cours 1 - concepts Flashcards

1
Q

Que faut-il a un dilemne pour que celui-ci soit éthique ou moral?

A

Pour qu’un dilemme soit moral ou éthique, il doit mettre en jeu des principes ou valeurs qui donnent du sens à notre vie ou des règles à respecter.

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2
Q

Qu-est ce que l’éthique?

A

Discipline qui etudie les principe moraux de la vie. Provient de la religion et de la philosophie, ce que le juge souhaitable ou dans la société. c’ets de l’ordre du questionnement personnelle, justifier et faire ses choix. Forme de régulation sociale, et même d’autorégulation sociale

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3
Q

Qu’est ce que morale?

A

Ensemble des règles de conduite et de valeurs fondées sur une distinction entre le
bien et le mal qui sont proposées ou imposées à un individu ou à un groupe.

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4
Q

Qu’est-ce qu’une valeur?

A

Principe qui oriente l’action d’un individu, d’un groupe ou d’une organisation en société. Ce qui est posé comme bien, beau, vrai, selon les critères personnels ou sociaux et sert de référence, de principe moral;

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5
Q

VRAI/FAUX

La morale fait référence à la réponse suivi d’une réflexion/ processus de reflection plus interieur

A

faux. ca cest l’éthique

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6
Q

Vrai/faux

l’éthique n’est pas un ensemble de valeurs ni de principes en particulier.

A

vrai

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7
Q

L’éthique, cest une réflexion argumentée en vue du bien-agir

A

vrai

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8
Q

Qu’est-ce que la déontologie?

A

Ensemble des règles et des devoirs qui régissent une profession ou une fonction

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9
Q

Qu’est-ce qu’une norme?

A

C’est un consensus, un ensemble de regles et consuite a adopter que la majorite doivent appliquer

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10
Q

L’éthique est un processus dynamique…pourquoi?

A

Car elle doit etre continuellement reflechi et remis en questions en se questionnant sur nos valeurs, sur les normes, etc.

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11
Q

Lorsque l’on parle d’éthique et de processus décisionnel, on parle également d’une compétence éthique. Cette compétence ce compose de quoi?

A

La compétence éthique présuppose à la fois une composante affective et une composante d’engagement;

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12
Q

La compétence éthique se développe à travers un processus interpellant le quels savoirs?

A

le savoir, le savoir-faire, le savoir-être et le savoir-devenir professionnel.

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