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Analyse EEG II > Cours 1 : Retour sur la lecture de l'ÉEG normale > Flashcards

Cours 1 : Retour sur la lecture de l'ÉEG normale Flashcards

1
Q

Quels sont les états de vigilance du patient et/ou à sa condition médicale qui sont généralement liées aux fréquences des ondes cérébrales?

A
  • Éveil
  • Sommeil
  • Atteinte cérébrale
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Q

Est-ce que chaque état de vigilance amène des rythmes oscillatoires qui lui sont propre?

A

Oui.

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3
Q

Quels sont les structures cérébrales qui génèrent les rythmes oscillatoires?

A
  • Cortex
  • Thalamus
  • Hypothalamus
  • Tronc cérébral, etc…
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4
Q

Quels sont les principaux neurotransmetteurs qui modulent les rythmes oscillatoires?

A
  • GABA
  • Glutamate aspartate
  • Acétylcholine
  • Sérotonine, etc…
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5
Q

De quelles structures les ondes cérébrales viennent les dépolarisations des neurones?

A

Des noyaux centraux-thalamus-tronc cérébral qui dépolarisent à leur tour les neurones du cortex.

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6
Q

De quoi vient la désynchronisation des neurones?

A

La désynchronisation vient de la stimulation de plusieurs groupes de neurones suite à des stimuli internes et externes. Lorsque nous sommes à l’éveil, yeux ouverts et en interaction avec notre environnement notre cerveau reçoit une multitude d’informations qui est traitée par notre cerveau.

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7
Q

Quel est la fréquence, la localisation et le rôle du rythme alpha?

A
  • Fréquence : 8 à 12 c/s
  • Localisation : Principalement les régions postérieures (pariéto-occipitale et temporale postérieure). Accepté dans les régions antérieures intermittent avec le bêta.
  • Rôle : Repos, à l’éveil les yeux fermés
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8
Q

Quel est la fréquence, la localisation et le rôle du rythme bêta?

A
  • Fréquence : 13 à 30 c/s
  • Localisation : Régions antérieures (fronto-centro et temporale antérieure et moyenne), diffuse
  • Rôle : Sujet à l’éveil, traitement actif d’information (réflexion-calcul, etc.)
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9
Q

Quel est la fréquence, la localisation et le rôle du rythme thêta?

A
  • Fréquence : 4 à 7 c/s
  • Localisation : Centrale et temporale moyenne (faible quantité)
  • Rôle : Activité limbique, mémoire et émotion
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10
Q

Quel est la fréquence, la localisation et le rôle du rythme delta?

A
  • Fréquence : < 4 c/s
  • Localisation : Régions postérieures (pariéto-occipitale et temporale postérieure) chez les jeunes (= Onde Pi), sinon anormale.
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11
Q

Quel est la fréquence, la localisation et le rôle du rythme lambda?

A
  • Fréquence : 1 à 3 c/s
  • Localisation : Régions occipitales chez les jeunes principalement, les yeux ouverts
  • Rôle : Présent à la SLI les yeux ouverts
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12
Q

Quel est la fréquence, la localisation et le rôle du rythme mû?

A
  • Fréquence : 8 à 12 c/s
  • Localisation : Région centrale (C3-C4), bilatérale, indépendant
  • Rôle : Activation du cortex moteur / désir de bouger
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13
Q

Quel est la fréquence, la localisation et le rôle du rythme wicket spake?

A
  • Fréquence : 7 à 11 c/s
  • Localisation : Temporale antérieure et moyenne
  • Rôle : Activation du cortex moteur / désir de bouger
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14
Q

Quels sont les rythmes présents dans les régions antérieures, centrales, temporales et postérieures?

A
  • Région antérieure : Bêta, alpha, wicket spake
  • Région centrale : Bêta, alpha, mû
  • Région temporale : Bêta, alpha, thêta, wicket spake
  • Région postérieure : Alpha, bêta, delta de jeunesse (onde Pi), lambda (yeux ouverts)
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15
Q

Lorsqu’on analyse le tracé, on doit toujours comparer les deux hémisphères, les activités doivent être synchrone et symétrique, mais quel est la différence de symétrie tolérée entre les deux hémisphères?

A

La différence ne doit pas dépasser une différence de 50 % au niveau de l’amplitude.

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16
Q

Qu’est-ce qui est important de noter devant des modifications à l’ÉEG induites par les stimulations (HV, SLI ou sommeil)?

A

Les signes cliniques associés aux changements électriques.

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17
Q

Quelles sont les modifications possibles de l’ÉEG à l’HV?

A
  • Pas de changement
  • Changement dans l’amplitude des ondes
  • Build up : thêta, delta
  • Indiquer le moment du retour à la normale (à l’intérieur de 2 minutes)
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18
Q

Quelles sont les modifications possibles de l’ÉEG à la SLI?

A

-Modification de l’activité cérébrale (ralentissement ou diminution de l’amplitude)

-Entraînement : 
        Même fréquence
        Harmonique supérieure 
        Harmonique inférieure 
        Soutenu/non-soutenu 
        Synchrone/asynchrone 
        Symétrique/asymétrique 
        Bilatéral
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19
Q

Quels sont les paramètres techniques de base à appliquer pour la lecture d’un ÉEG?

