COURS 10 Approche biologique Flashcards
Deux idées centrales
1- déterminants génétiques qui sont au début de la chaine causale de la personnalité
2- objets d’étude : corps avec esprits
Trois possibilités avec la théorie biologique
1- vérification des hypothèses de recherche à un niveau objectif et observable
2- hypothèses comme guide
3- technologie pour étudier cerveau
Définir des phénotypes comportementaux potentiels
caractéristiques observables et déterminés par les gènes mais dont la forme finale dépendra de l’environnement.
Tradition hippocratique (4 tempérament)
tempérament associé à la prédominance de certains fluides dans le corps
sang
bile noire : mélancolie
bile jaune : colérique
phlegme : flegmatiqu
Phrénologie
associer les différences de capacités, de dispositions et de traits aux différences dans le tissu cérébral aux bosses sur le crâne
Charles Darwin, théorie de l’évolution + lien avec expression faciale
théorie de l’évolution : toutes les espèces vivantes ont évolués à partir d’un ancêtre commun grâce à la sélection naturelle
expression faciale : innée + valeur adaptative - signale nos besoins et comprend ceux des autres
Hypothèse de William Sheldon
lien entre personnalité de l’individu et forme global de son corps.
À quand l’apport biologique a-t-il été réintroduit dans les études
1970
Étude longitudinale de Thomas et Chess : hypothèse, méthode, résultat, limites
hypothèse : le tempérament se manifeste dès la petite enfance et reste relativement stable
méthode : observations directes et questionnaires remplis par les parents
résultat :
3 profils comportementaux : bébé facile, difficile, lent à démarrer.
4 dimensions de tempérament à partir de l’éval des parents sur l’émotivité, l’activité, la facilité, l’impulsivité
Limites : observations comportementales des parents (représentation sémantique).
Recherche de Jerome Kagan : hypothèse, méthode, résultat, implication
hypothèse : les nouveau-nés présentent des différences biologiques innées qui les rendre plus ou moins réactif à la nouveauté.
méthode : observation directe en laboratoire
résultat : 20 % hautement réactif, 40 % faiblement réactif et 40 % combinaison. Constance démontré à l’âge de 4 ans et 8 ans Bébé hautement réactif –> personne avec un tempérament inhibé.
Implication : difficile de modifier une prédisposition innée, mais possible d’ajuster son style de vie pour répondre de manière adéquate aux caractéristiques du comportement
définir tempérament inhibé vs non-inhibé
Inhibé : réaction forte aux personnes et événements non-familiers, manifestation de réserve, évitement ou détresse. Réconfort auprès du parent lors de nouveauté.
Non-inhibé : plaisir dans ces situations, spontanéité, facilement souriant, enjou
Deux types d’explication du comportement dans la psycho évolutionniste
1- causes immédiates : processus biologiques qui ont cours dans l’organisme au moment où l’on observe le comportement
2- cause fondamentale : explications associées à l’évolution (fonctions adaptatives(
Buts de la psycho évolutionniste
1- comprendre origine du comportement et trait de personnalité ayant une valeur adaptative
2- Comprendre divers aspects du fonctionnement humain en les voyant comme des solutions aux problèmes adaptatifs.
théorie de l’investissement parental
les femmes investissent davantage que les hommes dans leur progéniture car elles peuvent moins transmettre leur gènes donc critère de sélection différent:
femme : ressources et sécurité
homme : jeunesse et beauté
Génétique moléculaire vs comportementale
Génétique moléculaire : vise à montrer comment des variations sur le code génétique modifient une
substance ou un système biologique pour produire à son tour des effets psychologiques
Trois types d’étude pour déterminer partie génétique
L’étude de croisement sélectif
L’étude des jumeaux
L’étude d’adoption
Coefficient d’héritabilité (but et contribution)
LE COEFFICIENT D’HÉRITABILITÉ
Estimation de la part de variance qu’on peut attribuer aux déterminants génétiques
pour une caractéristique donnée, mesurée d’une façon particulière, dans une
population déterminée.
