Cours 1 et 2: intro et neuroscience Flashcards
Qu’est-ce que la cognition?
La cognition est l’activité mentale de la connaissance (ex: comment nous parvenons à nous connaître)
Quelles sont les bases de la psychologie cognitive?
Le monde contient de l’info et les humains doivent traiter cette information
Ex: j’ai faim en voiture et un orignal traverse la rue = on va prioriser le problème vs la faim
Vrai ou faux: plus on rajoute de l’info en lien avec le contexte, plus on réduit l’incertitude?
Vrai
Ex: dix ou six? Va se fier au contexte pour déterminer lequel est le plus probable
Pourquoi dit-on qu’on en apprend plus quand une personne dit qu’elle va mal vs qu’elle va bien lorsqu’on demande comment ça va?
Moins c’est probable, plus il y a d’info fournie
DONC: l’info fournie dans un message est inversement proportionnelle à sa probabilité d’apparition
Étude où les participants sont appelés à appuyer sur une touche spécifique lorsque la lumière s’allume, qu’est ce qu’on apprend de ça?
Parfois il y a 1 ou encore 10 possibilités de lumières = le temps de réaction est plus long si plus de possibilités
La réponse à un stimulus est déterminée non pas seulement par le stimulus lui-même, mais par TOUS les stimuli disponibles
Pourquoi est-il plus long maintenant de choisir un sujet d’étude?
Parce qu’il y a beaucoup plus de choix qu’avant DONC temps de réaction plus long
Expérience des lumières: que se passe-t-il si on varie la fréquence d’apparition des lumières (certaines allument plus souvent que d’autres)?
Répond plus rapidement à un stimulus attendu VS un stimulus non attendu
Quelles sont les limites au traitement de l’info?
Dépend de la quantité d’info possible à identifier (plus il y en a, plus il est possible de se tromper)
Limite dans la capacité (ne peut pas traiter trop d’info à la fois ex: suivre deux conversations)
Les humains sélectionnent activement l’info à traiter (= ne reçoit pas tout) ex: les voleurs et les autos
En quoi consiste le modèle du filtre de Broadbent?
L’info arrive par nos sens et est maintenue dans un entrepôt temporaire
Le filtre sélectionne à quel endroit on porte notre attention (important vs non)
Messages non sélectionnés sont éliminés
**MAIS aussi influencé par éléments inconscients (ex: publicité)
Pourquoi est-il moins efficace de travailler avec son courriel ouvert?
Parce que l’alternance travail-courriel diminue la rétention de l’information = plus long de se remettre au travail
Quel est le modèle de traitement de l’info de Waugh et Norman en lien avec la mémoire?
Mémoire primaire (à court terme)
Mémoire secondaire (à long terme)
Stimulus va dans mémoire primaire, si répété va dans mémoire secondaire SINON oublié
**Modèle est bon mais ne convient pas à tous ex: autiste qui se souvient le la place saint-pierre après une fois
Qu’est-ce que le modèle cyclique de Neisser (validité écologique)?
Le cycle perceptuel:
Nos schémas guident l’exploration du monde et ce que nous trouvons/observons modifie nos schémas
Ex: dépressif = porte attention au négatif
*Difficile de changer nos schémas
Ex: dépressif a une bonne note = dit que c’est de la chance
Qu’est-ce que la métacognition?
Connaissance à propos du fonctionnement de nos processus cognitifs
Psycho cognitive = moyen de développer nos métacognitions
Donne des exemples qui démontrent que l’aspect émotionnel et social de la cognition est important.
- Achète plus lorsque heureux vs triste (musique de noël)
- Biais du tireur et les noirs: Temps de réaction est plus rapide pour tirer si a personne est noire
Qu’est-ce que les neurosciences cognitives?
But de découvrir les mécanismes (structures) du cerveau qui permettent les fonctions mentales
**Assume que le cerveau est composé de différentes régions qui assument différentes fonctions
Quels sont les rôles des deux hémisphères?
H. gauche: verbal/détails
H. droit: non-verbal/ global
*HD peut avoir un certain rôle dans le langage (émotionnel, ironie, etc.)
Quelle est la différence entre le cerveau cortical et sous-cortical?
Cortical: fonctions mentales supérieures, plus sophistiquées et plus présentes chez humains qu’animaux
Sous-cortical: plus primitif, fonctions fondamentales communes aux deux
Quels sont les trois types de cerveau?
