COURS 1 COGNITION

Question 1

expectations en francais

Answer 1

les attentes

Question 2

à quoi servent les Processus cognitifs

Answer 2

à passer de strangers des relations

Les processus cognitifs facilitent la transition des étrangers aux partenaires intimes, en traitant efficacement les indices et comportements pour guider les interactions

Question 3

vrai ou faux les premieres impressions sont importantes

Answer 3

vrai

Question 4

quels sont nos premiers indicateurs dans la formations d’impression d’un étranger

Answer 4

son physique et les indices situationnelles, ex: ce quil faut au moment ou on voit la personne

Question 5

c’est quoi connaitre une personne selon Bargh

Answer 5

c’est prédire son comportement, surtout dans les interractions Cette capacité de prédiction est cruciale pour la coordination des comportements et la transition vers une interaction fluide dans les relations établies.

quand on connait vrm bien une personne on peut meme ^rédire ce quelle fera dans une situation dans laquelle on ne la jamais vu

Question 6

Influence des partenaires proches sur l’auto-concept

Answer 6

Selon Andersen et Baum (1994), les partenaires proches jouent un rôle significatif dans la formation de l’auto-concept et l’estime de soi, illustrant l’impact profond des attentes relationnelles sur la perception de soi.

donc vu que on assume que les gens prochent de nous connaissent le vrai nous, l’opnion qu’ils ont de nous influence bcp notre sel esteem.

Question 7

vrai ou faux on peut connaitre qq a 100%

Answer 7

Faux. souvent on pense connaitre qq a 100% mais en fait souvent on le voit dans les memes settings et donc son comportement est plus influencé par ces settings et normes socisls que sa propre volonté. c pourquoi les attentes sont importantes. ca nous donne une bonne approximation vu quon connait pas la personne a 100%

Question 8

les attentes

Answer 8

Tolman (1932) a introduit le concept d’attente en psychologie, soulignant son rôle dans la prédiction du comportement des autres. Ces attentes influencent profondément les interactions sociales, guidant nos comportements et perceptions.

Question 9

nomme les 4 dimensions des attentes

Answer 9

accessibilité
certaineté
importance (a quel point le comportement prédit est important pour nous) he expectancy that Jim will be receptive to an interaction attempt + important to someone looking date than for someone who already has plans with a friend.
explicité (ecq on en est conscient)

Question 10

nomme 3 choses sur quoi on se base pour former des attentes

Answer 10

beliefs: (1) their own
experiences; (2) other people’s beliefs (via social
interaction and the media, for example); and
(3) logical derivations from other beliefs and expectancies

Question 11

on a plus de processus conscient ou inconscients dans notre cerveau

Answer 11

inconscient

Question 12

c quoi l’attention focale

Answer 12

dans le fond ca dit que notr conscience c caractérisé par sur quoi on met notre attention

Question 13

le premieres impressions sont importantes vrai ou faux

Answer 13

vrai

Question 14

a quel point on a besoin de connaitre qq

Answer 14

Juste assez pour que ce soit chill avec notre bien etre

Question 15

qui a introduit le concept d’attente

Answer 15

tolman

Question 16

pouquoi ne peut on pas utiliser l’introspection pour étudier l’espirt

Answer 16

car la majorité de nos processus mentaux sont inconscients.

Question 17

le “mystère ultime” pour les psychologues, c quoi et qui a dit ca

Answer 17

william james et c’est la conscience

Question 18

mission principal de la psychologie cognitive

Answer 18

comprendre Comprendre la structure psychologique et les processus opératoires de l’esprit humain

Question 19

explique ce qu’est la psychologie cognitive social

Answer 19

ca focus sur la manière dont nous traitons les infromations socials, la facon dont nous les structurons et la manière par les quels on y accede pour les utiliser pour faire des prédictions sur les autres

Focus sur la manière dont nous traitons les informations relatives aux personnes, structurons et organisons ces informations en mémoire, et accédons aux connaissances accumulées pour prédire les comportements

Question 20

différence entre perception des objets et des gens

Answer 20

-réciprocit de la perception. ya aussi le fait de savoir quon est percu. ca va changer comme on agis car on sait que ca va changer comment la prsonn va interragir avec nous.