But: trouver l’influence des dispositions génétique sur la personnalité
Type d’environnement et implication
Les environnements partagés comprennent les expériences qu’ont en commun les frères et les
sœurs qui grandissent dans la même famille et qui font qu’ils présentent des similitudes.
- Les environnements non partagés comprennent les expériences propres à chacun et qui font
que des frères et sœurs grandissant dans la même famille présentent des différences (par
exemple, des enfants qui sont traités différemment l’ un de l’autre ou qui peuvent nouer des
amitiés différentes influant sur leur développement social)
3 types d’interaction personne-environnement
Agent actif
Actif
Passif
neuroscience - définition
Étude des supports physiologiques et comment ils influencent la personnalité
trois éléments de base qui permettent étude des systèmes neuronaux associés à la personnalité
L’humeur, les émotions et le cerveau
C’est quoi la latéralisation
L’hémisphère gauche: Affects positifs
L’hémisphère droite: Affects négatifs
relation entre humeur et cerveau (2 neurotransmetteur et leur rôle)
Les neurotransmetteurs du cerveau guide les pensées // comportement de l’individu
Serotonine: Inhibe la dépression
Cortisol: Stress
Dopamine: Récompense
affect négatif, positif et désinhibition avec neurochimie
- Les individus qui ont un indice AN élevé éprouvent beaucoup d ‘émotions négatives, ils
perçoivent le monde comme menaçant, problématique et pénible, tandis que ceux dont l’indice
AN est faible sont calmes, émotionnellement stables et contents d ‘eux-mêmes.
Lié à un bas niveau de sérotonine - La dimension AP est liée à la tendance de l’individu à interagir avec l’environnement.
Ainsi, les gens qui ont un indice AP élevé (comme les extravertis) apprécient la compagnie
d’autrui, sont actifs et abordent la vie avec énergie, gaieté et enthousiasme, tandis que ceux qui
ont un indice AP faible (comme les introvertis) sont réservés, socialement distants et ils
manquent d ‘énergie et de confiance.
Les dimensions A et AP sont indépendantes l’une de l’autre. Autrement dit, un individu donné
peut avoir un indice élevé ou faible pour chacune d’entre elles.
Lié à la dopamine - La troisième, Dol, ne comporte pas de composante affective, mais se réfère plutôt au mode de
régulation des émotions.
Ainsi, les individus qui ont un indice Dol élevé sont impulsifs, téméraires, axés sur les émotions
et les sensations du moment.
Ceux qui ont un indice DoJ faible sont prudents, mesurent les répercussions à long terme de leur
comportement et fuient les risques et le danger
Définir la plasticité cérébrale
capacité du cerveau à s’adapter
Retour critique
grandes avancées technologiques dans la mesure des
phénomènes cérébraux (données tangibles/vérifiables), mais l’approche est insuffisante pour rendre
compte de la personnalité. Les neurosciences ont permis de comprendre plusieurs phénomènes
psychologiques et comportementaux (très utile). Par contre, l’étude physiologique des individus ne
permet pas à elle seule la compréhension de l’expression subjective de la nature humaine, elle peut
servir de complément à d’autres approches parce qu’on a besoin de considérer l’influence de facteurs
psychologiques.
Quel est le message clé de Hamer et Copeland
Hamer et Copeland : nous pouvons changer malgré le fait que nous sommes nés avec un tempérament
spécifique, il est flexible et nous permet de nous adapter aux obstacles de la vie.
Qu’est-ce qu’un mécanisme psychologique évolué + exemple
mécanismes qui ont une valeur adaptative dans mesure où ils
ont assuré la survie des individus et leur reproduction. Spécifiques à un domaine particulier et
s’activent de manière implicite dans un contexte précis (algorithmes de raisonnement dans la mémoire
procédurale).
