Cours 10 Flashcards

1
Q

Qu’elle est la plus petite unité de langage?

A

Un phonème

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2
Q

Qu’est-ce qui peut « inférencer » un état émotionnel ?

A

La prosodie

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3
Q

Qu’est-ce qu’un graphème ?

A

Lettre ou groupe de lettres transcrivant un phonème.

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4
Q

Vrai ou faux : On utilise des symboles perçus par les sens pour communiquer une idée à soi-même ou aux autres.

A

Vrai

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5
Q

La parole se produit de quelle façon?

A

Par l’ondulation des cordes vocales

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6
Q

Qu’est-ce que des vocalisations ?

A

La vibrations des cordes vocales suivant la pression de l’air expulsé par les poumons.

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7
Q

Incapacité de prononcer les mots normalement?

A

Dysarthie

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8
Q

Vrai ou faux : La dysarthie a un impact sur les compétences de communication d’une personne.

A

Faux, la dysarthie touche seulement les muscles de la mâchoire.

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9
Q

Vrai ou faux : La langue, le pharynx et le larynx sont des structures tout aussi importantes dans la production de la parole.

A

Faux, le contrôle moteur de régions utiles à la parole, la langue, le larynx et le pharynx ne sont pas « strictement » nécessaire à la production du langage parlé.

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10
Q

Vrai ou faux : Le son cause des changements de pression .

A

Vrai

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11
Q

Qu’est-ce qui a un impact sur la vitesse et la distance de propagation du son?

A

La densité du médium

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12
Q

Vrai ou faux : Plus le médium est dense, plus le son se déplace rapidement et loin.

A

Vrai

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13
Q

Qu’est-ce qui est exprimé en décibels, qui suit une échelle logarithmique et représente la différence entre le point à plus forte pression et le point à plus faible pression ?

A

L’amplitutde

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14
Q

Vrai ou faux : L’amplitude du son est subjectivement associé à l’intensité (bruyance) du son.

A

Vrai

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15
Q

Qu’est-ce qui est exprimé en hertz, qui est une durée que prend une longueur d’onde et qui est subjectivement associé à la hauteur du son ?

A

La fréquence

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16
Q

Vrai ou faux : Une plus haute fréquence = son plus grave et une plus faible fréquence = un son plus aigu.

A

Faux, c’est le contraire.
Haute fréquence = son aigu
Faible fréquence = son grave

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17
Q

Qu’est ce qui nous donne notre timbre de voix?

A

La configuration des amplitudes et des fréquences dans le temps.

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18
Q

L’oreille externe englobe quelles structures?

A

Le pavillon et le canal auditif

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19
Q

Les osselets et la membrane tympanique se retrouvent dans quelle section ?

A

L’oreille moyenne

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20
Q

Quels sont les 3 petits os dans l’oreille moyenne?

A

Le marteau, l’enclume et l’étrier.

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21
Q

Qu’est-ce qui forme l’oreille interne?

A

La fenêtre ovale et la cochlée, J’ajouterais aussi le système vestibulaire.

22
Q

Les mouvements des stéréocils sont produits par quoi ?

A

Par le déplacement de la membrane baislaire.

23
Q

La tonotopie se déroule à quel niveau?

A

Au niveau de la membrane basilaire de la cochlée.

24
Q

Vrai ou faux : Les différentes fréquences sont perçues localement dans la membrane basilaire.

A

Vrai

25
Q

Vrai ou faux : L’apex est associée aux basses fréquences, alors que la base est associée aux hautes fréquences.

A

Vrai

26
Q

Les voies auditives ascendantes converges vers …

A

Le colliculus inférieur

27
Q

Quel est le rôle de l’olive supérieure?

A

Faire un premier traitement pour savoir d’où le son provient (bruit dans la forêt, provient peut-être de la gauche).

28
Q

Quel chemin est le bon ?
A) Nerf auditif, colliculus inférieur, noyau cochléaire, olive supérieure.
B) Ganglion spiral, colliculus inférieur noyau cochléaire et olive supérieure.
C) Ganglion spiral, noyau cochléair, olive supérieure et colliculus inférieur.