-lautoperception= on a une perception de nous meme et souvent on assume que les gens sont similaire a nous donc on a tendance a percevoir les gens comme similaire a nous, ce qui nest pas le cas pour les objets

-défi de la perception précise: c plus difficle de percevoir comment une personne est qun objet. une pomme = rouge, rond. une personne = la capacité des individus à tromper délibérément sur leurs attributs

Question 21

de où nous viendrais notre façcon de traiter cognitivement les informations social

Answer 21

de l’évolution et du besoin de nos ancetre de bien communiquer avec les autres et crer une map social des gens qui les entourent

Question 23

Cosmides and Tooby (1992) explain, our ancestors needed construct an accurate cognitive “social map of the persons, relationships, motives, interactions, emotions, and intentions that made up their social world

Question 24

nomme une caractéristiaue de notre traitement de l’information social

Answer 24

on traite l’information social avec deux différents stytemes (Théories du double processus)

Question 25

nomme les deux processus par lesquels on traite l’info social.

Answer 25

processus automatique/ associatif

processus contrôlé/ basé sur des règles

Question 26

nomme les 4 caractéristique du traitement associatif/automatique selon bargh

Answer 26

1=non intentionel= pas un choix
2=non accessible= inconscient
2=incontrolable. =on peut pas sen empecher
3=efficace (on peut faire autre chose en meme temps car prend presque rien de notre attention

Question 27

trois systemes de memoire

Answer 27

Trois syst de memoire, mémoire sensorielle, a long terme et a court term

Question 28

définition du traitement automatique/associatif

Answer 28

Caractérisé par Bargh (1994, 1996) comme étant rapide et hors de la conscience, ce type de traitement permet une réponse immédiate basée sur des associations préalables, facilitant ainsi la reconnaissance et la réaction face à de nouvelles rencontres.

donc chat noir= chat noir que jai vu dans le passé et je l’associe avec tout ce que je connais sur les chats noirs que jai vu dans le passé

Question 29

définition traitement controlé/basé sur des règles

Answer 29

Ce mode de traitement, plus lent et délibéré, permet une analyse plus profonde et est utilisé lorsqu’il y a une forte motivation pour faire des prédictions précises sur le comportement d’autrui ou dans des situations nécessitant un effort cognitif conséquent

Question 30

surtout pour quel traitement ecq nos expériences passées sont importantes

Answer 30

pour le traitement automatique/associatif pcq avec ce traitement on porte un jugement rapidement en se basant sur personnes connus du passé pour attribuer leur caractéristique a la personne devant n ous

Question 31

c quoi la memoire associative

Answer 31

memoire a long terme

Question 32

la memmoire associative apprend vite ou slow

Answer 32

slow

Question 33

questce que la memoire associative enregistre bien

Answer 33

les régularité dans l’environnement qui nous permettent ensuite de créer des attentes stables

Question 34

pk c bon que la memoire associatve apprend pas vite et necessite bcp de répétion d’un évenement poursen rapperler

Answer 34

car ca permet de créer des attentes qui sont stables dans le temps et qui on été prouvés. ca permet de ne pas se fier sur des cas rarees pour faire nos attentes

Question 35

nomme un exemple de régularité que notre cerveau enrefistre dans notre environnement social

Answer 35

les dispositions des gens, cad la maniere dont behave in certain
ways across many different situations

Question 36

quel tyoe de memoire est utilisé par le traitement controlé

Answer 36

Le traitement contrôlé tire profit de la mémoire à long terme pour les connaissances établies et de la mémoire à court terme pour les informations récentes, permettant une flexibilité cognitive et une adaptation aux nouvelles situations (Smith et DeCoster, 2000).

Question 37

quand utilisons nous le traitement controlé

Answer 37

quand ona le temps et quand on est motivé a prédire le comportement des autres.

Question 38

la mémoire a courte terme apprend vite

Answer 38

oui mais oublie vite

Question 39

les deux systemes peuvent il etre utilisés en meme temps

Answer 39

oui

Question 40

a quel genre de personne on est motivé a utillisé traitement controlé

Answer 40

outcome

Question 41

memoire court terme pour les regles nouvellement acquises et longterme pour expériences du passé

Question 42

cherhceurs en lien avec les types de memoire

Answer 42

smith et decoster

Question 43

2 raisons pk les premieres impressions sont importantes pour les interractions futures

Answer 43

1)les attentes qu’on se fait de la personne influence le fait de ci on va revoir la personne ou non

2)la façon dont on percoit la personne va inlfuncer cpmment on va interagir avec elle et elle comment elle interragis avec nous(prophétie qui s’autoréalise)

Question 44

catégorisation sociale

Answer 44

La catégorisation sociale lors de la première rencontre repose souvent sur la similitude avec des individus connus, facilitant la formation d’attentes et la préparation aux interactions

Question 45

catégorie vs schéma

Answer 45

schéma = plus vague

Question 46

le membre d’une catégorie qui représente l mieux les autres membres

Answer 46

prototype

Question 47

stereotype

Answer 47

le contenue d’une catégorie qui est partagé par tout le monde. ex: stereotype sur les vieux= ils chialent etc.

