COURS 10 Flashcards
Combien y a-t-il d’étapes dans l’intervention mapping?
6 étapes
quel est le nom de chaque étape de l’intervention mapping?
- Identification des problèmes de santé, de leurs déterminants et des populations cibles.
- Élaboration de la matrice des objectifs.
- Choix des méthodes d’intervention et des applications pratiques
- Séquence et contenu des interventions
- Planification de l’implantation
- Planification de l’évaluation
À partir de qui/quoi peut-on recueillir de l’information afin d’identifier des problèmes de santé (déterminant et population ciblée)
Santé publique
cueillette de données
Théorie générale
Littérature scientifique
Quelle est la première étape de l’intervention mapping?
Identification des problèmes de santé, de leurs déterminants et des populations cibles.
Quelle est la cinquième étape de l’intervention mapping?
5 Planification de l’implantation
Quelle est la troisième étape de l’intervention mapping?
Choix des méthodes d’intervention et des applications pratiques
Quelle est la quatrième étape de l’intervention mapping?
Séquence et contenu des interventions
Quelle est la deuxième étape de l’intervention mapping?
Élaboration de la matrice des objectifs.
Quelles sont les deux prémisses qui explique l’importance de l’intervention chez les jeunes
La pratique régulière d’AP à la jeunesse peut prévenir le développement de certaines maladies chroniques dégénératives dont l’inactivité physique serait l’une des causes.
L’habitude de la pratique de l’AP acquise durant la jeunesse est un comportement qui risque de perturber avec l’âge et permettre de réduire l’incidence de ces pathologies.
Qu’est-ce qui pourrait expliquer le fait qu’un comportement (ex: AP) acquis dans la jeunesse perdure à l’âge adulte?
En pratiquant depuis plus longtemps, ils acquièrent des habitudes et des compétences dans le domaine
Plus un comportement est autodéterminé et (moins/plus) le comportement représente quelqu’un
Plus
Pourquoi serait-il plus important encore de faire des interventions chez les adolescents (surtout les filles) en ce qui attrait à la pratique d’AP?
période de désengagement chez les filles
Qu’est-ce qui a le plus d’impact sur la rétention de la pratique d’AP à l’âge adulte? la fréquence, le type ou l’intensité de l’activité physique?
le type
d’après vous, entre un jeune qui est champion au saut à l’élastique et à la corde à danser et un autre qui aime bien jouer au soccer 3 fois par semaine (sans être le meilleur) qui a le plus de chance de pratiquer de l’AP à l’âge adulte?
Pourquoi?
le joueur de soccer
Le soccer est un sport organisé qui développe plus de compétences transférables à l’âge adulte
Par quel processus un jeune peut-il décider de s’engager (ou non) dans une pratique régulière d’activité physique
en faisant en sorte que le jeune percoive son rôle social comme lui permettant de pratiquer de l’AP
Quelles sont les contraintes environnementales au développement de la pratique AP chez les jeunes?
- influences sociales et culturelles
- processus de socialisation
- autre facteurs environnementaux
définition de la socialisation
processus par lequel un individu apprend à se comporter dans la société ou au sein d’un groupe
Qui sont les agents de socialisation principaux chez les jeunes (exclure les athlètes)?
La famille
les amis
Expliquer comment une situation sociale peut avoir un impact sur le rôle social de quelqu’un
Ton rôle social sera différent si tu es placé dans un groupe de 3 personnes comparativement à un groupe de 3574 personnes.
Quelles sont les trois choses qui modulent le rôle social de quelqu’un?
les agents de socialisation
les différentes situations sociales
es attributs personnels
Quel est l’impact de la famille sur le rôle social d’un jeune
La famille va apprendre le rôle social. Relatif à toutes les familles
Quel est l’impact des amis sur le rôle social d’un jeune
Par leur comportement, les amis vont valider/invalider tes actions (ex: faire de l’AP)
Est-ce que les différents agents de socialisation vont toujours avoir le même impact ? Si oui expliquez, si non quand est-ce qu’ils ont un plus petit impact
Famille a un gros impact jusqu’à 7-8 ans /pré-ado
À partir de 7-8 ans/pré-ado, la famille a des moins en moins d’impacts et les amis en ont de plus en plus
Y a-t-il d’autres agents de socialisation importants?
Les entraineurs ont une GRANDE INFLUENCE car ils ont un impact sur la qualité de l’expérience
Quel est le but de l’étude de coakley et white?
Elle vise à comprendre le processus qui sous‐tend l’implication et la participation sportive des adolescents ainsi que la façon dont celui-‐ci est relié aux autres sphères de leur vie.
