoudre des problèmes concrets ET abstraits?
FAUX
Seulement concret
Quelle est la différence entre le préscolaire et le scolaire selon Piaget?
Le début de la logique
Quels sont les 6 caractéristiques de la période des opérations concrètes?
Réversibilité Conservation Classification Sériation Opérations sur les nombres Logique inductive
Qu’est-ce que la réversibilité?
Effectuer mentalement une opération et retourner à son point de départ
Qu’est-ce que la classification?
Le fait qu’un objet peut appartenir à deux ensembles (ex vaches ET animaux de la ferme)
Qu’est-ce que la sériation?
Le fait d’ordonner des éléments en séquence de façon systématique
Qu’est-ce que la logique inductive?
Du particulier vers un principe général
Qu’est-ce que l’opération sur les nombres?
L’intégration des opérations simples (addition et soustraction)
Qu’est-ce que la métacognition?
Penser au fait de penser, raisonner sur les processus intellectuels et être conscient de nos forces cognitives
Comment les processus de traitement de l’information changent avec l’âge?
La capacité d’utiliser la mémoire à court terme pour traiter l’information
La maturation de l’hippocampe
Vrai ou faux:
Dans la mémoire sensorielle, l’information rentre et sort comme une passoire?
VRAI
Qu’est-ce qui s’améliore dans la mémoire à court terme?
L’empan (à l’origine des changements cognitifs à l’âge scolaire)
Quels sont les différents stratégies mnésiques courantes (4)?
Répétition
Organisation
Élaboration et procédés mnémotechniques
Recherche systématique
Quels sont les différents tests d’intelligence (4)?
âge mental
QI
échelle Wechsler (WISC)
test de rendement scolaire
Qu’est-ce que l’intelligence émotionnelle?
Capacité de lire chez l’autre, de décoder les signaux de la communication non verbale, d’interagir pour désamorcer une colère, d’être capable de se réguler
Quels sont les différents formes d’intelligence (9)?
Linguistique Logicomathématique Spatiale Musicale Kinesthésique Interpersonnelle Intrapersonnele Naturaliste Existentialiste
Quelle a été la 10e forme d’intelligence ajoutée par la suite?
Capacité d’enseigner
Quels sont les 3 éléments identifiés par la théorie de l’intelligence de Sternberg?
Élément compositionnel
élément expérientiel
élément contextuel
À l’âge scolaire, au niveau du développement langagier, qu’est-ce qui s’améliore (2)?
Amélioration de la sémantique
Amélioration de la pragmatique
Qu’est-ce que la sémantique (évolution du langage)?
La compréhension de la signification des mots et des phrases
Qu’est-ce que la pragmatique (évolution du langage)?
La capacité de communiquer, l’ensemble des règles linguistiques qui régissent l’utilisation du langage pour la communication
À partir de quel âge un enfant peut reconnaître les lettres de l’alphabet et peut écrire son nom?
4-5 ans
Quelles sont les deux approches pour l’identification des mots (littératie)?
Approche phonétique
Approche globale
Qu’est-ce que l’approche phonétique (littératie)?
Approche d’enseignement qui met l’accent sur le décodage de mots inconnus
Aussi appelé « méthode syllabique »
Qu’est-ce que l’approche globale?
Approche d’enseignement de la lecture qui met l’accent sur la reconnaissance visuelle et l’utilisation d’indices contextuels (accélérer la lecture)
Dans l’évolution du concept de soi, quel « moi » apparait à l’âge scolaire?
Moi psychologique
Qu’est-ce que le moi psychologique?
Sentiment de compétence
Caractéristiques uniques, personnalité
Estime de soi
Vrai ou faux:
Le sentiment de compétence prédit la performance?
VRAI
Vrai ou faux:
Le sentiment de compétence prédit la performance?
VRAI
Vers quel âge l’estime de soi émerge?
7 ans
Qu’est-ce que l’estime de soi?
Jugement global qu’on porte sur sa propre valeur et satisfaction qu’on retire de la façon qu’on se perçoit
Vrai ou faux:
Notre estime de soi est indépendante de ce qu’on valorise?
FAUX
Elle dépend de ce qu’on valorise!
Le degré d’estime de soi résulte de deux jugements internes, lesquels?
- Écart entre le moi idéal et le moi réel
2. Soutien social dont il dispose
Vrai ou faux:
L’estime de soi est stable?
FAUX
La honte et l’anxiété sont créés par un écart entre le moi réel et le moi ___ ?
Obligé
Selon la perspective psychodynamique, à quel stade de Freud l’âge scolaire correspond-t-il?
Période de latence
Selon la perspective psychodynamique, à quel stade d’Erikson correspond l’âge scolaire?
Travail ou infériorité
Vrai ou faux:
La personnalité est plus stable à l’enfance qu’à l’âge adulte?
FAUX
Plus stable à l’âge adulte!