Question 48

comment réagis-ton quand on voit qq quon ne peut pas vrm associé a une catégorie car on a jamais vu qq du genre

Answer 48

on vas pas se sentir vbien et si on est en closed field, on va utilisé traitement controlé pour bien analysr la mersonne et si open field, on va fuire l’interraction

Question 49

kess ce qui influence l’accessibilité d’une catégorie

Answer 49

fréquence et recence d’utilisation

Question 50

kess ce qui influence le fait de mettre une certaine personne dans une certaine catégorie

Answer 50

Similitude et catégorisation: Bruner (1957) souligne l’importance de la similitude entre un étranger et des individus déjà connus pour accéder à notre réserve de connaissances sociales, facilitant ainsi la catégorisation sociale rapide.

Accessibilité des catégories: L’accessibilité des catégories est influencée par la fréquence et la récence d’utilisation. Des catégories socialement accessibles sont plus susceptibles d’être utilisées pour catégoriser des étrangers (Fiske & Taylor, 1991).

Question 51

parle d’aspects de catégorie accessibilité

Answer 51

plus une catégorie est accessible, moins la personne a beosin de ressemler aux gens de la catégorie

plus les traits d’une personne sont flou, plus on a tendance a la mettre dans une catégorie accessible

Question 52

catégorie accesible chroniquement

Answer 52

Chronically accessible social categories, schemas, and person constructs are presumed to be unique to the individual, developing from frequent and consistent experiences within his or her history of social interaction

Question 53

amorçage

Answer 53

To study the effects of categorization in general, and category accessibility in particular, cognitive psychologists often prime a category; that is, they increase the accessibility of a particular social category (or person construct), often by presenting the category or construct subliminally, below the individual’s threshold of awareness. In semantic priming, for example, the name of the category (say, “lecher”) or words associated with the category (“womanizer,” “philanderer”) are presented on a computer or a slide for such short exposures that the individual is not aware that a word has been presented priming amorcage

Question 54

kess ce qui influence l’accessibilité d’une catégorie

Answer 54

attentes ex: on dit aux qu’il parlent a une femme chaude
motivation. ex des dudes horny apres livre erotiqu
fréquence de la catégorie
récence de la cat.

Question 55

si je dis. mon ami que je vais le voir ce soir a 19h dans la rue, et que cet information facilite sa reconnaissance de moi meme comment peut on expliquer ca

Answer 55

ses attentes (je vais etre la) rend acessible la catégorie rapahel et donc il va tout de suite me reconnaitre.

Answer 56

hus, Zadny and Gerard demonstrated that categorization produces expectancies that often direct our attention to events congruent with those expectancies, causing us to overlook events that would disconfirm them. In this experiment, as in others that have shown that expectancies direct attention, the participants’ expectancies were strong

Question 57

avantages et désavantages de l’amorcage de nos attentes sur l’accessibilité des catégories

Answer 57

facilite l’interaction sociale rapide et efficace. Ce processus souligne l’efficacité de notre cognition à ajuster nos perceptions et interactions en fonction des attentes préalables (Zadny & Gerard, 1974; Olson et al., 1996).

désavantages:
mpact des attentes sur l’attention et l’interprétation: Les attentes issues de la catégorisation influencent ce qui capte notre attention et comment les événements sont interprétés, démontrant comment nos préjugés cognitifs dirigent notre focus et peuvent biaiser notre perception des interactions (Snyder & Stukas, 1999).
Nature auto-réalisatrice des attentes: Les attentes peuvent créer une réalité conforme à elles-mêmes, illustrant le potentiel des attentes à façonner les interactions de manière à confirmer ces mêmes attentes, un concept central en psychologie sociale (Kelley & Stahelski, 1970; Snyder, Tanke, & Berscheid, 1977).