A
  • 30 mm/s ou 10s/page
  • 7uV/mm ou 150uV p.p.
  • 0,3 à 70 Hz
  • Pas de notch
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20
Q

Vrai ou faux.

Les paramètres techniques modifient seulement l’aspect du tracé et non l’activité électrique.

A

Vrai.

21
Q

Dans quels cas spécifique aurons-nous à diminuer la sensibilité (l’amplitude d’une onde)?

A

Pour les enfants ou certains adultes qui ont un tracé hypervolté. (10uV/mm)

22
Q

Dans quel cas spécifique aurons-nous à augmenter la sensibilité (l’amplitude d’une onde)?

A

Mort cérébral ou en cas d’activité de très basse amplitude.

23
Q

Dans quels cas pourrions-nous modifier la vitesse de déroulement du tracé?

A
  • Pour l’enregistrement de longue durée (15mm/s)

- Pour prouver le 60Hz (60mm/s)

24
Q

Dans quel cas aurions-nous modifier le filtre de hautes fréquences (filtre passe-bas)?

A

Pour prouver l’artéfact musculaire.

25
Q

Dans quel cas aurions-nous à modifier le filtre de basses fréquences (filtre passe-haut)?

A

Pour éliminer la transpiration ou l’artéfact d’un respirateur au soin intensif.

26
Q

Pourquoi doit-on vérifier l’activité enregistrée sur plus d’un montage?

A

Pour mieux voir c’est où le maximum d’amplitude.

27
Q

Qu’est-ce qu’un montage référentiel apporte de plus qu’un montage bipolaire?

A

Permet de mieux voir la région précise concernée pas un artéfact ou activités spéciales.

28
Q

Pourquoi l’histoire clinique en ÉEG est très importante?

A

Elle permet d’anticiper :

  • La collaboration de votre patient
  • Les modifications à votre examen
  • Les résultats de l’examen
29
Q

Lors de l’enregistrement d’un ÉEG, quel est notre rôle?

A
  • Une bonne qualité technique
  • Un examen complet qui permettra de confirmer ou infirmer le diagnostic
  • La sécurité de votre patient
30
Q

Quel est le vocabulaire pour la distribution spatiale?

A
  • Focalisée
  • Localisée
  • Latéralisée
  • Généralisée
  • Diffuse
31
Q

Que signifie le vocabulaire focalisé pour la distribution spatiale?

A

Activité sur une électrode

32
Q

Que signifie le vocabulaire localisé pour la distribution spatiale?

A

Activité sur une région

33
Q

Que signifie le vocabulaire latéralisé pour la distribution spatiale?

A

Activité sur un hémisphère

34
Q

Que signifie le vocabulaire généralisé pour la distribution spatiale?

A

Activité sur l’ensemble du cerveau

35
Q

Que signifie le vocabulaire diffuse pour la distribution spatiale?

A

Activité présente sur toutes les régions du cerveau, mais de façon intermittente et asymétrique

36
Q

Quel est le vocabulaire pour la distribution temporelle?

A
  • Continuelle
  • Intermittente
  • Périodique
  • Pseudo-périodique
  • Sporadique
  • En bouffée
  • Paroxystique
37
Q

Que signifie le vocabulaire continuelle pour la distribution temporelle?

A

L’activité est présente continuellement (du début à la fin du tracé)

38
Q

Que signifie le vocabulaire intermittente pour la distribution temporelle?

A

Activité qui est présente de façon intermittente, c’est-à-dire qu’elle partage sa présence avec une autre activité électrique

39
Q

Que signifie le vocabulaire périodique pour la distribution temporelle?

A

Activité qui se présente à intervalles réguliers (ex.: à toutes les 3 secondes)

40
Q

Que signifie le vocabulaire pseudo-périodique pour la distribution temporelle?

A

Activité qui se présente à intervalles plus ou moins réguliers

41
Q

Que signifie le vocabulaire sporadique pour la distribution temporelle?

A

Activité qui se présente de façon plutôt aléatoire

42
Q

Que signifie le vocabulaire en bouffée pour la distribution temporelle?

A

Activité qui arrive avec un début et une fin brusque, sur une partie du cerveau ou l’ensemble du cerveau (bouffée généralisée) et qui contraste avec le rythme de fond.

43
Q

Que signifie le vocabulaire paroxystique pour la distribution temporelle?

A

Activité avec début et fin brusque mais avec un maximum d’amplitude

44
Q

Quel est le vocabulaire pour la distribution temporo-spatiale?

A
  • Synchrone
  • Asynchrone
  • Symétrique
  • Asymétrique
45
Q

Que signifie le vocabulaire synchrone pour la distribution temporo-spatiale?

A

L’activité survient au même moment entre les deux hémisphères (on peut superposer deux dérivations et les activités se synchronisent)

46
Q

Que signifie le vocabulaire asynchrone pour la distribution temporo-spatiale?

A

Les activités ne sont pas synchrones dans le temps entre les régions homologues des deux hémisphères.

47
Q

Que signifie le vocabulaire symétrique pour la distribution temporo-spatiale?

A

Les activités recueillis sont de même morphologie entre les régions homologues des deux hémisphères.

48
Q

Que signifie le vocabulaire asymétrique pour la distribution temporo-spatiale?

A

Les activités recueillies ne sont pas de même morphologie entre les régions homologues des deux hémisphères.

Analyse EEG II (2 decks)

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