Cours 1 - introduction Flashcards

1
Q

Quel ratio (e.g., 2/8) de nos ressources cérébrales est dédié à la perception?

A

Environ 2/3 de notre cerveau est consacré à la perception.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce que le stimulus distal?

A

Les objets de notre environnement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce qu’un stimulus proximal?

A

L’énergie transmise par les objets de notre environnement et accessible à nos récepteurs sensoriels.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quls sont les objets de notre preception?

A

Les différents types d’énergie transmis par le monde extérieur.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelle est l’énergie permettant l’expérience visuelle?

A

L’émission ou la réflexion de lumière.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelle est l’énergie permettant l’expérience auditive?

A

La vibrassion (i.e., pression de l’air)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelle est l’énergie permettant l’expérience tactile?

A

La pression sur l’épiderme.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelle est l’énergie permettant l’expérience olfactive et gustative?

A

Les éléments chimiques.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce que la transduction?

A

La conversion de l’énergie du stimulus en un influx nerveux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quel est le récepteur sensible à l’énergie lumineuse?

A

Les photorécepteurs de la rétine.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quel est le récepteur sensible aux vibrations de l’air?

A

Le tympan, qui transmet le signal à d’autres structures qui le transforment en activité électrique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quels sont les récepteurs permettant le toucher?

A

Les récepteurs sensibles à la pression dans notre épiderme.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quels sont les récepteurs permettant l’audorat et le goût?

A

Les récepteurs captant les molécules émises par les objets.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelles sont les principales étapes du cycle perceptif?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Suivant la transduction de l’énergie en influx nerveux, le cerveau pourra ensuite traiter des _______________ ________.

A

Suivant la transduction de l’énergie en influx nerveux, le cerveau pourra ensuite traiter des représentations mentales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

[V/F] Certaines régions du cerveau sont spécialisées pour différentes modaliés sensorielles.

A

Vrai.

e.g., certains neurones sont spécialisés à la perception du mouvement, de la forme, des couleurs, etc.

Il s’agit de la division du travail.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

“La stimulation sensorielle fournit des données permettant la formulation d’__________ sur l’organisation du monde expérieur.”

  • Richard Gregory
A

“La stimulation sensorielle fournit des données permettant la formulation d’hypothèses sur l’organisation du monde expérieur.”

  • Richard Gregory
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Qu’est-ce qui supporte la théorie selon laquelle notre système perceptif formule des hypothèses sur le monde extérieur?

A

Le fait que notre système perceptif commet parfois des erreurs; i.e., peut se soumettre aux illusions.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Qu’est-ce qui cause l’illusion de la grille de Herman?

A

Notre système perceptif a une propension à identifier les contrastes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Quels sont les deux (2) types de traitement cognitif de l’information?

A
  • Traitement ascendant
  • Traitement descendant
21
Q

Qu’est-ce que le traitement ascendant?

bottom-up

A
  • Repose uniquement sur les données sensorielles
    • i.e., provenant de l’environnement et capté par nos sens
  • Ne réfère aucunement aux connaissances ou à l’expérience passée.
22
Q

Qu’est-ce que le traitement descendant?

top-down

A

Repose sur une information de “haut niveau” (e.g., attentes, connaissances, expérience) qui affecte notre perception.

23
Q

Quels sont les (3) trois déterminants de la perception?

A
  1. Les propriétés physiques de l’environnement;
  2. Les propriétés des récepteurs sensoriels;
    • ainsi que l’organisation du système nerveux
  3. Nos connaissances, expérience passé et attentes.
24
Q

Quels peuvent être les applications des connaissances sur la perception?

A
  • Adaptation de l’environnement à nos capacités perceptives
    • e.g., optimiser l’éclairage d’une salle
  • Développer des systèmes perceptifs articifiels
  • Développer des technologies s’adressant à nos sens.
  • Évaluation et traitement des troubles peceptifs
  • Arts
25
Q

Quelles sont les deux (2) approches dans l’étude de la perception?

A
  • Appoche physiologique
  • Approche comportementale
26
Q

En quoi consiste l’approche physiologique de l’étude de la perception?

A

Étudier la constitution physique de notre système perceptif et de l’organisation fonctionnelle du système nerveux impliqué dans la perception.

e.g., :

  • Anatomie
  • Enregistrement de l’activité nerveuse
    • Potentiel évoqué
  • Effets de lésions ou de perturbation du fonctionnement cérébral
27
Q

Quelles sont les (2) deux sous-approches de l’approche comportementale de l’étude de la perception?

A
  • Approche cognitive
    • étude de l’effet des connaissances sur l’expérience perceptive.
  • Approche psychopsysique
    • étude des relations entre l’expérience perceptive et les paramètres physiques de la stimulation présentée.
28
Q

Quel est l’objectif de l’approche psychophysique?

A

Établir la relation existant entre les propriétés physiques du stimulus perceptive.

29
Q

Sur quel modèle repose l’approche psychophysique de l’étude de la perception?

A

Repose sur le modèle de la boîte noire.

Stimulus -> [système perceptif] -> expérience perceptive

30
Q

Quels sont les grands intérêts de l’approche psychophysique?

A
  • Étudier l’intensité minimale à laquelle une stimulation peut être détectée;
  • Étudier la différence minimale entre deux stimulations qui peut être détectée;
  • Étudier la relation entre l’intensité physique du stimulus et l’intensitée perçue?
31
Q

Qu’est-ce que le seuil absolu?

A

L’intensité minimale à laquelle une stimulation peut être détectée.

32
Q

En quoi consiste la théorie classique du seuil?

A

Il existe un point de transititon très net entre l’intensité à laquelle un stimulus ne peut être détecté et celle où il est détectable.

