Cours 1:Recherche et méthode scientifique Flashcards
Nommez deux moyens d’acquisition de connaissances.
- Sources extérieures
- Construction interne
Quelles sont les sources extérieures?
- Autorité
2.Tradition/culture
Donnez des exemples d’autorité.
- Experts
2.Parents
3.Médias
4.Professeurs
5.Foi
Quelles sont les limitations de l’autorité?
Elles reposent sur la sagesse. Par exemple: pseudoscience ou junkscience vs sound science
Donnez des exemples de construction internes.
- Intuition/6e sens/sens commun/imagination
2.Expérience personnelle/essai-erreur
3.Raisonnement logique (induction& déduction) - Recherche scientifique
La recherche scientifique est un…
processus de collecte de données et d’analyses empiriques qui se doit d’être systématique et qui vise à résoudre un problème de recherche particulier.
Nommez les types de recherches.
- Recherche fondamentale
2.Recherche appliquée
3.Recherche qualitative
4.Recherche quantitative
5.Recherche explorative
6.Recherche descriptive
7.Recherche explicative
Quelle est la différence entre la recherche fondamentale et la recherche appliquée?
La recherche fondamentale (pure/théorique) vise à éprouver des théories des lois scientifiques, des principes de base pour augmenter les connaissances sans préoccupation pratique immédiate alors que la reche appliquée vise à trouver des solutions pratiques à des problèmes pratiques.
La recherche en sciences de l’information est influencée par
-Les traditions disciplinaires
-Les changements extérieurs (apparition de nouvelles technologies).
-Les changements internes (le développement de nouveaux savoirs.
Quelles sont les caractéristiques de la recherche en BSI?
Variée, dynamique et multidisciplinaire.
Quelles différences peuvent exister entre les chercheurs et les practiciens?
- Terminologie utilisée
2.Culture
3.Formation à la recherche
4.Pertinence des recherches
5.Pratiques de lecture
6.Temps disponible pour la recherche
7.Connaissance mutuelle
Quelles sont les méthodes pour remédier à cet écart?
1.Implication des practiciens dans la recherche.
2.Amélioration de la communication de la recherche aux practiciens.