Cours 1 : les tests d'intelligence (partie 2)

Question 1

Quel est le point commun des théories psychométriques de l’intelligence ?

Answer 1

Elles ont en commun que l’intelligence est composée d’une organisation d’éléments plus ou moins interreliés

Question 2

Quels sont les trois postulats sur lesquels se fondent les théories développementales ?

Answer 2

• Le développement de l’intelligence se fait au travers de stades distincts caractérisée par des changements qualitatifs dans les opérations mentales
• L’évolution dans les stades suit un ordre précis qui ne change pas, selon la maturation naturelle et les expériences communes
• Il n’est pas possible de revenir à un stade antérieur

Question 3

Par quoi sont moins intéressés les théories du traitement de l’information et les théories biologiques de l’intelligence ?

Answer 3

Le “quoi” et le “comment”

Question 4

Que sont les théories du traitement de l’information ?
Que sont les théories biologiques de l’intelligence ?

Answer 4

Théories du traitement de l’information : mettent l’accent sur la façon dont les informations sont traitées, métaphore de l’ordinateur

Théories biologiques de l’intelligence : mettent l’accent sur le fonctionnement cérébral comme base de la compréhension de l’intelligence humaine. Si on veut comprendre l’intelligence, il faut étudier le cerveau

Question 5

Quelle théorie est reliée au traitement de l’information vue en classe ?

?

Answer 5

Théorie triarchique de Stenberg

Question 6

Quelle théorie est reliée à la théorie biologique de l’intelligence vue en classe et décrit l’intelligence comme multiple ?

Donne quelques exemples ?

Answer 6

Théorie des intelligences multiples de Gardner

Linguistique, musicale, spatiale, spirituelle, etc.

Question 7

Quelle théorie est reliée à la théorie biologique de l’intelligence vue en classe et décrit l’intelligence comme des unités fonctionnelle correspondant à des régions du cerveau ?

Quels sont les trois unités fonctionnelles et leur région du cerveau associée ?

Quelle est la différence entre traitement simultané et séquentiel ?

Answer 7

Théorie “PASS”

-attention/stimulation (tronc cérébral, mésencéphale)
-traitement simultané ou séquentiel (occipitale, pariétale, temporale)
-encodage et planification (préfrontale)

Traitement simultané : traite les informations holistiques ou intégrées, de façon simultanée. Tests : signification verbales, raisonnements arithmétiques, relations spatiales.
Traitement séquentiel : traite les informations en ordre temporel ou en chaine. Tests : orthographe, mémoire à court terme.

Question 8

Quel type de théories sont les plus populaires ? Pourquoi ?

Quelle théorie biologique a eu une grande influence ?

Answer 8

Classique et hiérarchique car elles donnent un score global (g)

“PASS”

Question 9

Vrai ou faux il faut être très prudent lorsqu’on demande notre opinion sur la différence d’intelligence entre le groupes ?

Answer 9

Vrai

Question 10

Quel est le problème de chevauchement entre les distributions ?

Answer 10

La différence n’a pas toujours une grande valeur (les deux distributions normales on des moyennes très similaires)

Question 11

Quelle est la différence d’intelligence selon les sexe ?

Quelle est la différence d’intelligence selon l’âge ?

Quelle est la différence d’intelligence selon le statut socio-économique ?

Answer 11

• Aucune au niveau globale, mais quelques sur les aptitudes précises. Plus de variabilité d’intelligence chez les hommes que les femmes
• Forte augmentation QI jusqu’à 20 ans, puis stabilité et légère diminution jusqu’à 60 ans
• Relation claire entre le statut-socioéconomique et l’intelligence. Causes sont remises en question.

Question 12

Qu’est-ce que l’effet Flynn ?

Answer 12

Si on prend les niveaux d’intelligence moyen d’il y a quelques générations, ils seront plus faibles qu’aujourd’hui. Les causes sont remises en cause.