Reptilien:
-Tronc cérébral (fonctions vitales, rythme cardiaque)
-Cervelet (équilibre)
Limbique: réguler les émotions (commun aux mammifères)
-Amygdale (peur)
Néocortex:
-Lobe frontal (fonctions exécutives)
Quel est le rôle du lobe frontal?
Fonctions exécutives: planifier, adapter un cmpt en fonction d’un but
*Test de recherche de la clé
Afférence vers les lobes et efférences vers le corps
Production du langage (aire de broca, HG)
Quel est le rôle du lobe pariétal?
Somesthésie (se situer dans l’espace) et praxies (gestes à composantes symboliques)
Quel est le rôle du lobe temporal?
Mémoire verbale (HG, ex: mémoriser l’histoire)
Mémoire non-verbale (HD, ex: mémoriser trajet ou visage)
Compréhension du langage (aire de Wernicke)
Quel est le rôle du lobe occipital?
Vision (gnosie: reconnaitre les objets / agnosies)
Qu’est-ce qui est important de la phrénologie?
Idée que différentes régions du cerveau contrôlent différentes fonctions
ET, idée que les humains varient parce qu’ils ont des différences entre eux
Au niveau du cerveau, quelles sont les différences entre la maladie du Parkinson et de l’Alzheimer?
Parkinson: sous-cortical = fonctions fondamentales du mouvement et motricité
Alzheimer: cortical = fonctions supérieures de la mémoire
Quel est le débat actuel sur la localisation des fonctions du cerveau?
À quel point on peut vraiment associer une section du cerveau à une fonction (pas toujours coupé au couteau ex: le langage)
Quelle a été l’étude de Franz qui s’opposait à la localisation des fonctions?
Ablation de parties du cerveau d’animaux et ne remarquait pas de grands changements dans comportements
= Conclue que pas de localisation des fonctions
**MAIS éventail comportemental est moins grand chez animaux = pas méthodologique
Quelles sont les conclusions de Lashley sur son étude de l’ablation avec un labyrinthe?
Remarque que plus les lésions sont majeures chez les rats, plus ils ont des difficultés
DONC: l’apprentissage serait lié à la quantité de tissu retiré et non à la localisation des lésions
Qu’est-ce que la loi de l’équipotentialité de Lashley?
Bien que certaines régions deviennent spécialisées pour certaines fonctions, n’importe quelle partie du cerveau peut réaliser la fonction d’une autre partie
Ex: femme née avec demi-cerveau n’a pas de d’aphasie même si n’a pas hémisphère gauche et a prob visuospatial car langage a embarqué dessus (cerveau s’est adapté)
**Loi pas si fausse que ça mais dépend de l’âge car ne serait pas possible si lésion arrive à l’âge adulte
Quels sont les avantages des études sur les animaux?
Impossible d’utiliser des techniques invasives (lésions) sur humains = permet de l’observer
Quels sont les faiblesses des études sur les animaux?
Ne permet pas une compréhension complète du cerveau humain: différences ne permettent pas de généraliser
Ex: notre cortex préfrontal nous différencie car capacité d’avoir une syntaxe vs singes
Qu’est-ce que l’aphasie de BROCA (aphasie expressive)?
Déficit dans la capacité de PRODUIRE le langage = exécution des commandes motrices pour produire faire défaut
**Signes et bouche
**Comprend toujours le langage
Qu’est-ce que l’aphasie de WERNICKE?
Compréhension du langage est atteinte mais production du langage intacte (mais incohérent)
= Paraphasies (rourchette au lieu de dire fourchette)
Qu’est-ce qui explique la dyslexie?
Lié au planum temporal qui se trouve dans les aires de Wernicke
Si planum gauche et droit sont même grosseur = dyslexie
**normalement, gauche plus large
Quels autres cas ont aidé à déterminer l’association région/fonction?
HM: perte de l’hippocampe (lobe temporal) = perte mémoire antérograde
Phineas Cage: destruction du lobe frontal = difficulté régulation des émotions
Vrai ou faux: grâce à l’electroencéphalographie, il est possible de déterminer l’onde de la mémoire?
Faux: pas aussi simple (ne sait pas si c’est l’onde de la mémorisation ou de l’encodage)
Qu’Est-ce que l’imagerie mentale a permis de déterminer?
Lire des phrases active davantage les aires de Wernicke et Broca MAIS plusieurs autres régions se sont activées (changent d’une personne à l’autre)
DONC le traitement du langage n’est pas exclusif à certaines régions
Pourquoi la personne douée a moins d’activations lors de l’imagerie?
Parce qu’elle a besoin de moins d’efforts
