Cours 1 - Groupe vs équipe Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la définition du cours d’un groupe?

A

2 individus ou plus, liés par et dans le cadre de relations sociales

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2
Q

Vrai ou faux - Il y a une définition collective acceptée du mot “groupe”?

A

Faux - il n’y a pas de consensus, variation entre les chercheurs

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3
Q

Quels sont les aspects important du concept de groupe?

A
  • Liés par but commun
  • Possibilité d’interaction avec tout le monde
  • Groupes peuvent se former par intérêts communs, proximité, ressemblance, etc.
  • Force et intensité des groupes et des liens dans les groupes peuvent varier
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4
Q

Quels sont les 4 grands types de groupes?

A
  • Groupes primaires (famille, amis proches, fight squadron, etc.)
  • Groupe sociaux (collègues de travail, équipes, groupes d’études, etc.)
  • Collectives (spectateurs, file d’attente, mouvement sociaux, etc.)
  • Catégories (Hommes, femmes, caucasiens, médecins, etc.)
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Q

Quels sont les caractéristiques d’un groupe?

Les noms, pas expliquer en détail

A
  • Composition
  • Frontières
  • Taille
  • Interaction
  • Interdépendance
  • Structure
  • Objectif
  • Origine
  • Unité/cohésion
  • Entitativité
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6
Q

Qu’est-ce que la composition d’un groupe?

A

Qui fait partie de l’équipe, qui définit la nature du groupe

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7
Q

Que peut-on dire à propos des frontières d’un groupe?

A
  • Détermine qui fait partie du groupe et qui ne l’est pas
  • Groupes ouverts -> perméables
  • Groupes fermés -> ++ cohésion, membres s’identifient au groupe
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8
Q

Que peut-on dire à propos de la taille du groupe?

A
  • Variable entre 2 à 150 (si plus, pas capacité de former liens)
  • Nb de relations possible dans le groupe augmente avec la taille du groupe
  • Apparition de sous-groupes dans les grands groupes
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9
Q

Vrai ou faux - Un groupe de deux se nomme une dyade?

A

Vrai

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10
Q

Que peut-on dire à propos de l’interaction dans un groupe?

A
  • Correspond aux actions entre les membres d’un groupe
  • Bales propose Interaction process analysis (IPA) où il fait distinction entre interactions liés à la tâche et interactions sociales
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11
Q

Que peut-on dire à propos de l’interdépendance dans le groupe?

A
  • Membres dépendent les uns des autres, car résultats, actions, pensées et expériences sont en parties déterminées par les autres dans le groupe.
  • Élément important pour faire différence entre groupe et équipe (équipe = forte interdépendance)
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12
Q

Quels sont des exemples d’interdépendance entre les membres?

A
  • Unilatérales : employés parlent uniquement à l’employeur
  • Réciproques : employés et employeur se parlent mutuellement
  • Séquentielle : comme au football, se passent la tâche
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13
Q

Que peut-on dire à propos de la structure dans le groupe?

A
  • Qui parle à qui? Qui aime travailler avec qui?
  • Interaction de groupe est modelé par structure du groupe
  • Rôles, normes et relations interpersonnelles permettent d’organiser groupe (doit déterminé au début du groupe)
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14
Q

Que peut-on dire à propos de l’objectif d’un groupe?

A
  • Il y a toujours un but à être en groupe (variété d’objectifs)
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15
Q

Quelles sont les 4 grands types de tâches selon McGrath?

A
  • Générer
  • Choisir
  • Négocier
  • Exécuter
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16
Q

Quelles sont les axes établies par McGrath pour le type de tâche?

A
  • Conceptuelle vs comportementale
  • Coopérative vs conflictuelle
17
Q

Vrai ou faux - Les groupes peuvent être planifiés ou encore émerger avec le temps?

A

Vrai - Groupe planifié (formel) vs groupe émergent (informel)

18
Q

Que peut-on dire à propos de la cohésion (ou l’unité) dans le groupe?

A
  • Résultat du développement de liens forts et réciproques entre membres et envers groupe
19
Q

Vrai ou faux - L’unité (ou la cohésion) forte dans un groupe apporte plus de roulement et plus de conflit?

A

Faux - unité réduit le roulement et les conflits

20
Q

Que peut-on dire à propos de l’entitativité dans le groupe?

A
  • Est-ce que le groupe a l’air d’un groupe?
  • Cohésion apparente, être une entité plutôt qu’une somme d’individus indépendants
  • Caractéristique importante pour déterminer groupe vs équipe
21
Q

Quels sont les 3 facteurs qui peuvent influencer notre perception de l’entitativité?

A
  • Destin commun (comportements identiques, etc.)
  • Similarité (Même habit, etc.)
  • Proximité
22
Q

Qu’elles sont les qualités supérieures d’une équipe efficace?

A
  • Bien structurées (différents rôles, responsabilités, normes, etc.)
  • Objectif collectif
  • Forte entitativité
  • Membres ont compétences complémentaires
  • Frontières de l’équipe sont bien délimitées
  • Équipe gère son fonctionnement interne
  • Équipe est intégrée dans une organisation
23
Q

Quel est le critère minimal pour qu’on considère une équipe, une équipe?

A
  • Poursuite d’un ou de plusieurs objectifs communs
  • Interactions sont interdépendantes