Comment se nomme la théorie des traits de personnalité OCEAN?
BIG5
Que signifie l’acronyme OCEAN?
O = ouverture C = conscience E = extraversion A = agréabilité N = névrosisme
Selon la perspective sociale cognitive, quels sont les 3 différentes composantes (modèle interactionniste?
Composante environnementale
Composante comportementale
Composante individuelle
Est-ce que des changements sont possibles dans le développement affectif?
OUI
grâce aux nouveaux environnements (enrichissement modèle interne, exploration autres liens affectifs, diversification figures attachement)
à l’âge scolaire, il y a une augmentation des agressions indirectes et plus particulièrement des agressions ___.
Relationnelles (psychologiques)
Quel type d’agression augmente pour les deux sexes?
Agressions de représailles (vengeances)
expliqué par la compréhension de la différence entre accident et intentionnalité
Vrai ou faux:
L’influence des pairs sur l’enfant est seulement négative.
FAUX
Elle peut être positive OU négative
Qu’est-ce que la popularité sociométrique?
Une mesure de la popularité qui s’obtient en demandant aux enfants quels sont les pairs qu’ils aiment le plus et ceux qu’ils apprécient le moins dans leur groupe
Comment évalue-t-on la population sociométrique au primaire?
À l’aide de nominations positives et négatives
pour le jeu, invitation fête, sortie
Comment évalue-t-on la popularité sociométrique au secondaire?
On coche les personnes qu’on aime le plus sur une grille
Quelles sont les différentes catégories en lien avec la popularité (5)?
Populaires (15%) Rejetés (15%) Controversés (5%) Négligés (7%) Moyens (50-60%)
Qu’est-ce qui décrit les enfants populaires à l’âge scolaire?
Ceux qui savent résoudre des problèmes d’ordre social, qui aident les autres, qui s’affirment sans être dérangeants ou agressifs
PROSOCIAUX!
Qu’est-ce qui décrit les enfants impopulaires à l’âge scolaire?
Ceux qui sont immatures, hyperactifs et agressifs
Ceux qui sont renfermés
Pour ce qui concerne la popularité, est-ce qu’il y a des différentes culturelles?
OUI!
ex: en Asie = plus valorisé d’être retiré
Vrai ou faux:
Le statut est fortement stable auprès des pairs.
VRAI
Quel statut est le moins stable?
Controversé
Vrai ou faux:
Le biais de réputation n’a aucun impact
FAUX
réputation peut les devancer
Comment la popularité est perçue à l’âge scolaire?
Le fait d’être visible, d’avoir un statut élevé et d’être socialement central
Mesurée par une procédure de nomination des pairs
Qu’est-ce que les enfants pensent que sont les populaires?
Les plus beaux, les plus riches, les meilleurs à l’école (filles) et les meilleurs en sport (gars)
Quels sont les 3 critères de l’intimidation?
Intention de faire du mal
Répété
Différence de pouvoir
Quelles sont les différentes formes d’intimidation (3)?
Verbale
Physique
Relationnelle
Quelle est la prévalence de l’intimidation?
6-15% une fois par semaine
toutes les 4 minutes dans cours d’école
Quelles sont les motivations des agresseurs?
Maintenir les normes du groupe
Obtenir un statut élevé
Quels sont les processus cognitifs en jeu pour les agresseurs?
Intelligence sociale
Valorisation de l’agression
Bistrategic controllers
Quelles sont les caractéristiques des victimes d’intimidation?
Passsives Réactives (provocantes) Victimes-agresseurs Beaucoup de détresse psychologique Autres caractéristiques (obésité, hors norme, etc)
Quels sont les différents membres de l’intimidation (6)?
Agresseurs Victimes Assistants de l'agresseur Ceux qui encouragent Spectateurs (regarde seulement) Ceux qui défendent la victime
Vrai ou faux:
Les élèves rapportent rarement leurs expériences d’intimidation aux enseignants.
VRAI
Vrai ou faux:
Les parents ne jouent pas de rôle dans le développement de l’autorégulation
FAUX
Vrai ou faux:
À l’âge scolaire, il y a plus de négociations entre les parents et les enfants
VRAI
Quel est l’avantage d’un enfant unique?
Avantage au niveau du développement cognitif et de la réussite scolaire
(diffusion des ressources matérielles, diminue après chaque naissance)
Quel est l’avantage des frères-soeurs?
Avantage des compétences sociales
Comment mesure-t-on la qualité de l’amitié (7)?
Stabilité Engagement Réciprocité Soutient Entraide Validité intimité
Vrai ou faux:
Il n’y a pas de recherche d’exclusivité d’amitié à l’âge scolaire
FAUX
terme BFF autant pour les gars que les filles
Vrai ou faux:
à l’âge scolaire, les garçons jouent avec les garçons et les filles jouent avec les filles.
VRAI
