Cours 1 : les tests d'intelligence (partie 1) Flashcards
1:
Dans les origines de l’étude de l’intelligence, quel scientifique est décrit ci dessous ?
- L’intelligence est surtout héréditaire
- L’intelligence peut être mesurée
- Utilisation de mesures anthropométriques : la taille du crâne nous renseigne sur l’intelligence d’une personne
- Promotions de l’eugénisme, notamment basée sur l’intelligence
- Conçoit les premières mesures pratiques de l’intelligence (test de Binet-Simon)
- Première notion d’âge mental
- Identifier les enfants éprouvant des difficultés scolaires pour leur fournir une éducation adaptée
1 : Galton
#2 : Binet
Quels sont les quatre secteurs d’étude de l’intelligence en psychologie ?
- Théories sur la nature de l’intelligence
- Mesure de l’intelligence
- Différences d’intelligences entre les groupes
- Influences héréditaires et environnementales sur le développement de l’intelligence
Quels sont les corrélats de l’intelligence (critères externes) ?
Vrai ou faux c’est une bonne démonstration de la validité prédictive ? Est-ce que les travaux prennent en compte le coefficient d’atténuation ?
Les scores d’intelligence prédisent significativement des critères externes :
* Rendement scolaire (nombre d’années de scolarité, tests de rendement, atteinte de niveaux d’éducation supérieurs)
* Rendement au travail (évaluations des superviseurs, obtention de promotions)
* Statut socioéconomique (revenu, prestige professionnel)
* Qualité de vie (état de santé, implication dans des activités illégales, intégrité familiale) (moins corrélé que les autres)
Vrai et oui
Quels sont les deux raisons principales qui poussent à éviter le terme “test d’intelligence” ?
Donne un exemple de terme qu’on utilise maintenant ?
- Les auteurs souhaitent utiliser des termes qui désignent clairement l’objectif de leur test
- Éviter que les gens pensent que l’intelligence est inée ou héréditaire. On utilise des termes qui suggèrent qu’on mesure des aptitudes acquises
Évaluation cognitive
Vrai ou faux, les test d’intelligence de nos jours sont basés sur des théories informelles ?
Faux, es nouveaux tests et les révisions d’anciens tests sont de plus en plus ancrés dans la théorie
Théories classiques de l’intelligence :
Le g de Spearman :
Est-ce une théorie uni factorielle ou multifactorielle ?
Qu’est-ce que le facteur g ?
Quels sont les autres facteurs et est-ce qu’ils influencent les résultats aux test ?
- L’intelligence est en fait une seule chose : théorie unifactorielle
- Le g signifie « général »; le facteur g est estimé à l’aide de tests mesurant des habiletés spécifiques (s) qui en découleraient toutes
- Selon la formulation initiale de Spearman, d’autres facteurs, soit w (volonté), et c (caractère) influencent aussi les résultats aux tests, en plus du facteur g
Théories classiques de l’intelligence :
Le g de Spearman :
Quelle est la particularité des corrélations dans la matrice observé par Spearman en 1904 ?
Vrai ou faux, l’intelligence prédit à 90% les classiques ?
Vrai ou faux, l’intelligence est une affaire qui vient influencer d’autres domaines ce que Spearman a démontré grâce à une analyse factorielle ?
- Elles sont toutes fortes et positives
- Faux, elle le prédit à 100%
- Vrai
Théories classiques de l’intelligence :
Aptitudes mentales primaire de Thurstone :
De quelle théorie est-ce la principale concurrente ?
Est-ce une théorie uni factorielle ou multifactorielle ?
Combien de facteurs sont présents dans cette théorie et quel est leur nom ?
Qu’est ce qui nous intéresse dans le graphique ?
- Le g de Spearman
- Multifactorielle
- 9 facteurs, aptitudes mentales primaires
- Ce qui est unique à chaque facteur
Théories classiques de l’intelligence :
Aptitudes mentales primaire de Thurstone :
Défini les aptitudes mentales primaires originales suivantes :
- spatial
- numérique
- verbal
- induction
- raisonnement
- déduction
- perceptuel
- mémoriel
- W (fluidité de vocabulaire)
Induction : aptitude à trouver une règle ou un principe
Raisonnement : aptitude à résoudre un problème
Déduction : aptitude à appliquer des règles logiques pour résoudre une problème
Théories classiques de l’intelligence :
Modèle de la structure de l’intellect de Guilford :
Est-ce une théorie uni factorielle ou multifactorielle ?
L’intelligence est le fruit de l’interaction entre quels trois axes ?
Combien de type d’intelligence existe-il alors ?
- Multifactorielle
- Contenus (visuels, auditifs, etc.), produits (classes, systèmes, est.), activités (évaluation, cognition, etc.)
- 180 types d’intelligence (5 x 6 x 6)
Théories classiques de l’intelligence :
Modèle de la structure de l’intellect de Guilford :
Quelle est la distinction entre la production divergente et la production convergente et dans quel domaine est-ce utile ?
- Production divergente : trouver des solutions de remplacement ou inhabituelles à un problème. L’esprit s’écarte des chemins habituels (« thinking outside the box »)
- Production convergent : trouver une seule réponse exacte. L’esprit converge vers une seule réponse.
La créativité
Qu’est-ce que les modèles hiérarchiques de l’intelligence ?
Quels sont les 3 théories hiérarchiques ?
Ce sont des modèles qui admettent l’existence de facteurs distincts, mais influencés par des facteurs globaux.
- Intelligence fluide et cristallisée de Cattell
- Modèle de Vernon
- Synthèse de Carroll
Théories classiques de l’intelligence (modèle hiérarchique) :
Intelligence fluide et cristallisée de Cattell :
Quels sont les deux types d’intelligences selon ce modèle ?
Vrai ou faux, la Gf et la Gc sont composées d’un certain nombre de facteurs spécifiques à chacune. Certains suggèrent que la Gf et la Gc s’unissent pour former un facteur g ?
- Intelligence fluide (Gf) : la puissance pure. Aspect plus héréditaire de l’intelligence, probablement lié aux substrats neuronaux
- Intelligence cristallisée (Gc) : la somme des apprentissages d’une personne (observations, éducation, expérience, pratique). Aspect plus environnemental de l’intelligence
Vrai
Théories classiques de l’intelligence (modèle hiérarchique) :
Modèle hiérarchique de l’intelligence de Vernon :
Quel est le but de la théorie de Vernon ?
Quels sont les trois type de facteurs de ce modèle ?
Fait un dessin du modèle ?
- Visait à synthétiser l’ensemble des recherches menées sur l’intelligence effectuées jusqu’à 1950 et réconcilier les théories contradictoires
- Facteur global (g), facteur majeurs (v:ed et k:m), facteurs mineurs (verbal:numérique, spatial:mécanique) et facteurs spécifiques
Théories classiques de l’intelligence (modèle hiérarchique) :
Synthèse de Carroll :
Quels sont les trois strates ?
Vrai ou faux, c’est une des pires synthèses portant sur l’intelligence humaine ?
Le facteur g de Spearman représente l’intelligence générale au niveau le plus élevé (strate 3). Les Gf et Gc de Cattell se retrouvant à la strate 2, avec d’autres facteurs de groupe (qui correspondent globalement aux facteurs identifiées par Thurstone). La strate 1 est composée de facteurs spécifiques.
Faux, c’est une des meilleurs