33
Q

En quoi consiste la méthode des stimuli constants?

A

Des stimuli d’intensité variable sont présentés en ordre ordre aléatoire et le sujet indique, à chaque essai, s’il peut détecter la cible ou non.

On établit une augmentation graduelle avec l’intensité du stimulus jusqu’à atteindre un seuil (treshold) où le stimulus est détecté dans 50% des essais.

34
Q

En quoi consiste la méthode des limites?

A

On demande aux participant d’identifier des points de transitions suivant un ordre descendant ou ascendant d’intensité des stimulus.

Une série ascendante est interrompue lorsque le sujet dit qu’il détecte la cible.

Point de transition = la valeur moyenne entre l’intensité d’une série interrompue et l’intensité de la série précédente.

Seuil = la moyenne des points de transition entre plusieurs séries.

35
Q

En quoi consiste la méthode d’ajustement?

A

Le participant ajuste (réduit) l’intensité d’un stimulus jusqu’à ce qu’il puisse tout juste détecter le stimulus, et cette limite minimale correspond au seuil de détection.

36
Q

Qu’est-ce que la théorie de détection de signal?

A

Une théorie d’application générale qui vise à expliquer et à mesurer la sensibilité d’un observateur à un signal quelconque en tenant compte des biais de réponse possibles.

37
Q

Quels sont les deux (2) postulats de la théorie de détection de signal?

A
  1. L’intensité avec laquelle le tout stimulus est représenté par notre système perceptif varie aléatoirement selon une distribution normale.
  2. Toute performance de détection se fait en présence d’un “bruit de fond”.
    • interne, toujours
    • externe, souvent
38
Q

Comment peut-on réduire le bruit interne?

[dans la théorie de détection de signal]

A

e.g., se concentrer sur un stimulus particulier; focaliser son attention.

39
Q

Comment peut-on réduire le bruit externe?

[dans la théorie de détection de signal]

A

En tâchant de contrôler l’environnement.

e.g., si la télévision nous empêche d’entendre la personne dans l’autre salle, fermer la télévision.

40
Q

Quels sont les quatre (4) possible déplacement du critère de décision (seuil) dans la théorie de détection de signal?

[avec l’exemple de la sonnerie de téléphone et du bruit de douche]

A
  • Correct rejection
  • Hit
  • False alarm
  • Miss

(à compléter**)

41
Q

En quoi consiste la sensibilité de l’observateur (d’) dans la théorie de détection de signal?

A

La capacité de l’observateur à bien différencier le bruit du signal.

La sensibilité de l’observateur (d’) est mesurée à partir de la probabilité de détection correcte et de celle de fausses alarmes.

Plus la sensibilité est élevée, plus grande est la distance entre la distribution du bruit et du signal, et plus grande est la valeur de d’.

petit d’ = confusion entre bruit/signal

grand d’ = bonne distinction du bruit et du signal

42
Q

En quoi consiste le critère de décision (b, beta) dans la théorie de détection de signal?

A

Le critère de décision (b, beta) optimal est exactement à l’intersection des distributions du bruit et du signal (b).

Le critère peut cependant être ajusté selon le contexte et les objectifs de l’observateur.

43
Q

Qu’est-ce qui est réflété par la courbe ROC, dans la théorie de détection de signal?

A

Les proportions de détections correctes et de fausses alrmes pour une valeur donnée du degré de sensibilité de l’observateur (d’), peu importe les critères de décision.

ROC = “receiver operating caracteristics

44
Q

À quoi correspond le seuil différentiel?

A

À la différence minimale entre deux stimulations qui sont détectable (“just noticeable difference” = JND).

Peut être mesuré suivant les mêmes méthodes que le seuil absolu, sauf que 2 stimuli sont présent (au lieu d’un seul), et le sujet doit dire s’il détecte la différence entre les 2 stimuli.

  • Stimulus standard = fixe
  • Stimulus de comparaison = intensité variable
45
Q

Comment se fait l’observation d’un seuil différentiel (JND)?

A

Le JDN est directement proportionnel à l’intensité du stimulus standard, sauf si le stimulus standard a une intensité près du seuil.

46
Q

En quoi consiste la loi de Weber?

A

Le seuil différentiel (JND) est directement proportionnel à l’intensité du stimulus standard (S), caractérisé par la pente k.

JND/S = k

47
Q

En quoi consiste la méthode d’estimation de magnitude?

A

Le sujet attribue à un stimulus une valeur numérique correspondant à l’intensité subjective de la stimulation.

La mesure est répétée pour une grande étendue d’intensités physiques du stimulus.

Permet d’élaborer un continuum perceptif.

Suivant une valeur arbitraire (e.g., 10) : « quelle est ton niveau de douleur par rapport à la valeur 10? » réponse « 20 sur 10! »

48
Q

Quelle est la loi générale permettant de refléter toutes les relations entre intensité physique et intensité perçue?

A

La loi de puissance de Stevens :

P = k Sn

  • P = intensité perçue
  • S = intensité physique
  • k = constante
  • n = exposante caractérisant chacune des courbes
49
Q

Quelles sont les trois (3) catégories de réponses que permet la loi de Stevens?

P = k Sn

A

P = k Sn

  • Compression de réponse
    • l’intensité perçue (P) augmente moins rapidement que l’intensité physique (S)
    • n < 1
    • e.g., lors de variations d’intensité lumineuse
  • Réponse linéaire
    • P est directement proportionnelle à S
    • n = 1
    • e.g., lors de l’estimation de la longueur
  • Expansion de réponse
    • l’intensité perçue (P) augmente plus rapidement que l’intensité physique (S)
    • n > 1
    • e.g., lors des chocs électriques