Cours 1 - Introduction

Question 1

Donne la définition de la prévention primaire ainsi qu’un exemple.

Answer 1

Prévient l’apparition de la maladie (ex.: vaccination)

Question 2

Donne la définition de la prévention secondaire ainsi qu’un exemple.

Answer 2

Détection précoce d’une maladie pour en réduire la sévérité et les complications (ex.: programme de dépistage du cancer du sein)

Question 3

Donne la définition de la prévention tertiaire ainsi qu’un exemple.

Answer 3

Réduction de l’impact de la maladie (ex.: réhabilitation après un AVC)

Question 4

Pourquoi est-il important d’identifier la population à risque?

Answer 4

Car on peut ainsi diriger les efforts de prévention vers eux, via des programmes de détection par exemple. On peut aussi ensuite identifier quels sont les facteurs qui font d’eux une population à risque et essayer de modifier ces facteurs. (facteurs modifiables = obésité, fumeur, pratiques sexuelles, etc…)

Question 5

Décris le mode de transmission directe.

Answer 5

Contact de personne à personne

Question 6

Décris le mode de transmission indirecte.

Answer 6

Véhicule commun ; soit par
- exposition simple (se couper avec un objet rouillé = tétanos)
- exposition multiple (coups de soleil répétés = cancer de la peau)
- exposition continue (fumée secondaire = cancer du poumon)

Vecteur (tique = maladie de Lyme)

Question 7

Quelle est la majeure différence entre la phase pré-clinique et clinique?

Answer 7

Il y a présence de signes et symptômes pour la phase clinique

Question 8

Décris la phase pré-clinique.

Answer 8

Maladie qui n’est pas apparente mais qui progressera vers un stade clinique

Question 9

Décris la phase subclinique.

Answer 9

Maladie qui n’est pas apparente mais qui ne deviendra pas clinique (ex.: herpès, la plupart des gens sont porteurs mais n’ont pas de feux sauvages)

Question 10

Décris la phase persistante (chronique).

Answer 10

Quand la personne n’arrive pas à éliminer la maladie complètement.

Question 11

Décris la phase latente.

Answer 11

Infection sans multiplication active de l’agent.

Question 12

Vrai ou faux? Un porteur est une personne qui porte l’organisme et en présente l’évidence clinique et sérologique.

Answer 12

Faux, un porteur porte l’organisme sans en présenter d’évidence clinique ou sérologique.

Question 13

Donne la définition d’une épidémie.

Answer 13

Limitée dans le temps ; augmentation des cas sur une période de temps donnée.

Question 14

Donne la définition d’une endémie.

Answer 14

Limitée dans l’espace ; niveau de base de la maladie, le nombre de cas entre les vagues d’épidémie.

Question 15

Vrai ou faux? Une pandémie est limitée dans le temps et dans l’espace.

Answer 15

Faux, elle n’est pas limitée dans le temps ni dans l’espace.

Question 16

Quelle est la différence entre susceptibilité et immunité?

Answer 16

Quelqu’un de susceptible est à risque de développer la maladie, tandis que quelqu’un d’immun n’est pas à risque de développer la maladie (l’a déjà eue ou est vacciné).

Question 17

Décris l’immunité populationnelle et 2 conditions pour qu’elle se produise.

Answer 17

Résistance d’un groupe d’individus à une attaque d’une maladie lorsqu’une grande proportion des membres sont immuns.

• un seul type d’hôte (espèce) peut être affecté par l’agent
• l’infection doit produire une immunité totale

Question 18

Qu’est-ce que la période d’incubation?

Answer 18

Intervalle de temps entre l’infection et le début de la phase clinique.

Question 19

Comment décide-t-on quelle durée a une quarantaine?

Answer 19

Elle doit être 2 fois la période d’incubation de la maladie.

Question 20

Quelles sont les 3 variables critiques dans l’étude d’éclosion ou d’épidémie?

Answer 20

• Quand l’exposition a eu lieu?
• Quand la maladie a débutée?
• Quelle est la période d’incubation?

Question 21

Qu’est-ce que le taux d’attaque?

Answer 21

malades/personnes à risque (incidence cumulée)