Cours 1 : la promotion de la santé Flashcards
Nommer deux éléments historiques reliés à la promotion de la santé.
- 1974: rapport Lalonde (reconnaissance des limites du système) et apparition du mouvement fin des années 70.
- 1986: redéfinition de la santé par l’OMS (santé est un état de bien-être, elle n’est pas seulement l’absence de maladie).
- 1986: Charte d’Ottawa qui définit la PS et le contrôle que cela procure aux populations.
Nommer deux principes reliés à la dimension holistique de la personne.
- Signifie plusieurs dimensions: physiques, émotionnelles, spirituelles, communautaires, politiques, sociales.
- Orientée vers la promotion des facteurs de santé plutôt que la prévention des facteurs de risque.
- Va au-delà du système de santé et de l’approche institutionnelle.
Nommer deux valeurs reliés à la PS
- Action orientée sur les inégalités sociales et les déterminants de la santé.
- La personne est celle qui se connaît le mieux.
- N’impose pas: favorise l’épanouissement et la participation.
5 stratégies de la PS selon la Charte d’Ottawa.
Développer les aptitudes personnelles (empowerment) vise à soutenir le développement personnel et social des individus dans leur vie privée, (renforcer l’action) communautaire, au travail, à l’école, dans le système de santé, afin qu’ils aient les compétences et l’information pour faire des choix qui favoriseront leur santé
Qu’elle est la définition de la santé par l’OMS (1986).
« La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité ».
Nommer les 2 éléments principaux de la santé.
Se sentir bien et fonctionner bien.
Où l’OIIQ place-t-il la PS dans les soins infirmiers?
Fait partie de l’un des 7 aspects descriptifs de l’exercice infirmier.
Nommer quelques activités reliées à la promotion de la santé.
- Donner de l’information.
- Faire de l’enseignement.
- Accompagner PFC dans son cheminement de santé (counseling).
- Animer des conférences/groupes.
- Travailler en collaboration avec d’autres professionnels.
- Faire preuve de leader en s’adaptant/initiant de nouveaux services.
Nommer les 4 stratégies de promotion de la santé du personnel infirmier.
- L’information.
- Le soutien.
- L’enseignement.
- Le counseling.
Quelle est la définition de l’enseignement.
Désigne les processus par lesquels les infirmières facilitent l’acquisition de connaissances et de compétences permettant aux personnes soignées de promouvoir leur santé et leur bien-être.
Quelle est la définition de counseling.
Désigne les processus par lesquels les infirmières soutiennent la personne dans sa réflexion sur sa situation de santé, ses objectifs, ses ressources, et sur la mobilisation de stratégies et de capacités pour surmonter les défis auxquels elle pourrait être confrontée.
Comparer la cible d’intervention de l’enseignement et du counseling.
Enseignement: connaissances et habiletés (savoir et savoir-faire)
Counseling: le pouvoir d’agir.
Comparer le plan d’intervention de l’enseignement et du counseling.
Enseignement: Plan détaillé pour s’assurer que le PFC atteigne les objectifs.
Counseling: Pas de plan mais l’inf structure pour assurer le cheminement de la personne.
Nommer les 2 constats du counseling.
- L’acte de prononcer les mots de ce qui est vécu provoque des effets sur la personne.
- Besoin d’un accompagnement car les effets ne peuvent pas être obtenus seuls.
Définition du counseling.
Ensemble de pratiques qui invitent et soutiennent une personne à mettre des mots tant sur son vécu relatif à sa situation de santé que sur les stratégies pour gérer les conséquences de cette situation de santé.
Ne vise pas à donner l’information en premier lieu.
