Cours 1 - Approche et examen clinique Flashcards
Terminologie
Quel intervalle d’âge défini le nouveau-né ?
de la naissance à environ 28 jours
Terminologie
Quel intervalle d’âge défini le nourrisson ?
1 mois à 12 mois
Terminologie
Quel intervalle d’âge défini le Trottineur ?
de 1 à 3 ans
Terminologie
Quel intervalle d’âge défini l’enfant d’âge préscolaire ?
de 3 à 5 ans
Terminologie
Quel intervalle d’âge défini l’enfant d’âge scolaire ?
de 5 à 12 ans
Terminologie
Quel intervalle d’âge défini l’adolescence ?
12 à 18 ans ad 25 ans
12 à 14 ans (
Définition
C’est quoi l’advocacy?
- c’est de défendre les droit du patient et de la famille.
- organiser les soins dans le contexte de voide de la famille.
- tenir compte du contexte familiale
Réflexion
Comment on intègre l’advocacy à notre
pratique ?
Prendre le temps d’informer et d’expliquer le parent,
Combien il a t’il de droit aux enfants selon la convention internationnale ?
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Quels les deux grands milieux de pratique en pédiatrie ?
- Communautaire : offre un suivi, prévention et promotion, vaccination, recours à des prog.
- Hospitalier : Dernier recours car pas bon pour dev. soins immédiats. Soins spécialisés, accès aux ressources spécialisées.
Réflexion
Quelles est la réaction des familles face à l’hospitalisation?
Beaucoup de craintes, anxiété, appréhension, culpabilité, bris dans routine et le quotidien (bris dans le sentiment de sécurité de l’enfant, débalance son confort), la fratrie, relation de couple sous tension.
NN et nourrisson: angoisse de séparation
Trottineur: compréhension qu’il est malade, mais pas la cause. Stress.
Scolaire: comprends mieux, mais pas rationnel, curieux (Ex: j’ai eu mon rx je peux aller jouer au soccer)
Adolescent: séparation du cercle social
Qu’est-ce que la sécurité émotionnelle ?
Pratique interdisciplinaire intentionnel pour promouvoir une résilience ou guérison de la famille. Tenir compte des facteurs pour limiter les conséquences
Quels sont les facteurs de risque de la sécurité émotionnelle ?
Techniques invasives, dlr, bris de routine, le manque d’écoute, séparation de la fratrie, longue hosptit
Comment préserver la sécurité émotionnelle ?
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- Soins appropriés au développement
- Soins sensibles aux traumas
- Soins centrés sur la famille
- Soins centrés sur la culture
- Soins sans traumatisme
- Tenir compte des expériences d’hospit antérieur
Quelle approche pouvons-nous utiliser chez un Nouveau-né ad 6 mois ?
Approche relativement facile si adapter au moment et avec l’intégration du parent. Expliquer les soins aux parents. organiser les soins en commençant par le plus confortable au moins.
Quelle approche pouvons-nous utiliser chez un 6 mois ad 12 mois ?
Anxiété de séparation aug.
approche en intégrant ++ le parent, (asseoir l’enfant sur le parent lors d’un soin). intégrer les jouets
Peur des étrangers, reconnais des visages familiers.
Quelle approche pouvons-nous utiliser chez un trottineur ?
il faut absolument que l’enfant soit entouré du parent. Intégrer le doudou. Expliquer à l’enfant et leur donner des choix réalistes (je commence par quelle oreille ?). Pratiquer les soins sur le toutou ou le parent pour démontrer et encourager
saut d’humeur, gestion des émotions en dev
Quelle approche pouvons-nous utiliser chez un préscolaire ?
Leur laisser manipuler de façon sécuritaire le matériel. Utiliser la distraction (jeux, bulles, questions..)
saut d’humeur, curieux
Quelle approche pouvons-nous utiliser chez un scolaire ?
Approche basée sur la vérité, démonstration, explication (curiosité sur le corps humain)
meilleur compréhension et meilleur collab si authenticité
Quelle approche pouvons-nous utiliser chez un adolescent ?
Approche de confidentialité par rapport aux parents, permettre les amis, parler de lui (ses intérêts..) technique entonnoir pour amener les questions plus gènant.
veulent pas paraître ‘‘faible’’,
Caractéristiques de l’enfant
Vrai ou faux ?
L’abdomen offre peu de protection au foie et à la rate, ce qui rend ses orgarnes sensibles au trauma.
Vrai
Caractéristiques de l’enfant
Vrai ou faux ?
Jusqu’à la fin de l’âge scolaire et à l’adolescence, le débit cardiaque dépend du volume systolique, ce qui explique que la fréquence cardiaque est plus élevée.
Faux,
Jusqu’à la fin de l’âge scolaire et à l’adolescence, le débit cardiaque dépend de la fréquence cardiaque et non pas du volume systolique, ce qui explique que la fréquence cardiaque est plus élevée.
Caractéristiques de l’enfant
Vrai ou faux ?
Dès la naissance les reins concentrent efficacement l’urine en régissant de façon optimale la sécretion et l’absorption des électrolytes.
Faux,
Jusqu’à l’âge de 12 à 18 mois, les reins ne concentrent pas efficacement l’urine et **ne régissent pas **de façon optimale la sécretion et l’absorption des électrolytes.
Caractéristiques de l’enfant
Vrai ou faux ?
Jusqu’à l’âge de 5 ans, les os sont moins denses (plus mous). Ils se déforment et se cassent plus facilement.
Faux,
Jusqu’à la puberté, les os sont moins denses (plus mous). Ils se déforment et se cassent plus facilement