ex:n a follow-up experiment, Zadny and Gerard demonstrated that the expectancies generated by the initial categorization influenced whether the observers even saw the object dropped or heard the class mentioned; that is, people failed to report events in the incongruent social categories not because their memories failed them but because they simply hadn’t seen the objects incongruent with their expectancies in the first place. Thus, Zadny and Gerard demonstrated that categorization produces expectancies that often direct our attention to events congruent with those expectancies, causing us to overlook events that would disconfirm them. In this experiment, as in others that have shown that expectancies direct attention, the participants’ expectancies were strong

Question 58

zadny and Gerard

Answer 58

experience des matiere scolaires

Question 59

nouveau vs ancien modeles cognitifs

Answer 59

Évolution des modèles cognitifs: Les avancées en neurosciences cognitives ont généré de nouveaux modèles de cognition, dépeignant l’esprit non comme un entrepôt d’unités de connaissance fixes, mais comme un ensemble de motifs d’activité cérébrale uniques à chaque expérience (Smith, 1998; Damasio, 1994).
Implications pour la cognition sociale: Ces modèles offrent des nuances et implications que les modèles traditionnels n’avaient pas, s’accordant mieux avec les connaissances actuelles sur le cerveau et les relations interpersonnelles, enrichissant ainsi la compréhension des interactions sociales et des dispositions relationnelles (Damasio, 1994).
Perception contextuelle et dynamique: Les modèles suggèrent que les représentations mentales de notre environnement social sont reconstruites de manière contextuelle, indiquant que notre interaction avec le monde est influencée par des états internes et des situations spécifiques, plutôt que par des catégories fixes (Damasio, 1994).

ex: ton image de grand maman va pas etre la meme quand t triste vs heureux ou quand tu pense a elle en ski que a la maison

Question 60

schéma relationnel

Answer 60

Baldwin (1992) et Planalp (1987) introduisent le concept de schéma relationnel comme des structures cognitives représentant les régularités des patterns d’interaction interpersonnelle, incluant un schéma de soi, un schéma pour le partenaire, et un script d’interaction

Question 61

vrai ou faux, différents schéma relationnels peuvent influencer comment on se voit

Answer 61

L’activation d’un schéma relationnel spécifique peut modifier l’auto-évaluation d’une personne en fonction de sa perception de soi dans cette relation (Baldwin, Carrell, & Lopez, 1990; Hinkley & Andersen, 1996)

Question 62

nomme une crhonically accessible relatino ship shema commun

Answer 62

adult attachement style

ca influence comment on interragis ake les autres

Question 63

vrai ou faux on a un shéma par relation

Answer 63

faux. différent shéma selon différentes situaitons

Question 64

scripts d’intteraction

Answer 64

n interaction script is viewed as the partners’ expectancies about the temporal ordering of their own and each other’s behavior and other events in a particular setting

Question 65

Rôle des schéma d’interraction dans l’automatisation des interactions

Answer 65

Avec la répétition, ces scripts permettent une exécution automatique de séquences d’interaction complexes, soulignant l’importance des schémas relationnels dans la régulation des comportements dans les relations à long terme (Surra & Bohman, 1991).

Question 66

effet Pollyanna

Answer 66

les souvenirs négatifs semblent s’atténuer au profit des souvenirs positifs, un effet connu sous le nom de principe de Pollyanna (Matlin & Stang, 1978). Cette tendance peut contribuer à l’amélioration du bien-être subjectif et à une perception plus positive des expériences relationnelles passées

Question 67

nomme les biais que nous avons des memoires relationnelles

Answer 67

tendance à surévaluer sa propre contribution (Ross & Sicoly, 1979) et de l’effet de congruence d’humeur sur le rappel (Forgas, 1991).

Question 68

quel type de souvenir avons nous plus tendance a se souvenir et pk

Answer 68

Les événements relationnels provoquant des émotions, surtout ceux inattendus et significatifs, tendent à être bien mémorisés. Ce phénomène est en partie expliqué par l’hypothèse de mobilisation-minimisation de Taylor (1991), qui suggère une meilleure mémorisation initiale des événements négatifs pour mobiliser des ressources face à l’adversité.

Question 69

sex influence les souvenirs

Answer 69

femme meilleurs pour souvenirs relationnels

Question 70

bank de mémoie commune

Answer 70

memoire partag.e par femme et marie

Question 71

c quoi les récit

Answer 71

c une reconstruction d’un souvenir négatif qui nous peremt der mieux cope avec la fin d’une relation due au divorce ou mort par exemple.