A

C

29
Q

Toutes les informations auditives destinées au cortex passent par …

A

le thalamus, soit le corps genouillé médian

30
Q

Quel ordre est le bon ?
A) Récepteurs auditifs de la cochlée, CGM, neurones du tronc cérébral et cortex auditif
B) Récepteurs auditifs de la cochlée, neurones du tronc cérébral, CGM, cortex auditif

A

B

31
Q

Vrai ou faux : La vision et le traitement somesthésique ne sont pas uniformes selon le côté du corps concerné.

A

Faux, ils sont relativement uniformes selon le côté du corps concerné.

32
Q

Vrai ou faux : Les divisions des fonctions langagières sont aléatoires selon les hémisphères.

A

Faux, les divisions des fonctions langagières sont fortement spécialisées selon l’hémisphère.

33
Q

Est-il vrai de dire que l’hémisphère gauche est plus rattaché au langage lexical et syntaxique et que l’hémisphère droit est plutôt associé à la coloration émotionnelle du langage?

A

Vrai

34
Q

Difficulté à produire et/ou comprendre le langage.

A

Aphasie

35
Q

Qui a identifié une région, lorsque lésée, mène à une incapacité à produire un langage parlé efficace?

A

Paul Broca

36
Q

Quelle région Paul Broca a-t-il identifié?

A

Région ventro-postérieure du lobe frontal gauche, c’est l’aire de Broca.

37
Q

Quelles sont les aphasie reliées à l’aire de Broca ?

A

Aphasie motrice, aphasie d’expression, aphasie non fluente et l’aphasie de Broca.

38
Q

Qui a relevé l’importance d’une section pour comprendre le langage parlé ?

A

Carl Wernicke

39
Q

Quelle section Carl Wernicke a-t-il relevée?

A

La section supérieure-postérieure du lobe temporal gauche, c’est l’aire de Wernicke.

40
Q

Quelles sont les aphasies reliées à l’aire de Wernicke ?

A

Aphasie sensorielle, aphasie de réception et aphasie fluente.

41
Q

Faisceau de matière blanche reliant l’aire de Broca et l’aire de Wernicke.

A

Faisceau arqué

42
Q

Qu’est-ce que le test de Wada?

A

C’est l’injection d’un anesthésique à courte durée dans l’artère carotide commune droite ou gauche selon l’hémisphère ciblé.

43
Q

Qu’est-ce que permet de vérifier le test de Wada ?

A

La latéralisation du langage chez un patient nécessitant une chirurgie cérébrale.

44
Q

Le cortex auditif primaire est organisé de quel façon ?

A

Suivant une carte topographique de la cochlée.

45
Q

Vrai ou faux : La cochlée a elle aussi une carte topographique.

A

Faux, elle a une carte toNotopique

46
Q

Le cortex auditif secondaire traite quelle information ?

A

La nature du stimulus auditif

47
Q

Vrai ou faux : L’information verbale se propage des régions postérieures vers les régions antérieures de l’A2.

A

Vrai

48
Q

À quoi l’activité de l’A2 est associée?

A

Aux syllabes et aux décalages

49
Q

Exemple : Je suis au restaurant, j’entends plusieurs discussions/voix, mais je suis capable de me concentrer sur la voix de mon amie. Quelle structure est impliquée?

A

Le cortex auditif secondaire (A2)

50
Q

Quelles sont les 3 étapes du traitement cortical de la prosodie de Schirmer et Kotz ?

A

Le traitement sensoriel, l’intégration émotionnelle et la cognition.

51
Q

Selon le modèle de Schirmer et Kotz,
le traitement sensoriel se fait bilatéralement. Se fait-il de gauche à droite ou de droite à gauche ?

A

De gauche à droite.

52
Q

Quelles sont les 3 implications de la réutilisation neuronale ?

A
  1. Ils se spécialisent pour avoir une fonction en particulier
  2. Joignent leur activité propre à un autre réseau spécialisé
  3. Permettent l’émergence d’une nouvelle faculté, impliquant un raffinement de leurs interactions.